一、我爱榄核第二小学

李锦涵

初秋的清晨，阳光透过榄核第二小学门前那棵木棉树的枝叶，洒下一地斑驳的光影。微风轻拂，光影在我脸上跳跃，仿佛在欢迎我的到来。爸爸牵着我的手，走进那栋高大的教学楼。宽敞明亮的教室、整齐排列的课桌，还有黑板上尚未擦去的粉笔字迹，一切都显得那么新鲜而温暖。我的校园生活，就这样悄然拉开了帷幕。

那时的我，只有7岁，面对陌生的环境和同学，心中充满了不安。每当课间，我总是一个人躲在教室的角落，默默流泪。直到有一天，郑老师轻轻走到我身边，蹲下身子，用她那双温柔的眼睛注视着我，轻声说道：“别怕，这里就是你的家。”她的声音像一缕阳光，驱散了我心中的阴霾。在她的鼓励下，我渐渐融入了这个集体，开始与同学们一起学习、玩耍。

记得有一次数学课上，老师出了一道难题。同学们纷纷低头思考，教室里安静得能听见窗外的鸟鸣。我咬着笔头，脑海中不断推演，终于鼓起勇气举起了手。老师微笑着点我回答，我站起来，双手微微颤抖，声音也有些发紧。虽然答案并不完全正确，但老师并没有责备我，而是耐心地指出我的错误，并鼓励我继续努力。那一刻，她的笑容如春风般温暖，让我感受到学习的乐趣。

在榄核第二小学，体育课是我最期待的时光。尤其是当乒乓球项目刚刚开放时，我和同学们都跃跃欲试。然而，轮到我上场时，球总是下网或出台，引来一阵善意的笑声。我有些沮丧，正想放弃时，好友小可拍了拍我的肩膀，说：“别急，慢慢来，坚持才能成功。”在他的鼓励下，我开始认真练习，一次次挥拍，一次次调整。渐渐地，我的球技有了进步，终于能和同学们一较高下。这段经历不仅让我学会了坚持，也让我收获了珍贵的友谊。

除了乒乓球，我还参加了学校的篮球特长班。每天清晨，我们都会在球场上挥洒汗水，练习运球、投篮、配合。终于，比赛的日子到了。操场边围满了同学，加油声此起彼伏。比赛一开始，我们队连连失分，气氛变得紧张起来。这时，教练及时调整战术，我们迅速重整旗鼓。在一次进攻中，我在篮板下接到队友的传球，毫不犹豫地起跳投篮。篮球在空中划出一道优美的弧线，稳稳地穿过篮网。那一刻，全场沸腾了。虽然最终我们未能获胜，但每个人都拼尽了全力。在我们心中，这已然是一场胜利。

在榄核第二小学的时光里，我从一个懵懂无知的孩童，成长为阳光开朗的少年。这里的每一处角落，都留存着我的汗水与欢笑。教室里的朗朗书声，操场上的奔跑身影，还有老师们的谆谆教诲，都深深地印在我的记忆中。尽管我的小学时光即将结束，但我对榄核第二小学的爱永远不会改变。它不仅是我汲取知识的殿堂，更是我成长道路上最温暖的港湾。

未来的日子里，无论我走到哪里，榄核第二小学都会是我心中最柔软的一部分。它教会了我勇敢、坚持和友爱，也让我明白，成长的道路上，总有阳光相伴。

榄核第二小学六（3）班 李锦涵 

 二、我爱榄核二小

冯晓悦

清晨的阳光洒在榄核二小的操场上，我背着书包走进校门，熟悉的红色教学楼让我心里涌起一股暖流。这是我深爱的学校，我在这里度过了四年快乐的时光。

记得刚入学时，我还是个怯生生的小不点。第一次走进教室，看到满屋子陌生的面孔，我紧张得手心直冒汗。是班主任李老师温暖的笑容让我放松下来，她轻轻拍了拍我的肩膀说：“欢迎来到榄核二小，这里就是你的新家。”从那以后，我渐渐爱上了这个充满欢声笑语的地方。

随着年级的增长，我的教室也搬到了更高的楼层。四年级的教室在三楼，从窗户望出去，能看到操场边那棵高大的榕树。春天，榕树抽出嫩绿的新芽；夏天，它撑起一片浓荫，为我们遮挡烈日；秋天，金黄的叶子随风飘落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；冬天，光秃秃的枝干抵挡寒风，宛如锋利的刀叉。这棵榕树就像一位慈祥的老人，默默守护着我们的校园。

我最喜欢的是每周三的阅读课。图书馆里，阳光透过玻璃窗洒在书架上，空气中飘着淡淡的油墨香。我总是迫不及待地跑到我最爱的那个角落，那里摆满了童话故事和科普读物。有一次，我正沉浸在《昆虫记》的世界里，连下课铃响了都没听见，直到图书管理员阿姨轻轻拍我的肩膀，我才如梦初醒。

运动会上，我参加了50米短跑。当我站在起跑线上时，心跳得厉害，手心全是汗。发令枪“啪”的一声在耳边炸响，我像离弦的箭一样冲了出去。耳边是同学们此起彼伏的加油声，我咬紧牙关、拼命向前冲，感受到风从脸颊掠过。虽然最后只得了第三名，但老师说我跑出了自己的最好成绩，这让我特别开心。

榄核二小不仅教会了我知识，更教会了我如何做一个善良、勇敢的人。记得有一次，我看到一年级的小妹妹在操场上摔倒了，我立刻跑过去扶她起来，帮她拍掉裤子上的灰尘。她红着眼睛对我说“谢谢姐姐”，那一刻，我感觉自己真的长大了。

放学后，我常常和好朋友小林一起在校园里散步。我们数着花坛里新开的花朵，讨论着今天学到的有趣知识，分享着各自的小秘密。夕阳把我们的影子拉得老长，欢声笑语回荡在空旷的操场上。

我爱榄核二小，爱这里的一草一木，爱这里的每一位老师和同学。这里是我成长的摇篮，是我梦想起航的地方。每当看到校门口“榄核第二小学”这几个金色的大字，我的心里就充满了自豪和感恩。无论未来我走到哪里，榄核二小永远是我心灵的港湾，是我最温暖的记忆。

广州南沙榄核第二小学四（3）班 冯晓悦

三、照片里的时光

杜智博

 今天，我在整理房间时，一张泛黄的照片从抽屉里悄然滑落。我轻轻拾起，拂去表面的灰尘，照片中的画面渐渐清晰：一个稚嫩的小男孩站在一所学校的大门前，双手比着“耶”，笑容灿烂，眼神中满是对未来的期待。照片的右下角，依稀可见一行淡淡的字迹：2019年。

那一刻，记忆如潮水般涌来。照片中的小男孩，正是六年前的我；而那座学校，是我的小学母校——榄核二小。如今，我已经是一名六年级的学生，即将告别这里，踏入初中的校门。看着这张照片，我的思绪不禁飘回了那个充满期待的夏天……

那是我幼儿园毕业的日子。爸爸妈妈牵着我的手，带我来到一所陌生的学校门口。我仰起头，望着那高大的教学楼和宽敞的校门，心里既好奇又忐忑。我拉了拉妈妈的手，问道：“妈妈，这是哪儿呀？”她蹲下身，轻轻摸着我的头，笑着说：“这是你未来的小学，你就要在这里开始新的生活了！”我眨了眨眼睛，心里涌起一股莫名的兴奋。从那天起，我便开始期盼着开学的日子，幻想着小学生活的模样。

终于，开学的那天到了。我背着崭新的书包，怀着既紧张又激动的心情，第一次踏入了这座校园。陌生的环境、陌生的面孔，让我有些不知所措。但当我走进教室，看到老师和同学们温暖的笑容时，心中的不安渐渐消散。我告诉自己：我已经是一名小学生了，要勇敢地面对这一切！

在这六年里，我经历了无数个“第一次”：第一次举手回答问题，声音虽小却充满勇气；第一次和新同学一起玩耍，笑声在操场上回荡；第一次敲响老师办公室的门，向她请教问题……正是这些“第一次”，让我从懵懂的孩子逐渐成长为自信的少年。

六年时光，仿佛就在转眼之间。曾经和我齐腰高的老师，如今我已能与她比肩；曾经乌黑的发丝间，也悄然多了几缕银白。校园里的一草一木，依旧如初，而我们却在这片熟悉的土地上悄然长大。每当我走过教学楼、操场、图书馆，那些曾经的欢声笑语仿佛还在耳边回响。

如今，站在毕业的门槛上，我忽然意识到，这所学校早已成为我生命中不可或缺的一部分。它不仅是学习的场所，更是我成长的摇篮。每当我回到这里，总有一种莫名的归属感，仿佛一切都没有改变，依然是那个充满温暖与希望的地方。

一阵微风拂过，将我从回忆中拉回现实。我轻轻摩挲着手中的照片，心中涌起一股不舍与感激。我知道，是时候向母校道别了，但这份珍贵的记忆将永远留在心底。

“再见了，我亲爱的榄核二小！无论未来的路有多远，你永远是我心中最温暖的港湾。有朝一日，我定会回来看你，带着我的成长与骄傲，向你诉说我的故事。”

广州南沙榄核第二小学六（3）班 杜智博

四、我爱榄核二小

梁晓橦

 榄核二小是我最喜欢的地方。那里有广阔的运动场，奔跑时仿佛能感受到风的拥抱；有慈祥的老师，他们的笑容总是温暖如阳光；有可爱的同学们，我们一起学习、一起成长；还有那片种满了菜的小农田，每一株植物都承载着我们的汗水与希望。

开学第一天，我怀着忐忑的心情走进教室，却发现里面空无一人。正当我不知所措时，走廊里传来一阵欢笑声。我循声望去，看见两个小同学正开心地玩着跳房子。我鼓起勇气走过去，轻声问道：“同学们，我能和你们一起玩吗？”她们抬起头，露出灿烂的笑容，点了点头。就这样，我加入了她们的游戏，从此我们成了形影不离的好朋友。

学校后面的小农田是我的乐园。每次来到这里，映入眼帘的都是一幅幅不同的风景。老师让每位同学挑选自己喜欢的种子，亲手埋进土里。我和晓悦被安排负责每天浇水，看着种子慢慢发芽、长大，我们的心里充满了成就感。终于，每个人的种子都长成了一株株可爱的小树苗。我种下的是一颗生菜种子，如今它已经长得又大又绿，足够我家吃上一顿美味的晚餐了。每次看到它，我都会感到无比自豪，也更加热爱这片小农田。

操场是学校的另一片天地，广阔而宁静。每当上体育课时，老师都会带着我们来到这里。阳光洒在整齐摆放的运动器材上，反射出耀眼的光芒。同学们在老师的指导下认真锻炼，欢声笑语回荡在操场上空。老师的耐心与友善，让每一节体育课都充满了乐趣。

啊！榄核二小对我来说简直是十全十美。这里有温暖的老师、可爱的同学、充满生机的农田和广阔的操场。这里不仅是我的学校，更是我心灵的港湾。我爱榄核二小，爱这里的一切！

广州南沙榄核第二小学四（3）班  梁晓橦

五、那些难忘的校园时光

刘 悦

 每个人的记忆深处，都珍藏着一些难以忘怀的时光。或许是和小伙伴一起追逐嬉戏的欢乐，或许是和父母一起漫步街头的温馨，又或许是和爷爷奶奶一起在田间劳作的宁静……而我最难忘的，莫过于那段充满活力与激情的校园时光。 

时间的风或许会吹散许多记忆，但有些事却如同镌刻在心底的印记，永远无法抹去。校园生活如同一幅五彩斑斓的画卷，而每年的运动会，则是这幅画卷中最浓墨重彩的一笔。同学们在赛场上奋力拼搏，为班级争得荣誉的身影，至今仍历历在目。而最让我记忆犹新的，是那次激动人心的接力赛跑。 

那天，阳光洒满操场，微风轻拂，空气中弥漫着紧张与期待的气息。作为班级接力队的一员，我站在跑道上，心跳如擂鼓般急促。手中紧握的接力棒仿佛承载着全班同学的期望，沉甸甸的，却又让我感到无比自豪。 

随着发令枪“砰”的一声，比赛正式开始了！我们班第一棒的同学如离弦之箭般冲出起跑线，脚步轻盈而有力，瞬间拉开了与其他班级的距离。场边的同学们挥舞着手臂，声嘶力竭地呐喊着：“加油！加油！”那声音如潮水般涌来，让我感到无比振奋。 

转眼间，接力棒传到了我的手中。我深吸一口气，紧紧握住接力棒，猛地向前冲去。风在耳边呼啸，心跳声与脚步声交织在一起，仿佛奏响了一曲激昂的乐章。虽然我的呼吸变得急促，双腿也渐渐沉重，但我知道，我不能停下，因为我的身后是全班同学的期待与信任。 

我们一棒接一棒，配合得天衣无缝。最终，当最后一棒的同学冲过终点线时，全场爆发出热烈的欢呼声。我们班取得了优异的成绩！同学们欢呼雀跃，脸上洋溢着胜利的笑容。看着大家开心的笑容，我的心中涌起一股暖流，仿佛所有的努力都在这一刻得到了回报。 

这场接力赛虽然只是校园生活中的一个小小片段，但它却让我明白了：团队合作的力量可以超越个人的极限，而坚持不懈的精神则是通往成功的钥匙。这段难忘的校园时光，将永远珍藏在我的记忆深处，成为我前行的动力。每当回想起那段日子，我的心中总会涌起一股暖流，仿佛又回到了那个充满阳光与欢笑的操场。 

广州南沙榄核第二小学五（3）班 刘 悦

六、我和校园的四季

杨馨儿

 我在小学的校园里，度过了许多美好的时光。这里的一草一木、一砖一瓦都藏着我的故事，这些足够让我把这里当成我的家。

春天，校园里正如韩愈所说的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，而桃花树才是主角。粉粉嫩嫩的桃花挂满枝头，风一吹，花瓣就像雪花一般飘落。我和小伙伴们总会在树下嬉戏，追逐着那飘落的花瓣，还会捡起最漂亮的夹在书本里当书签。

随着春天的离去，夏天的热情悄然降临。校园的操场热闹起来。每天都会有各班的同学抓紧时间往操场上跑，有的在打篮球，有的在打羽毛球，还有的在踢足球。整个夏季，校园都沉浸在活力中。

秋天，校园里的桂花树散发出迷人的香气。整个校园都沉浸在这甜甜的香味里，我们上课都变得更有精神了。一下课，我们就跑到桂花树下，用力地摇着树干，桂花纷纷落下，就像下了一场金色的雨。我们把掉落的桂花收集起来，装在小袋子里，带回家送给爸爸妈妈。

冬天的校园被北风吹得冰冷，就像童话世界一样。我和同学们在操场上跑步、做运动，大家的脸蛋和小手都冻得通红，可还是玩得不亦乐乎。上课铃响了，我们才恋恋不舍地回到教室，透过窗户，看着外面的世界，满心期待着下一次课间再去玩耍。

在这所学校里，我从一个懵懂无知的小孩，慢慢成长为有知识、懂礼貌的少年。这里的四季更替，都伴随着我的欢笑与成长。我爱我的学校，爱这里的每一个角落，爱这里的每一段美好时光，它就是我童年最好的港湾。

广州南沙榄核第二小学五（3）班 杨馨儿

七、我爱榄核二小

杨子昕

 在我心中，校园是知识的殿堂，更是充满欢乐与温暖的乐园。它像一位无声的伙伴，见证着我的成长，给予我无尽的美好回忆。

踏进校园，映入眼帘的是红色的跑道环绕着绿油油的足球场，像是一条红丝带围绕着碧绿的翡翠。体育课上，这里就是我们的天地。我们在跑道上尽情地挥洒汗水，感受耳边风声的呼啸，沉浸于运动的欢乐中。在这片天地里，女生们总会相互鼓励，男生们总会并肩作战。每当篮球进筐、足球入网、羽毛球得分，这片天地都会传来同学们的欢呼雀跃。

教学楼里充满着知识迷人的气息，它仿佛有魔力一般，总能把我们吸引到教室。教室里整整齐齐地摆放着桌椅，坐满了认真听讲的同学们。教室犹如知识的海洋，老师是这片海洋的指引者，而我们则是探索者。在这片无边无际的海洋中，我们寻找着目标与胜利的方向，乐在其中。

校园里的四季芳香迷人。春天，含苞待放的紫荆花从花苞里探出头来，伸了伸懒腰，吸引了不少小蜜蜂来吮吸它的花蜜。夏天，艳丽的荷花在荷叶上摇曳生姿，仿佛跃跃欲试，想要跳进河里洗澡。秋天，校园的小菜地迎来了丰收的季节，大南瓜懒洋洋地躺在土地上晒太阳，让人忍不住想摘下来咬一口。冬天，北风顽皮地吹起老师卷起的刘海，露出了老师充满智慧的额头，而操场上，同学们在寒风中奔跑，笑声回荡在校园的每一个角落。

校园的记忆美好而深刻，有一段经历让我难以忘怀。在校运会的前一个月，老师宣布了校运会有一个叫“八字跳”的项目。这个项目并不是我们班的强项，但我们还是积极地报了名。报完名后，我们小队抓住每一个课间活动和每一节体育课，努力练习。练习的过程并非一帆风顺，我们曾几次因为跳绳发生矛盾，甚至想过放弃。也许是毅力支撑着我们，终于迎来了校运会这一天。随着裁判一声令下，我们每个人都打起十二分精神，生怕断了绳。每一次断绳，我们都会心急如焚，着急地喊：“快点！快点！”跳绳的时间共有三分钟，最后一分钟时，我跳不动了，但内心不断鼓励自己：两分钟都坚持下来了，最后一分钟算什么！最后十秒钟，我们全力以赴。当裁判宣布：“你们跳了二百二十个，是第一名！”那一刻，我知道，所有的汗水都值得了。

校园生活就像一滴滴墨水，为我描绘出童年的画卷。我爱我的童年，也爱我的校园。它不仅是知识的殿堂，更是我人生中最珍贵的财富。

广州南沙榄核第二小学五（2）班  杨子晰

八、我爱榄核二小 

吴 洋

早晨，同学们迎着朝阳走进校门，校园里充满了新一天的活力，似乎所有的生灵都被唤醒了。

晨读声唤醒了趴在窗台上的小麻雀，我坐在洒满阳光的教室里，望着各种树木在风中轻轻摇晃，忽然意识到，“榄核二小”这个温暖的地方，已经在我心里种下了一道彩虹。

第一节课结束后，我们进行了早操。在音乐的伴奏下，同学们自觉地做着各种运动。早操结束后，大家回到教室准备第二节课。教室里传来朗朗的读书声、老师讲课的声音，还有同学们发现新知识时的喜悦声。似乎小鸟也感受到了这份喜悦，好奇地飞来瞧瞧。四节课结束后，就到了中午的休息时间。我们可以在学校的饭堂吃饭，然后到睡室好好休息。 

下午，午睡醒来后，我们开始了每天的午练时间。我们可以在这段时间里看课外书、写字、画画，或者完成老师布置的任务。下午的三节课结束后，就到了放学时间。太阳渐渐西沉，留在学校里的同学也越来越少。夜幕降临，校园变得格外安静。虽然没有了白天同学们的欢声笑语，但连叶子掉落的声音似乎都能听见，菜园里虫儿的欢叫声也显得格外动听。

虽然其他学校的操场更大，教学楼更漂亮，但我觉得都不如我们学校温馨、快乐，充满了友谊。正是这份友谊，让我们的学校如此温暖和谐！

广州南沙榄核第二小学五（1）班 吴洋