2021年10月16日，边国玺（中）与弟子曲阳阳（右1）陪同孟国泰（左1）考察原平市天涯山大槐树

在当代教育思潮的涌动中，教育思想家及实践家孟国泰先生的高徒、山西省名校长、原平市实达中学的领航者边国玺，正以一颗炽热且坚定的心，踏上追寻教育真谛与崇高使命的征途。他的梦想与使命，犹如初升朝阳，不仅为无数孩童的未来洒下希望的曙光，更点燃了他内心深处对教育事业无尽的热爱与执着。

边国玺的梦想，源于他对“真教育”的执着追求。2021年10月15日，他在原平市育英学校听了一天的孟国泰先生创立的“三标课堂”后，内心激荡不已。那天，他看到了真正的课堂——孩子们成为学习的主人，专注而投入，教师不再是知识的灌输者，而是学习的引导者。边国玺被深深震撼，他感受到了一种久违的教育力量。那天晚上，他难以入眠，心中充满了对未来的期待。他写下：“教育有望，未来可期！孩子们有救了！”这句话，不仅是对“三标课堂”的肯定，更是他对教育使命的坚定信念。

边国玺的使命，是让每一个孩子都能找到自己的光芒。2021年12月12日，他带领实达中学的2102班，率先实践“三标课堂第七代”。课堂上，孩子们不再依赖教师的讲解，而是通过自主学习、合作探究，解决了一个又一个难题。边国玺站在教室后方，看着孩子们自信地讨论、分享，心中涌起一股暖流。他知道，这正是他追寻的教育——让每一个孩子都能成为学习的主人，让每一个孩子都能发现自己的潜能。

2023年5月31日，边国玺与师父孟国泰先生的对话，进一步揭示了他的教育理想。他对孟国泰说：“师父，您解开了我多年来扣在我心里的一个大结！”这个“大结”，正是他对理想学校的追寻。孟国泰的《我想办一所这样的学校》，如同一把钥匙，打开了边国玺的心门。他梦想办一所学校，让每一个孩子都能成为“不同的人”，让每一个孩子都能在快乐中成长，在和谐中绽放。

边国玺的梦想与使命，不仅体现在他对课堂的革新上，更融入了他对教育本质的深刻洞察。2023年7月30日，在忻州市北关小学的讲台上，他将“从个体出发新教育”比作指引方向的“导航仪”、映照内心的“镜子”和补充能量的“加油站”，强调其能引领教育者抵达人生的真正目的地。他的话语铿锵有力，仿佛在向每一位教师传递这样的信息：教育的真谛在于唤醒孩子的内在潜能，帮助他们成为更好的自己。当日，他还当着师父和与会者的面，字正腔圆地、款款深情地朗诵了师父孟国泰先生的《我想办一所这样的学校》，获得了与会者长时间的热烈掌声。

我想办一所这样的学校：

从个体出发，让不同的人成为不同的人；

从个体出发，让不同的人成为快乐幸福的人；

从个体出发，让不同的人共建同一个和谐世界。

我想办一所这样的学校：

每个人都是一种文化符号；

每个人的脸上都彰显着精气神；

每个人的心中都镌刻着真善美。

我想办一所这样的学校：

上午，三标课堂，好看、好吃、有营养；

下午，课程大世界，琳琅满目，精彩纷呈；

晚上，散步聊天，读写结合，总结思考，发呆睡觉；

周末，登山郊游，社会实践，体育比赛，家人团聚。

我想办一所这样的学校：

生活社会中，处处是课程；

一年365天，时时有课程；

无论他是谁，人人开课程。

我想办一所这样的学校：

一切从个体出发，实施“12大取消”；

人品出类拔萃，中、高考成绩第一；

高分真正成为了高快做人的副产品。

我想办一所这样的学校：

勇勤独信智，学生成为主角；

多快好省高，学习成为快乐；

比学赶帮超，高分成为结果。

我想办一所这样的学校：

全心全意、义无反顾地为学生服务；

坚持“事事落实，时时坚持，人人成功”;

坚持“四放”，把发展的主动权无条件交给学生，

绝不疑神疑鬼、瞻前顾后、自以为是、包办代替。

我想办一所这样的学校：

每个人都体格健全、体重均衡、体态优雅、体质良好；

每个人都志向远大、情感丰富、性格迷人、气质高雅；

每个人都观察敏锐、记忆快准、思维灵动、想象宽广；

每个人都个性鲜活、有所创造、不断创新、人格独立；

每个人都和谐和睦、和平和气、和真和善、和畅和美；

每个人都自尊自爱、自信自律、自强自立、顶天立地！

边国玺的教育实践，处处彰显着对学生的深切关怀与坚定信任。他坚信每个孩子都是一颗蕴藏着无限可能的种子，只要给予适宜的阳光、雨露和土壤，就能茁壮成长。在他的引领下，实达中学的孩子们不仅学业成绩斐然，更在人格、情感与社交能力上得到了全面发展。他们学会了自主学习、合作分享，更学会了热爱生活、拥抱未来。边国玺常说：“教育的目的不是为了分数，而是为了让孩子发现自己的价值，成就更好的自己。”这句话，已成为他教育生涯中熠熠生辉的座右铭。

边国玺的梦想与使命，也体现在他与师父孟国泰的深厚情谊中。2024年7月15日，他与师父孟国泰先生通过微信交流“从个体出发新教育”。他对孟国泰先生说：“师父，您已经帮许多人都打开了心。”这句话，不仅是对孟国泰先生的赞美，更是对他自己教育理想的诠释。边国玺深知，教育的核心是“打开心门”，只有让每一个孩子打开心门，他们才能真正感受到学习的快乐，才能真正找到自己的方向。

边国玺，这位追寻“真教育”的践行者，正以他独特的光芒照亮教育的未来之路。他用自己的行动诠释了“真教育”的内涵与“从个体出发”的教育哲学。他坚信，只要每个教育者都能像太阳一样无私地照耀每一个孩子，教育的未来将必定更加灿烂辉煌。

正如孟国泰先生在《做一轮太阳》中所写：“做一轮太阳，生机勃勃，光芒万丈。做一轮太阳，滋养万物，大爱无疆。”边国玺，正是这样一轮太阳，他用他的光芒，照亮了无数孩子的未来，也用他的大爱，诠释了教育的真谛。他的梦想与使命，将永远激励着每一个教育人，去追寻那属于教育的星辰大海。

人物简介

边国玺，孟子教育研究院高级研究员，山西省名校长，忻州原平市实达中学校长，中国教育学会理事、山西省家庭教育学会副理事长、山西省教育学会校园文学专业委员会副主任、山西省教育学会内涵发展委员会副理事长、全国名师工作室联盟常务理事、山西省精神文明建设先进个人。

作者：青力、阿鹰

责编：天立