“教育助力乡村振兴”主题征文之33

七间房——用文学点亮家乡的未来学堂

—— 一位90后返乡创业者的教育坚守

文/薛超

2016年腊月二十六，我拖着并不结实的行李箱回到故乡陈台村。放寒假的小欢正趴在村口大石头边的磨盘上，一边晒着晌午还算暖和太阳，一边看着刚刚考过的书。风掀起他垫在屁股下的塑料袋，露出破旧不堪的课本。这个画面像根刺扎进我心里。小时候，我们都在超洼小学破旧的教室里幻想山外的世界，可现在，从外回来的学生在村里看书写字，连个遮风挡雨的教室都没有了。

2017年初，我做了个亲朋好友都不理解的决定——放弃在省城西安多年打拼的成果，毅然决然地留在村里创业。几经周折，办了镇上第一个电子商务服务站，通过互联网销售村里乡亲父老们的农特产品。也是那时候，我才惊觉，空心化掏空的不仅是村里无人耕种的土地，还有塌了半边的老学校。一片凄清的村子没有了学校，也没有了生机。

创业与文学结缘，是在2018年春。那个平平常常的傍晚的确“也无风雨也无晴”。我从街道尽头邮局发完快递往回赶，在麻坪桥头遇见了读中学的语文老师萧军。正是那次遇见，成为我这个普普通通的返乡农民工的逆天改命的开始。

记得五月初的一天，老师联系到我，说打算在云蒙山村举办一个文学活动。我记得很清，叫“绿色五月·走进云蒙”。就在那天，结识了很多文人墨客，有写书法的吴平均先生，有写现代诗的风铃子女士，有萧老师的家人，还有很多志同道合的“文友”。介绍“嘉宾”时，老师一字不差地读出我十多年前的作文片段“我才十七岁，可内心的一切早已支离破碎……”，是的，就在十多年前，我们就互称“文友”。

在萧老师的引荐下，我参加麻坪仁人志士马永红老师发起并承办的首届"三秦乡土文学人才培养计划班"。从2018年到2019年近一年时间，跨越了蓝田、西安，还有安康的旬阳，收获太多。尤其是学习到"非虚构文学"时，我突然意识到：村庄里那些被山雾笼罩的辍学少年、被柴门锁住的留守儿童，被土地牵绊一生的留守老人们，他们的故事不该只留在故乡，而应该被记录下来。于是，我开始用手机记录，记录自己平凡的家乡，记录爷爷奶奶，记录那些美好的和不美好的一切。

随后，我担任村委会文书，后来成功竞选村委会副主任，还担任村党支部副书记，而今，回到家乡的第八个年头，我已经是村里的党支部书记兼村委会主任。

2020年冬天，我拍摄剪辑并融入文学元素的短视频《爆米花》火了。短短几天，有430多万人观看，增加了很多“粉丝”。由此，文学和乡村的交集才正式开启。很长一段时间里，“原乡记忆”很受关注，很多朋友也帮忙推荐和联系给村里支农支教。

时间来到2021年，第一次的支教队伍是延安大学的“三农学社支教队”，他们到达那天，我带着孩子们在村口迎接。尽管后来因为暴雨山洪的原因提前结束了，但他们的身影也留在村庄的沟沟岔岔。

2022年夏天，“七间房”的诞生，承载着我乡村教育的希望。当时设想，七间房农场不光是创作基地，也是研学基地，也真切希望不管是城里的孩子还是乡村的孩子，都能接受来自大自然的教育。

后来，很长一段时间，其实我都在忙着好好工作，好好生活。但在生活工作之余，也从未间断学习，一方面是希望提升自己，另一方面也希望有能力去实现七间房的乡村振兴价值。当然，这世间唯一不会变的就是一切都在变，忙忙碌碌间，我的成长和坚守贯穿了2023年整整一年。

2024年，村里的支教工作进展的特别顺利。从2023年短暂的离开村部工作到后来又回到村里，最放不下的就是村里的孩子们，最引以为傲的就是给他们带来支教老师。

长安大学的支教队伍叫“洛”日“逐”光，虽未深入跟队长陈胤杰他们探讨这个名字，但19个老师支教结束离开的那天，全村老少围坐，孩子们泪流满面的情景，像极了很多年前的乡亲父老们在打麦场潸然泪下的看红色电影。

回到家乡的这七年间，我的镜头让我知道自己家乡的一切逐渐被看见，我也相信以后村里教育的问题自有对策。而今，村里的党群服务中心和图书室总有被翻阅了一半的书刊，我也正筹划将七间房废弃的老房改造成“原乡记忆馆”，让每个走进陈台村的人，都能看见文学和教育在乡村振兴中的意义。未来，七间房的学堂一定是晴耕雨读，不管是学生、作家、记者，还是商人，只要热爱学习和创作，七间房就有点亮梦想的星火。

站在七间房的山坡上，我仿佛看见延安大学的助农直播台架在门前，长安大学支教队在研学基地忙碌，荣誉村民们电商平台直播……七间房的“原乡记忆馆”传出琅琅书声，那些破烂不堪的书本凭借文学这隐形的翅膀，终于支撑起乡村振兴的脊梁！