文/陈仁山      编辑/谦坤

        于智能浪潮席卷的时代，教育变革迫在眉睫。聆听红梅书记“智能时代，做最好的自己的三重修炼”课程，我深受启迪，对育人有了全新思考。

 

        立身是教育的根基。红梅书记强调，即便智能技术日新月异，教师也要坚守教育初心，以德立身。正所谓“师者，人之模范也”，在信息繁杂的智能时代，教师的品德修养是为学生指引方向的航标。这让我深知，高尚师德是教育的基石，只有自身德正，才能培育出德才兼备的学生。

 

       求学是教师的终身课题。红梅书记指出，要借助智能工具拓宽知识边界，持续学习。智能教育平台是一座知识宝库，我们应积极拥抱新技术，将前沿教育理念与智能手段融合，优化教学方法，提升教学质量，为学生提供多元学习体验。

 

        处世是构建和谐教育生态的关键。在沟通便捷的智能时代，真诚尤为珍贵。红梅书记倡导我们用心与学生、家长、同事搭建信任桥梁，关爱学生、携手家长、协作同事，营造积极的教育环境，助力学生成长。

 

        这次学习，是知识的汲取，更是心灵的洗礼。未来，我会以红梅书记的教诲为指引，践行三重修炼，努力成为优秀教育工作者，为培育时代新人贡献力量。