《新声对韵》成人读本
中华通韵第一韵啊韵
李尚一 编著
北京·2021
目录
二、喔韵(o、uo)............................9
三、哦韵(e) ..............................11
四.衣韵(i) ............................13
五.乌韵(u)........................... 15
六.迂韵(v) ..........................17
七.耶韵(ie、ue) . ............. 19
八.哀韵(ai、uai) .............. 21
九.欸韵(ei、ui) .............. 23
十、熬韵(ao、iao) ...............25
十一、欧韵(ou、iou)...........27
十二、安韵(an、ian、uan、van)..29
(3)峨眉山
十三、恩韵(em、in、un、vn)...31
十四、昂韵(ang、iang、uang)....33
十五、英韵(eng、ing)........... 35
十六、雍韵(ong、iong ............ 37
十七、支韵(-i)............ 39
自序
笔者为了适应当今少儿的需要,结合《中华通韵》编撰了《自然界里生诗韵,心声怒放九州花》(蒙学卷和诗赋卷)。由国家级金城出版社于2022年1月出版。蒙学卷内容结合少儿的认知规律和好奇心理,以自然景物、田园风光为切入点,编写了四季、文房四艺、花中四君子、“玉堂富贵”,天文、地理、山河、江海、风雨、雪霜等等内容。内容共有十七篇对句,每篇一韵,每韵两节,每节咏九联。从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对,声韵协调,朗朗上口,抑扬顿挫,铿锵有力,韵味十足。在配上普通话拼音,更有利于少儿阅读。
然而,面对社会,面对未来,尤其是面对爱好诗词的有志之士,更需要一部结合现代国家语言系统的启蒙对韵。此刻,有人会问:不是有清初李渔于顺治年间编纂的《笠翁对韵》和车万育于康熙年间编纂的《声律启蒙》吗?
是的,在众多国学经典中,启蒙对韵的所有作品都是古人的《平水韵》。这些作品固然很好,而且对当时的社会产生了巨大的作用。但是《平水韵》早已不再适应现代国家语言系统了,而且也不能适应社会大众的需求,因此她的使命也应该到此结束了。譬如:李渔的《笠翁对韵》中上下篇共有三十韵,粗略统计结果显示,入声201处,混韵126处,失律147处,更音调15处,三声前未变调71处。缺少e、ie、ou、ü韵等等。混韵最严重的是七虞、九佳、十灰、十三元,其中七虞中四节,每节八韵共32韵,竟然全部是u韵,没有一个是ü韵;九佳中共有四节,只有2韵是a韵,30处全是ai韵和更音字ie韵;十灰中共三节24韵全是ai韵,没有一处是ui韵;十三元中两节16韵全部是en韵,没有一个是an韵。失律情况严重的是四豪、七阳各11处。如四豪中:茭对茨,荻对蒿,足对毛,河对峡,言对牍,辙对艚,归对积,谪对谗,德泽对恩膏,雀舌对羊羔,香茶对醇醪。这11处皆为平声对平声,严重失律。其他的不再一一列举。
再说车万育的《声律启蒙》中上下篇共有三十韵,从文字看有部分源于《笠翁对韵》,且涉及入声151处,混韵101处,失律162处,三声前未变调59处。混韵最严重处有七虞、九佳、十灰:其中七虞中两节共16韵,却有14韵是u韵,仅有2韵是ü韵;九佳中一节8韵全部混乱,没有一个是a韵。失律最严重处三江、十一真、三肴、八庚、九青:其中三江、十一真、九青中失律各九处;三肴、八庚中失律各8处。在此不作详述。
由此不难看出,这些弊端已经是现代人学习启蒙对韵的障碍。现代人是学着普通话长大的,而且现代语言系统已经取消了入声,人们根本不会读。更为严重的是部分字音发生了更移,声调发生了变化。因此站在学习者的角度来说,这就无辜地增加了学习者的负担,而且有误人子弟之嫌。自1958年开始普通话教学贯穿于各级各类学校教学之中起,已经近七十年,所以,当今社会没有一个人学过入声。因此,再去读《笠翁对韵》和《声律启蒙》,岂不是误入歧途?
在今天,在这欣欣向荣、生活富裕的今天,举国上下无不重视国学,诗词是国学的精髓,是不朽的经典。近十余年来学校教育逐步增加了《三字经》、《千字文》、《论语》、《诗经》以及大部分诗词。中央电视台连续十余年举办了《中国诗词大会》,全国掀起了一阵学习诗词的热潮。在中华诗词学会的引领下,各地诗词学会、诗词协会、诗社、各类诗词培训机构,如雨后春笋般迅速成长,各地的《诗词之乡》应运而生。在这大好形势下,中华诗词学会大力推进声韵改革,经过十余年的努力,终于在2016年底由国家语委牵头,由教育部和中华诗词学会共同开启了《新韵研究课题》。经过一年的努力,于2018年6月由教育部宣布试行《中华通韵》。于2019年11月1日《中华通韵》由国家语委颁布实施,这是国家行为,而且彰显了国家的意志。
故此,笔者再次拿起笔来,编撰一部适合社会大众的启蒙对韵《新声对韵》蒙学读本(下卷),内容结构以及对句数量都有较大改观。为今后成年人学习创作诗词奠定坚实的基础,因而具有巨大的现实意义和深远的历史意义。并能收到良好的社会效果。
一、啊韵(a、ia、ua)
(1)四季
春对夏,酒对茶。芙蓉对菡萏,嫩柳对鲜花。三秋果,九夏瓜。鸫啼才呖呖,雀叫又喳喳。樱棠聊曙雀,桃李染农家。田垄禾苗野陌,农机绳索犁铧。烟柳苍茫拂绿海,芍玫艳丽染红颊。暑寒懂,野凫梳羽翼;冷暖知,锦鲤戏蒹葭。暮色漫天时,穷归燕雀;果香遍野处,尽惹鹎鸦。春归大地,绿海轻拂雨露;日暮长天,青山漫裹烟霞。秋风萧瑟,紧到田间收稼穑;冬雪凄凉,忙来地里取桑麻。四季引星辰,月挂苍天,亭影参差水榭;八垓调冷热,风拂绿野,画图舒卷青纱。
(2)十二月
年对月,土对沙。仲春对孟夏,五四对三八。三春草,二月花。元正将祭酒,百草欲萌芽。原野红桃绽,瓷瓶碧柳插。杏苑防寒戴锦,梨园避冷披纱。季夏松竹成绿海,仲秋桃李比彤霞。莲蕾珠,滴落腮边挂;榴花火,撷来头上扎。瑞雪香浓,竞馥和八桂;芙蓉色艳,争妍与九华。柔情最数杨柳,三生指绕;蜜意诚归竹梅,一世清发。喜看精阳,莲蕊开时福夏景;欣忙桂月,菊霜落处改秋茬。夏雨泼来滋万禾,蛙鸣稻垄,声惊四野;秋风吹过香千里,鸟闹梨园,树绕三匝。
(3)二十四节气
风对雨,壑对峡。春分对夏至,灰鹬对绿鸭。雨催睡草,雷醒蜇蛙。惊春苕下炕,清谷地开铧。暖日柳烟说莺燕,寒食花海话蜂蛱。初夏玫瑰香海域,暮春芍药醉天涯。立秋月桂香飘洒,霜降菊花艳漫发。双寒并,凉严拟冰镇;两暑连,热重赛桑拿。云泼绵雨,三夏禾蔬绿;露吻金风,中秋瓜果佳。春种未来,夏管时光稼穑;秋收希望,冬藏岁月桑麻。霜侵腊草,背井民工思归日;雪吻冬梅,离乡游子盼回家。 春绿千山,方知日月轮回不易;秋红万水,更懂时光逝去无华。
(未完待续)