校长团队赴黑山 校际交流兴教研——何福泰优秀校长工作室—黑山九年制学校现场诊断活动纪实精华热点

校园参观互学习

活动伊始，来自山阳县第三小学何福泰优秀校长工作室的教育同仁与黑山九年制学校的领导及骨干教师一道，深入校园及重要部室进行参观。从校园环境到重要部室，每一处细节都成为考察的重点。通过实地走访，工作室成员对学校的硬件设施、文化建设及教学管理有了深入了解，为后续的交流研讨奠定了坚实。

趣味课堂展风采

随后，山阳县第三小学管小丽和王盼老师开始了语文和英语的“闯关课堂”教学展示。两位老师通过精心设计的关卡，将教学内容融入妙趣横生的活动中，激发了学生的求知欲望。课堂上，学生积极踊跃，展现了“闯关课堂”教学模式在提升课堂效率和培养学生自主学习能力方面的显著优势，为教学方法的多元化提供了生动的范例。

闯关模式精解读

对于“闯关课堂”教学模式，山阳县第三小学教研室主任张佩从模式的定义、理论基础、构建过程及推广应用情况，进行了精细解读。“闯关课堂”不仅是方法，更是教育理念的转变。它以学生为中心，通过激发学生的学习兴趣和主动性，实现教学效果的全面提升。报告内容丰富，逻辑清晰，为与会教师提供了系统的理论指导和实践参考。

阅读教学传妙法

接下来，山阳县第三小学教学副校长徐昕做了题为《让阅读成为学生成长成才的“金钥匙”》的专题报告，从学校阅读工作的背景、具体做法及取得的成效等方面进行了详细介绍。山阳县第三小学通过扎实的阅读教学和丰富的读书活动，学校成功营造了浓厚的书香氛围，学生的阅读习惯和综合能力得到了显著提升，为黑山九年制学校的阅读教学提供了新的思路和方向。

总结活动启新程

座谈会上，何福泰校长先从办学规模、师资力量、学校文化、教学教研、家校共育、学校精细化管理等方面向与会人员作了介绍。然后对黑山九年制学校作出了现场诊断：认为校园环境好、文化底蕴厚、师生精神佳、学校管理细、教学质量高；同时提出了两点建议：一是充分利用学校优良的办学条件，加强五育并举，在上好劳技课的同时，建好劳动实践基地，把劳动教育做实做强；二是充分利用优质资源，加强体育工作，提高学生素质。最后对黑山九年制学校教育的蓬勃发展表达了美好的祝愿。

黑山九年制校长赵鹏彦的总结讲话为本次活动画上了圆满的句号。他首先对何福泰优秀校长工作室一行的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢，同时对本次活动进行了全面的回顾与总结，也对未来的校际交流与教育发展提出了展望。

此次现场诊断活动圆满落幕，不仅为两校搭建了交流与合作的平台，更为教育教学模式的创新与实践提供了新的思路。通过此次活动，双方进一步明确了教育发展的方向，坚定了以学生为中心、以创新为驱动的教育理念。未来，两校将继续携手共进，推动教育事业高质量发展。