近日，四川某高中出台一项颇为严厉的规定：学生一旦被查到携带手机进校园，便给予留校查看处分。这一简单粗暴的禁令看似雷厉风行，实则暴露了学校在教育管理上的懒政思维与短视行为，背后折射出的教育理念偏差值得深思。

 

学校出台如此严格的规定，初衷或许是好的。在这个信息爆炸的时代，手机确实给学生的学习和成长带来了诸多干扰。短视频的诱惑、网络游戏的吸引，让不少学生沉迷其中，分散了学习精力，影响了视力和休息。学校希望通过禁止手机进校园，为学生营造一个纯粹的学习环境，帮助他们免受外界干扰，专心致志地学习。

 

然而，用留校查看这样严重的处分手段来禁止学生带手机，显然是用力过猛，且治标不治本。这种“一刀切”的做法，缺乏对学生个体差异和实际需求的考量。在现代社会，手机不仅仅是娱乐工具，也是重要的学习工具和沟通工具。有的学生需要用手机查阅学习资料、观看在线课程，有的学生则需要通过手机与家长保持联系。一概而论地禁止学生带手机，无疑是因噎废食，剥夺了学生合理使用手机的权利，也容易引发学生的抵触情绪。

 

从教育方式来看，这种简单粗暴的管理手段反映出学校在教育方法上的匮乏和懒政思维。教育是一门艺术，需要因材施教、循循善诱。面对学生使用手机可能带来的问题，学校本应加强引导和教育，培养学生的自律意识和时间管理能力，帮助他们正确认识和使用手机。比如，可以开设相关的主题班会，组织学生讨论手机的利弊，引导学生自觉合理使用手机；也可以制定手机使用规范，在特定的时间和场合允许学生使用手机，既满足学生的需求，又能避免手机对学习的干扰。然而，学校却选择了最省事的做法，用严厉的处分来禁止学生带手机，这种做法看似解决了问题，实则是把教育的责任简单地推给了处分，放弃了对学生进行思想教育和行为引导的机会。

 

此外，这一规定还可能引发一系列的负面效应。留校查看作为一种较为严重的处分，会给学生的心理带来较大的压力和负担，甚至可能影响学生的自信心和学习积极性。一旦学生因为携带手机被处分，他们可能会觉得自己被学校贴上了“坏学生”的标签，从而产生破罐子破摔的心理。而且，这种严厉的处分措施也容易引发家校矛盾。家长们可能会对学校的做法表示不满，认为学校的管理过于严格，没有考虑到学生的实际需求，进而影响家校合作。

 

学校要明白，禁止学生带手机只是手段，而非目的。真正的目的是帮助学生健康成长，培养他们的自律能力和良好的学习习惯。在教育管理过程中，学校应该摒弃懒政思维，树立正确的教育理念，采取更加科学、合理、人性化的管理方式。通过加强教育引导、完善制度建设、丰富校园文化生活等多种途径，引导学生正确对待手机，自觉抵制手机的不良影响。只有这样，才能从根本上解决学生使用手机带来的问题，为学生创造一个良好的学习和成长环境。

 

四川某高中以留校查看禁止学生带手机的做法，敲响了教育管理不当的警钟。希望其他学校能够引以为戒，在教育管理过程中多一些智慧和耐心，少一些简单粗暴的手段，真正做到以学生为本，促进学生的全面发展。“东坡杯”清明征文大赛

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，”在2025年清明即将到来之际，《三苏文学》特举办“东坡杯”清明征文大赛，征集清明思念逝去亲人、缅怀先烈等作品。

1、征稿时间：2025年2月6日至2025日4月6日。

2、作品应为思念已逝亲人、缅怀先烈以及踏青春游题材的小说、诗歌、散文等原创作品。

3、作品抬头应注明“东坡杯征文大赛”。参赛作品投《三苏文学》主编微信／ZWB612462。

4、参赛期间作品所有赞赏全部作为大赛运营费用及奖金。

5、参赛作品在《都市头条》三苏文学专栏上刊发，同时在《金榜头条》三苏文学专栏、《三苏文学》微信公众号上选发。

6、作品在都市头条浏览量达4万才能入围。

6、大赛设一、二、三等奖各一名，赠送《三苏文学》会员资格一年，分别奖励精美荣誉证书各一本。优秀奖5名，赠送《三苏文学》会员资格一年。

7、2025年4月10日在《三苏文学》微信公众号上发布获奖名单。

8、三苏文学招募会员，壮大三苏文学社，会员可以升入管理层，投稿可优先编发。有意可联系主编微信／ZWB612462。

                           三苏文学社

                     2025年2月6日