清 明 忆 父
作者：王瑞初
岁岁清明，今又清明。清明时节雨纷纷。
清明的雨，淅淅沥沥，点点滴滴，如同我思亲的泪……
在思亲的泪雨中，我又一次捧起父亲的遗像，遗像下一行诗句是父亲留下的最后遗言：“他年相忆当如梦，一见形容宛若生。”
如幻如梦，我回到了自己的幼年。
幼年的我有点娇气，摔个跟头要哭好半天。等我哭过了，父亲把我拢到他温暖的怀抱中，轻声问我：“瑞儿，还痛不？”看到父亲亲切的笑脸，我破涕为笑，摇摇头说：“不痛啦！”父亲抱紧我，说：“小孩子走路，哪有不摔跤的！摔了跤，哭是没有用的！”“那怎么办呢？"“爬起来，拍掉身上的尘土，再向前走呀！”
为此，父亲给我买了我人生的第一本图画书：《我不哭》。
如今，我已年过80。在几十年的阴晴风雨中，我跌过跟头，受过挫折，如：1963年夏，热爱读书的我却突然被告知因身体等原因不让参加高考！如同塌了天似的，我哭得天昏地暗，后因恩师王占崧校长的奔走，在高考头一天的晚上，我终于拿到了准考证！
到汉后又不让我入学，折腾了一个多月还没拿到学生证和校徽！好不容易，华师中文系的领导最终收留了我。此后，在求学和工作的过程中更少不了跌跟头，但“我不哭”，或者哭过之后，再如父亲所教的那样：“爬起来，拍掉身上的尘土，再向前走！”
青年时期的我敏感、脆弱，小有不快就皱起眉头，稍有不顺就焦虑不安。父亲教我说：“为人呐，心思要细密，但胸怀要宽广。有些事情你可以不必太理会它，有的坏事还能变成好事呢！”为此，父亲还给我讲读了贾谊的《鵩鸟赋》等文章，让我明白“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的道理。父亲这么教我，自己也是这么做的：文革中他被当作“反动学术权威”揪斗，母亲气愤不平，父亲却云淡风轻，批斗完了，照旧做自己该做的事。
后来，我在自己的人生旅途中也牢记父亲的教导，慢慢学会乐观地对待疾病和挫折。譬如我原本走路很快，甚至想慢都慢不下来。而4个多月前偶然伤了腰椎，导致椎间盘突出，腿脚疼痛走路不利索了，现在走路是想快也快不了啦！我在疾痛中自我安慰道：“这一下可好了，免得走路太快，容易摔跤！”
步入中年，我和老伴的身体都不算很好。除了帮我们调理之外，父亲还赠我们9个字：“慎寒温，节饮食，安情绪。”3句话9个字，涵盖了冷暖、饮食和精神情绪方方面面，真的是“9字真言”啊！试看当今铺天盖地的养生经验，多半不也就是这9个字的内容吗！
记得当年我在家乡浠水一中任教时，被同事推荐举行全县的大型公开课，不仅本校的领导和同行，还有全县各高中的语文教研组长丶县教育局长等领导都要来听课！当时还比较年轻的我惴惴不安：这么大的阵仗，要是讲砸了可怎么办呀！父亲知道了，特特赶来教我放宽心，大胆讲，努力把这次公开课当成是对自己的一次锻炼。临别父亲还送我两句话：“堂上你要旁若无人，堂下你再虚怀若谷。”父亲，您说得真好啊！在精心准备之后，我照您所说的去做了：堂上摒除顾虑，侃侃而谈，做好与学生的互动，很好地完成了教学任务；课后我抱着虚怀若谷的态度，认真听取领导和同行们的评论意见，结果好评如潮，那次公开课取得了成功。
父亲啊，太过劳累的工作无情地加快了您人生的脚步，时时处处为病人着想而不顾自身的生活导致您患上了不治之症！在生命最后的日子里，您担心敬您爱您的晚辈过于伤心，您暗中备好一个日记本，写好了遗嘱：“生丶壮丶病丶老丶死，这是自然规律，是人生应有的风光……对于死，亲人不必太为之悲伤。各人应当珍摄自身。过于悲痛，伤身偾事，是愚蠢的！……”父亲一向平和待人，怎么这一次竟然用“愚蠢”这么重的字眼呢？哦，我明白了，他老人家这是着急，这是在为我们担心呀！用词重一些，是为了更好地警醒我们！父亲啊，您的爱心，至死不渝……
父亲在遗嘱中还回顾了自己的一生，他说自己很普通，不会“流芳百世”，但他一辈子还是遵循古圣先贤的教导去做人做事，最后，父亲用孟子的话总结自己的一生，说他回首平生，可以说是“仰不愧于天，俯不怍于人”的。
“仰不愧于天，俯不怍于人。”这10个字，对于父亲，是何等简洁而又不易的人生信条；对于晚辈，又是何等庄严的教导与榜样；在我们心中，父亲，那10个字该是何等伟岸的丰碑啊！
父亲从来不爱照相，可不知是什么时候，他竟然独自去照相馆照了相贴在本子的扉页上，并题诗曰：“他年相忆当如梦，一见形容宛若生……”
父亲啊，您给予社会和人民的，是无私的奉献；您给予女儿的，是如山的父爱；您给予我们晚辈的教导，是我们永久的忆念！
岁岁清明，今又清明。清明时节雨纷纷。
在清明思亲的泪雨中，回忆慈父严师的谆谆教诲，捧观父亲的遗像，真个是“一见形容宛若生”啊！
清明时节思亲的泪雨，浸透我心房！……
【作者简介】
王瑞初，女，1944年11月生于湖北省浠水县，1967年7月毕业于华中师范大学中文系，中学语文高级教师。曾参加《古典诗歌鑑赏》（武汉出版社出版）丶《配画唐诗一百首》（华中科技大学出版社出版）丶《配画宋词一百首》（华中科技大学出版社出版）及《中学生汉语规范化读本》（湖北少年儿童出版社出版）等书籍的编写工作。
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