听市诗词班春季首课有感
文/江河
风摇柳绿草萌春，华发童颜老凤欣。
最喜黉门奏天籁，贤梁开卷送芳芬。
[注]贤梁，指春季开班首课主讲梁国忠老师。
这首七绝《听市诗词班春季首课有感》以春天为背景，描绘了诗词班开课时的喜悦氛围，表达了对主讲老师的诗词学习的热爱。以下是对其写作技艺的赏析：
1. **意象生动，情景交融**
首句“风摇柳绿草萌春”通过“风摇”“柳绿”“草萌”三个意象，生动地描绘了春天的生机盎然。风摇柳枝、绿草萌发，既点明了季节，又营造出自然清新的氛围，为后文的情感铺垫了基调。
次句“华发童颜老凤欣”以“华发童颜”形容诗词班中的长者，虽年岁已高，但精神矍铄，如“老凤”般充满智慧与活力。“老凤”一词既显尊贵，又暗含对长者的赞美。
2. **情感真挚，语言凝练**
第三句“最喜黉门奏天籁”直抒胸臆，表达了对诗词班开课的喜悦之情。“黉门”指学堂，暗含对知识的敬重；“天籁”则形容诗词班的教学内容如天籁之音，令人陶醉。
末句“贤梁开卷送芳芬”点明主题，赞美主讲老师梁国忠的学识与风范。“贤梁”既指梁老师，又暗含对其德才的敬仰；“开卷送芳芬”则形象地描绘了老师授课时的风采，仿佛书香四溢，令人心旷神怡。
3. **结构严谨，起承转合自然**
首句写景，次句写人，第三句转入抒情，末句点题，结构清晰，层次分明。四句之间衔接自然，既有景物的烘托，又有情感的升华，体现了七绝“起承转合”的传统技法。
4. **用典巧妙，含蓄典雅**
“老凤”一词化用“老凤清于雏凤声”的典故，既赞美了长者的智慧与风范，又增添了诗歌的文化底蕴。
“黉门”与“贤梁”的运用，既符合诗词班的场景，又显得典雅庄重，体现了作者对传统文化的热爱与尊重。
5. **语言风格清新自然**
全诗语言清新自然，既有古典诗词的典雅，又不失现代生活的气息。如“风摇柳绿”“草萌春”等词句，既通俗易懂，又富有诗意，读来朗朗上口。
总结：
这首七绝以春天为背景，通过生动的意象、真挚的情感和严谨的结构，表达了对诗词班开课的喜悦与对主讲老师的敬仰。诗中用典巧妙，语言凝练，既体现了古典诗词的韵味，又融入了现代生活的气息，展现了作者较高的写作技艺。
作者简介：
张希昆，笔(网)名江河，中华诗词学会会员、中华当代文学学会第四届副秘书长、常务理事、河南诗词学会会员、焦作诗词学会顾问、温县诗词学会会长。诗词作品散见于《中华诗词》、《诗词世界》、《诗词百家》《中州诗词》、《中华诗人》、《诗中国》、《焦作诗词》、《大河健康报》、《焦作日报》等多家报刋。部分诗著入选《中华当代诗词集成(河南卷)》、《中国诗词家大辞典》、《中华诗词家志》、《中国古今律诗选集》、《中国古今词人选集》等多部大型辞书。现系《诗词世界》杂志签约诗人。在全国诗词大赛中多次荣获特等奖、一等奖、金奖等。出版著作有个人诗词集《江河新韵》、《远航帆梦》、长篇灾害纪实文学《中国大洪灾》、理论专著《防震減灾宣传概论》等。主编出版有《温县当代诗词选》、《陈氏太极拳古今》、《春来诗书香》等。
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