2024年8月，朱思启与孟国泰在抚仙湖畅谈教育理想

在山东省微山县夏镇二中这片充满历史韵味与未来憧憬的土地上，阳光穿透郁郁葱葱的树叶，斑驳地洒在宁静的操场上，勾勒出一幅幅生动的教育图景。这里，曾是一所成绩在全市垫底的学校，但如今，却因一位教育革新者的到来而焕发了新生机。这位革新者，便是朱思启——一位痴迷教育，不断开拓创新的智者。

1995年，朱思启来到夏镇二中担任校长，接手了一个由110多人联办的初中，之后他大力推动教育教学改革，提出了“自学自育，学会会学”的课改口号，并将其悬挂在教学楼上。1996年，他招收了第一届学生，经过三年的努力，学校从全县倒数第一跃升至全县教学评估的第一名。

朱思启，这个名字背后承载着无数的教育梦想与辉煌成就。他不仅是山东省的杰出物理特级教师，更在教育领域展现出了超乎常人的语言表达能力，让人不禁怀疑他的物理学知识是否真的来自物理教师的传授。然而，正是这样一位多才多艺的教育专家，用他的智慧和热情，引领着微山一中乃至整个教育领域迈向新的高度。

作为睿聪高中的总顾问，朱思启先生总是以敏锐的眼光和独到的见解关注着每一位学生的成长。有一次，他对王佳乐同学的高快作文大加赞赏，认为王佳乐同学通过历史传承、家国情怀、自信自立、科技强国、和谐共生等主题，生动展现了“这里是中国”的画卷。朱思启先生对这篇作文给予了高度评价，认为其角度新颖、立意高远、选材丰富、画面清晰、语言流畅，给人留下深刻印象。这样的评价不仅是对王佳乐同学的肯定，更是朱思启先生自身教育理念的一种体现——他鼓励学生用多元的视角和丰富的语言去探索和表达这个多彩的世界。

除了在教学上的独到见解，朱思启先生还是一位深谙教育本质与传承的教育专家。作为孟子教育研究院的高级研究员，在今年3月1日纪念孟子诞辰2397年的三湖教育论坛上，他创作了《颂孟子》，其文采飞扬，令人感慨——

邹鲁英贤诞瑞光，

悠悠千载韵流芳。

仁心善政传佳话，

义胆高怀启慧章。

性善宏论昭后世，

民贵灼见醒君王。

今朝再仰先师德，

浩浩儒风岁月长。

这首诗不仅表达了对孟子教育思想的敬仰和传承，还对孟子后裔孟国泰的教育理念给予了高度评价。朱思启先生从教育本质、人性论、教育目标、教育创新四个维度将孟子与孟国泰先生的教育理念进行对比，展现了教育理念的传承与创新。他说，孟国泰与先祖孟子的对话架构清晰、逻辑严谨，让人能迅速把握二者的核心观点、差异与融合。

在山东省微山县微山岛一中，朱思启先生以其卓越的教育理念和教学范式引领着学校走向新的辉煌。2015年，此校七年级新生入学时成绩在全县倒数前三名，但经过三年的教学范式实施，2018年中考成绩跃升至全县同类学校第一名！同样，“中公教育”旗下的基础教育学校河北省张家口东方中学在招生时面临的是同类学校中的三流、四流生源，但三年后其成绩也提升至张家口市同类学校的第一名！

他推动实施的“小组合作、当堂评测”教学范式彻底打破了传统的填鸭式教学，让学生成为了课堂的主体。通过小组合作，学生们学会了相互协作、共同解决问题；而当堂检测则让学生们能够及时了解自己的学习成果，激发他们的学习动力。这一模式的实施不仅提高了学生们的学习成绩，更培养了他们的合作精神和创新能力。

朱思启先生的教育理念和实践不仅影响了微山一中这一所学校，更在更广泛的范围内产生了深远的影响。他的“小组合作、当堂评测”教学范式被越来越多的学校采纳和推广，成为了教育领域的一股清流。他用自己的智慧和汗水书写了一段传奇的教育人生，成为了后来者不断追求卓越的光辉榜样。

岁月如梭，转眼间朱思启先生已在教育领域耕耘多年。但无论时光如何变迁，他对教育的热爱和追求却从未改变。他依然活跃在教育一线，继续为培养更多优秀的人才贡献着自己的力量。

2024年11月，畅游孟府孟庙的朱思启、孟国泰、刘士秋

人物介绍

朱思启：著名特级教师、全国基础教育课改资深专家，三和教育品牌创建者之一，"小组合作、当堂评测"教学范式的创始人，睿聪高中总顾问，孟子教育研究院高级研究员，清华紫荆时代教育集团副总督学，省优秀教师、济宁市首届创新型校长、市劳动模范、市教科研先进个人；历任中学副校长、校长、总校长、县教研室主任30多年。在国家核心期刊、省级报刊发表论文百余篇；辅导学生获全国物理竞赛一等奖，培养了十多名教师获山东省教学能手、优质课等一等奖；获全国自制教具二等奖，《活页作业卡》于1997年获国家专利；获九项全国、省、市科研成果和社科成果一二等奖；创立的《小组合作、当堂评测》教学范式荣获山东省科研成果奖、山东省百姓学习之星和山东省终身学习品牌项目奖。

作者：青力、阿鹰

责编：天立