采一点信念的光辉
文/广州好人红色宣讲工作室高级顾问 池朝兴
2025年1月13日
2025年1月12日，羊城冬日普照温暖的阳光。
下午，广州好人红色宣讲工作室主任陈丽萍组织有称号的好人及宣讲老师观看励志电影《小小的我》，并朗诵了陈楠的作品《光彩照人的背后》（全文详见后）。
上图：领队陈丽萍分享感言
参加朗诵的成员有:陈丽萍、周燕贞、何韵欢、张玉堂、马泽胜、林满丹、方艳霞、罗晓程。朗诵人员带着感动，带着一股信念的力量朗诵了全文，像一束光照亮了自己，照亮了他人。听众响起了热烈的掌声。
这时，窗外的余光洒落在寂静的影院，映照着一张张感动的脸庞。这其中，一个故事在悄悄发芽。
那是全国高级语言训练师全国高级演讲培训师高级家庭教育指导师、全国青少年演讲与朗诵大赛《演说中国》指导老师周燕贞与一位广州市作家协会会员，广州市青年作家协会会员，曾获广州市残疾人第十七届世界读书日读书心得征文优秀奖、广东省残联“读书益智”征文比赛一等奖的作家，20多岁的女孩陈楠的故事。我们读罢他们的故事，我们竟然觉得，那是一个感人肺腑、痛彻心扉的坚韧与信念的篇章！
周燕贞在《我的感言》中提及，那是一部关于NAO瘫患儿的电影。影片中，主人公用那小小的身躯，挑战着大大的世界，最终赢得胜利。这世间，鲜有人能演绎这样的角色，只因NAO瘫患儿口齿不清，难以表达内心世界。而那位演员，却将这个角色演绎得淋漓尽致，让人忘了他的存在，只记得那份坚韧与信念。
电影结束，灯光亮起，周燕贞惊讶地发现，除了他们，电影院里坐着的都是不同的残疾人。那一刻，她明白了，原来这个世界，有太多人在默默承受着痛苦，却依然保持着那份信念。
陈楠在《光彩照人的背后》中，讲述了海伦·凯勒与莎莉文老师的故事。那是一份跨越种族、地域、国界的师生情谊，一份超越亲情、友情、爱情的真挚情感。莎莉文老师，一个盲人，却用她那双看不见的眼睛，为海伦·凯勒点亮了人生的灯塔。她用自己的爱心，让海伦·凯勒走出了狭小的世界，感受到了这个世界的精彩。
在他们的故事里，我们看到了信念的光辉。那是一种顽强，一种不屈，一种对生活的热爱。他们让我们明白，无论身处何种境地，都要坚定信念，勇敢前行。
正如周燕贞在电影院里所感受到的，那些残疾人用他们的行动，向我们展示了信念的力量。他们或许身体有残缺，但心灵却无比强大。他们让我们明白，生命的意义不在于长短，而在于我们如何去珍惜，如何去追求。
陈楠在文章中提到，莎莉文老师为海伦·凯勒付出了毕生的心血。然而，当海伦·凯勒成功时，莎莉文老师却依然默默站在她身后，支持着她。这份无私的奉献，让我们对莎莉文老师更多了一份崇敬。
在这个世界上，有太多人像莎莉文老师一样，用自己的爱心，点亮他人的生命。他们或许默默无闻，但他们却用实际行动，传递着信念的光辉。
让我们采一点信念的光辉，照亮自己的人生。无论遭遇何种困境，都要坚定信念，勇往直前。因为，在这个世界上，总有一份信念，在默默支持着我们，让我们成为更好的自己。
愿这份信念的光辉，永远照耀在我们的人生道路上，照亮我们的未来。
上图：右一为周燕贞
《我的感言》（周燕贞）
昨天下午去看了电影，整个过程忍俊不禁哭了几次
电影里主人翁是个NAO 瘫患儿，用小小的自己挑战这个大大的世界，最后他赢了。
一直以来都没有人演过这样的电影，作为健全人极少有人了解他们，不知道他脆弱的内心是在他一路如何坚强努力的活过来的勇气下支撑的；主人翁父母的厌恶，和外婆的不离不弃，有让人气愤，也有让人感动。
一个健全的演员能把一个NAO 瘫儿演得活灵活现、忘了演员本身，他已经成功了。只有他才能够演这部电影，因为NAO 瘫患儿口齿不清，永远也没人能够演这样的角色。
哭着哭着，电影结束了。
看电影的过程，通过余光看到屏幕下方有很多自行车摩托车，我还纳闷这个营厅怎么这么随便呢！
直到电影结束，灯光亮起，我才发现除了我们其他全都是不同的各种各样的残疾人。停着的那些都是他们的轮椅。
屏幕里演员演的NAO 瘫话是假的，电影院里坐着的NAO 瘫作家陈楠是真的，就这样，大家擦干眼泪，开始了一场陈楠作品的分享会。
陈楠，女，广东人，广州市作家协会会员，广州市青年作家协会会员。2004年开始文学创作，累计创作20余万字，作品散见于《三月风-广州残疾人文化专刊》、《羊城晚报》、哈尔滨《新青年》杂志、《东莞日报》、《珠海特区报》、《广东残疾人》、《广州D视角》、《中远船务》报、《自强涛声》等。2008年出版个人专辑《路在脚下梦在远方》。曾获广州市残疾人第十七届世界读书日读书心得征文优秀奖、广东省残联“读书益智”征文比赛一等奖。
《光彩照人的背后》
——读《假如给我三天光明》有感 陈楠
通过这些文字，我们能充分感受到海伦·凯勒对莎莉文老师的，感激。我记得有一首歌的歌词是这样写的:“没有我，你依然期待，没有你，我只有一片空白。”我也曾去过一些特教学校做采访，我觉得，这句歌词用在那些特教老师身上，真的是再贴切不过了。每次走进特教学校，那些老师对残障学生真诚的关爱总是特别打动我。看着同学们快乐的笑容，听着他们在跟我聊天时，流露出的对老师深深的感激之情，你就可以想象，那些老师们在背后默默付出了多少。[是啊!他们怎能不感激老师呢，是老师让他们有机会与健全孩子一样走进知识的殿堂。更重要的是，是老师让他们走出了自己狭小的世界，领略到了这个世界的精彩，感受到了那份不是亲人，或许更胜似亲人的无私、真诚的爱。
然而，我想，对于海伦·凯勒，莎莉文老师则有着更非同寻常的意义,有着无法替代的重要性。莎莉文老师几十年陪伴在她左右，与她共同面对风雨，承受艰辛和挫折，共同迎来彩虹，收获成功和快乐。如此结下的感情，已经远远超越了师生之间的情谊，甚至可以说是相依为命、不可分割。
莎莉文老师与海伦·凯勒共同演绎的这几十年的传奇人生让我们感动。更让我感动的是，这次读了《假如给我三天光明》，我吃惊地发现，莎莉文老师自己居然也是个盲人，可以说她本身也是需要别人关心和照顾的。但她从未这样想过，她始终铭记着自己作为一名教师的职责，从不向别人索求什么。相反，或许正因为自己的残缺，她更能理解海伦，对海伦爱得更深沉。
莎莉文老师为海伦·凯勒付出了自己毕生的心血，但当海伦·凯勒学有所成，逐渐成名的时候，莎莉文老师却依然默默地站在她身后,默默地支持着她。这不禁让我们对莎莉文老师更多了一份崇敬。
一个人的成功，肯定有着许许多多的原因。而当我们去探寻海伦·凯勒的成功轨迹时，更能给我们带来很多思考与启迪。成功的光彩背后，不仅有她一生不懈的努力和追求，还有亲人、朋友对她的关心和扶持，更有莎莉文老师对她一生孜孜不倦的教诲。光彩背后的理解关怀和无私奉献，是另一份光彩，低调却光华永照。
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