典籍说洛阳（99）——一团和气（原创首发）
《二程全书》载：“明道先生坐如泥塑人，及接人，浑是一团和气”。
宋·朱熹《伊洛渊源录》卷四载：“朱公掞见明道于汝州，逾月而归。语人曰：‘光庭在春风中坐了一月。’”
说到“一团和气”，不得不说程颐与程颢迥然不同的性格，和两人截然不同的教学方式。
程颢、程颐同为北宋理学的奠基者，程颢是哥哥，人称大程。程颐是弟弟，人称小程。二程学识渊博，门下学生众多。学生们是如何看待这两位先生的呢？有一幅对联写得好，上联是“烈日秋霜正者正也”，下联是“春风和气纯乎纯矣”。这正是他俩的写照：大程脾气好，待人一团和气，讲课饶有风趣，听他讲课如沐春风。小程性格严峻，脾气火爆，和他相处犹如烈日秋霜。
先说程颐，程颐教学素以严厉著称，强调师道尊严。他给小皇帝宋哲宗当老师时，每次讲课，都以师长自居，面容严肃，以天下为己任，议论褒贬无所顾忌，小皇帝一见他就发怵。按当时规定，给皇帝讲课必须站着，程颐却认为站着讲不能体现老师尊严，固执地提出要坐着讲，务必使皇上养成“尊儒重道之心”。春光明媚，小皇帝靠着栏杆兴致勃勃地折柳枝玩，程颐见了，毫不客气地教训他：“春天柳枝刚刚生发，不可无故摧折！”让小皇帝不高兴了很久。
再说程颢，性格随和，待人和气。学生朱光庭跟从他在汝州如痴如狂的学习了三个月，回家逢人便夸老师讲学的精妙，他说：“我就像在春风中坐了三个月。”别人问什么意思？他说：“先生慈眉善目，终日坐着，好像泥塑的人，但他待人一团和气，循循善诱，使人受益无穷，如沐春风。”后人从这个故事中概括出了两个成语：“如沐春风”和“一团和气”。
有件趣事也很能说明程颢与弟弟程颐性格的不同。有一次，兄弟俩跟随父亲到寺庙住宿，程颢在左边走，程颐在右边走。随从都跟程颢走在左边，只有程颐一人走在右边。程颐也知道自己的不足，曾说这是我不及哥哥的地方。
程颢曾经写过一首诗：“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”没有平和开朗的性格，没有一团和气的胸襟，是写不出这样淡泊从容的诗句的。
