关注学困生，给予成长动力

乌兰镇中学  白改俊

今天上午的语文适应性考试结束后，我走进教室准备上第四节课。学生们的状态挺轻松，学习不错的孩子们围在我身边，七嘴八舌地讲着考试的题型。我看到学困生张蜀晗也想加入讨论，可他显得有点拘束，局促不安的。我注意到他这状态，就主动问他：“作文写完没？”他一下子抬起头，挺骄傲地说：“当然写完了，还写了七八百字呢！”我赶紧夸他：“真不错！”

孩子们性格各不相同，有的活泼外向，分享起考试经历来兴高采烈；有的则安静地坐在座位上，腼腆地看着我们讨论。张蜀晗这种情况在班里是少数。他脑子挺聪明，就是初一初二的时候学习习惯不好，基础没打好，到了初三成绩就落下不少。不过这学期他学习态度好多了，上课也认真了不少。我从他脸上看到了他想融入同学，想得到老师表扬，想被大家认同的渴望。他父亲在他很小的时候就去世了，一直是母亲把他拉扯大。虽然他学习基础差，学习习惯也不好，但这个孩子性格开朗，三观很正。

上课铃响了，我心想得赶紧找个机会，好好肯定一下这个孩子这学期的进步了。

孩子的成绩是表扬出来的

乌兰镇中学   赵芳

在教育孩子的过程中，家长和老师的态度和方法起着至关重要的作用。一句简单的表扬，往往能激发孩子的学习动力，增强其自信心，从而促进其全面发展。本文旨在探讨“孩子的成绩是表扬出来的”这一观点，通过实际案例和理论分析，阐述表扬在孩子成长和学习过程中的重要性。

一.表扬的作用

（1）增强自信心

表扬能够让孩子感受到自己的努力和成就被认可，从而增强其自信心。自信的孩子更敢于面对挑战，勇于尝试新物，不怕失败。例如，当孩子在一次考试中取得优异成绩时，家长的一句“你真棒，这次考得真好！”会让孩子感到自己的努力得到了回报，进而更加努力学习。

（2） 激发学习动力

表扬能够激发孩子的学习动力，使其对学习产生浓厚的兴趣。当孩子在学习上取得进步时，家长和老师的表扬会让孩子感受到学习的乐趣，从而更加主动地投入到学习中去。这种积极的学习态度有助于孩子形成自主学习的习惯，为未来的学习打下坚实的基础。

（3）培养良好的品质

表扬不仅能够促进孩子的学习成绩，还能够培养其良好的品质。例如，当孩子在学习上遇到困难时，家长和老师的鼓励与表扬会让孩子学会坚持和毅力，不畏困难，勇于挑战。这种品质的培养对于孩子的成长和未来发展具有重要意义。

二.表扬的要注意的事项

（1）表扬的技巧

具体而真诚的表扬孩子时，要尽量做到具体而真诚。避免使用空洞的赞美之词，如“你真聪明”、“你真棒”等，而应该具体指出孩子的努力和成就，如“你这次数学考试进步很大，说明你在学习上付出了很多努力。”这样的表扬更能让孩子感受到自己的进步和成就。

（2）及时表扬

当孩子取得进步或做出努力时，家长和老师要及时给予表扬。及时的表扬能够让孩子感受到自己的努力被及时认可，从而更加珍惜和努力。相反，如果表扬来得太迟或过于笼统，可能会让孩子感到被忽视或不被理解。

（3）鼓励式表扬

在表扬孩子时，可以采用鼓励式的方式，如“我相信你下次能做得更好”、“你这次已经做得很好了，继续努力，你会更棒的！”这样的表扬能够激发孩子的积极性和进取心，使其不断追求更高的目标。