2024年12月6日下午，孟国泰教授应邀山西省教育科“十四五”规划课题《新时代中小学打造文学特色校园文化的实践研究》开题会暨第二届校园文学研讨会，做专题报告《从个体出发新教育之高快阅读与写作》。听完孟国泰教授的报告，我内心充满了震撼与启发。他的报告，不仅是一场知识的传递，更是一场思想的洗礼，让我对教育事业的热爱与追求再次被点燃。

孟教授的报告风格激情昂扬，声音洪亮有力，仿佛每一句话都蕴含着千钧之力，直击听众的心灵。他的眼神中闪烁着智慧的光芒，能够穿透我们的内心，激发我们内心深处的共鸣。在他的报告中，我感受到了强烈的感染力，仿佛被他带入了一个充满智慧与激情的世界，无法自拔。

更为难能可贵的是，孟教授的报告不仅注重理论的阐述，更强调实践的应用。他通过深入浅出的讲解，将复杂的教育理论转化为易于理解的语言，并通过生动的案例和具体的实践操作，让我们真切地感受到了这些理论在实际工作中的应用价值。这种理论与实践相结合的方式，不仅让我们对所学知识有了更深入的理解，也激发了我们将这些知识应用于实际工作中的热情。

孟教授的报告中充满了智慧的妙语，他善于用简洁而深刻的语言点明问题的本质，让我们在恍然大悟中感受到智慧的力量。他的每一次发言都仿佛是一颗思想的火花，点燃了我们心中的热情，激发了我们对教育事业的深入思考。

听完孟教授的演讲报告，我深感敬佩。他那种对教育事业的热爱与执着，以及他那种将理论与实践完美结合的能力，让我看到了教育事业的无限可能。我相信，在孟教授的引领下，我们实达中学的一定会迎来更加美好的未来。

同时，我也意识到自己在教育工作中还有很多需要学习和提升的地方。孟教授的报告激发了我不断追求进步、追求卓越的动力。

作者：宋文静（实达中学副校长）

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