作者\翠柳

真个是诗歌管弦，真个是琴书笔砚，

真个是风雅跹翩。

喜孜孜轻姿曼舞霓裳献。

眼睁睁多少绝妙好楹联。

看北苑高玄月娟，听西楼琴瑟音泉。

好教人心儿羡，

这达儿藏龙蛟、卧虎豹、邀鲲鹏、

栖凤鸾、丽黄玉啭，

痛煞煞广育才贤。

赏析：

一、凤头

开篇“真个是诗歌管弦，真个是琴书笔砚，真个是风雅跹翩。”三句排比，如同凤头般引人注目，既点明了西楼文苑的文化氛围——诗歌、音乐、书法、绘画等艺术活动丰富多彩，又展现了其风雅翩翩的高雅气质。此处的“真个是”三字，语气肯定，情感真挚，为全文奠定了赞美与喜悦的基调。

二、立意角度

作者以庆祝西楼文苑成立五年为契机，通过对文苑内各种文化活动的描绘，以及对其人才辈出的赞美，表达了对西楼文苑的深厚情感和对文化艺术的热爱。立意高远，情感真挚，既体现了对传统文化的尊重，又展现了对文化创新的期待。

三、意象运用

“看北苑高玄月娟，听西楼琴瑟音泉。”两句中，“高玄月娟”与“琴瑟音泉”均为优美的意象，前者描绘了月夜的静谧与高远，后者则表现了音乐的悠扬与和谐。这些意象的运用，不仅丰富了文章的内容，还增强了其艺术感染力。

四、意境营造

全文通过细腻的描绘和生动的意象，营造出了一种宁静而高雅的意境。无论是“轻姿曼舞霓裳献”的舞蹈之美，还是“多少绝妙好楹联”的文学之韵，都让人仿佛置身于一个充满文化气息和艺术魅力的世界之中。

五、修辞手法

排比：“真个是诗歌管弦，真个是琴书笔砚，真个是风雅跹翩。”三句排比，增强了语言的节奏感和韵律美。

夸张：“痛煞煞广育才贤。”通过夸张的手法，突出了西楼文苑在人才培养方面的卓越成就。

拟人：“好教人心儿羡。”将人的情感赋予“心儿”，使其具有了生命力和情感色彩。

“喜孜孜轻姿曼舞霓裳献”中的“献”字，生动地表现了舞者轻盈优美的舞姿和献艺的热情；“听西楼琴瑟音泉”中的“听”字，则让人仿佛能够听到那悠扬的琴声与泉水般的琴瑟之音。

七、对仗工巧

“看北苑高玄月娟，听西楼琴瑟音泉。”两句对仗工整，音韵和谐，既体现了作者深厚的文学功底，又增强了文章的艺术美感。

八、韵律和谐

全文采用了曲牌《满庭芳》的格式，句式整齐，韵律和谐，读起来朗朗上口，富有节奏感。

九、甩出豹尾

结尾“痛煞煞广育才贤”一句，如同豹尾般有力而深刻。它不仅总结了全文的主题——西楼文苑在人才培养方面的卓越成就，还通过夸张的手法，表达了作者对西楼文苑的深深敬意和赞美之情。这一结尾既简洁明了，又富有力量感，让人印象深刻。

这篇作品不仅展现了作者深厚的文学功底和敏锐的艺术感知力，还体现了其对传统文化的热爱和对文化艺术的追求。通过细腻的描绘和生动的意象，作者成功地营造出了一个充满文化气息和艺术魅力的世界，让读者在阅读的过程中感受到了文化的魅力和艺术的韵味。