精华热点 文脉颂承白鹭洲
文/梁路峰
白鹭洲，位于江西省吉安市吉州区沿江路，是一座历史悠久的沙洲。自古以来，白鹭洲以其独特的地理位置和丰富的文化底蕴，成为赣江上一颗璀璨的明珠。而建立在洲上的白鹭洲书院，更是一代又一代文人墨客的心灵家园，孕育了无数杰出人才。
南宋淳祐元年（1241年），吉州知州江万里在白鹭洲创建了这座书院。江万里是一位热爱文化、重视教育的官员，他希望通过建立书院，培养更多的优秀人才，传承中华文明。白鹭洲书院创建之初，就吸引了众多名儒硕学前来任教，如欧阳守道等人。他们在书院讲学授业，传播知识，使白鹭洲书院成为吉安乃至江西地区的文化重心。
白鹭洲书院不仅是学术研究的殿堂，更是培养人才的摇篮。在宋代，书院培养了文天祥、刘辰翁、邓光荐等一批杰出人士。其中，文天祥更是以一篇《法天地之不息》的策文高中状元，成为一代状元公。他忠诚于国家，勇敢地抵抗元朝侵略，成为我国历史上的一位民族英雄。文天祥等人的事迹，彰显了白鹭洲书院“文章宗永叙，节义重天祥”的校训精神。
元至元十九年（1282年），白鹭洲书院不幸被洪水冲毁。然而，吉安路总管李珏在洪水过后修复了书院，使其得以继续传承文化。至正十二年（1352年），红巾军与元兵战于吉安，书院大部被毁。两年后，书院再次遭遇大水。然而，书院并未因此消亡，而是在后世一次次重建、重修，传承不断。
明代，白鹭洲书院渐成遗迹。明嘉靖五年（1526年），知府黄宗明重建白鹭洲讲堂。嘉靖二十一年，书院迁至仁寿山慈恩寺，改名鹭洲书院。隆庆元年（1567年），书院改为庐陵县学。万历元年（1573年），书院迁至城北。经过两次迁徙，书院已名存实亡。万历二十年（1592年），知府汪可受将书院迁回白鹭洲，主持修筑了吉台、永堤以加强防洪，修复并扩建了宋时以来的堂、楼、亭、阁等，新增三坊、十学号房等，并增置院田，确保书院经济来源。汪可受因中兴白鹭洲书院，被列入书院四公祠内。
至清代，白鹭洲书院多次重修或重建。顺治三年（1646年）、十二年（1655年）、康熙三年（1664年）、雍正二年（1724年）、乾隆三十九年（1774年）、嘉庆十八年（1813年）、道光三年（1823年）、八年（1828年）、二十三年（1843年）先后重修或重建。咸丰年间，白鹭洲书院遭受兵火，损毁严重。
2013年，书院按清代末年建置修缮复原。今天的白鹭洲书院，已经成为一处展示历史、传承文化的重要场所。走进书院，我们可以看到一系列的历史遗迹，如风月楼、永堤、吉台等。这些遗迹见证了白鹭洲书院的沧桑历史，也彰显了我国古代建筑艺术的无穷魅力。
白鹭洲书院不仅是一座书院，更是一种文化、一种精神。它承载了我国古代书院教育的传统，弘扬了“文章节义”的价值观。在书院的历史长河中，走出了无数杰出人才，他们如同白鹭一般，高飞于历史的天地间，为我国文化的发展作出了巨大贡献。
正如古人所云：“自昔庐陵地，名贤史册香。”白鹭洲书院见证了庐陵地区的历史变迁，孕育了无数名贤。文天祥、刘辰翁、邓光荐等历史名臣，都是白鹭洲书院的杰出学子。他们的文章和节义，永载史册，为后人所敬仰。
在白鹭洲书院的历史长河中，还有许多感人至深的故事。例如，南宋宝祐四年（1256年），吉州同榜进士39名，占全国录取进士的九分之一。这一比例在当时可谓是相当高的，彰显了白鹭洲书院的教育成果。而书院学子文天祥，更以一篇《法天地之不息》的策文高中状元，成为一代状元公。他的忠诚和勇敢，成为我国历史上的一位民族英雄。
白鹭洲书院的历史故事、人文景观、文化典故，以及庐陵节义，都是这片土地上宝贵的文化遗产。它不仅是一座书院，更是一段历史，一种精神，承载着中华民族的优秀传统和文化自信。
走过风月楼、永堤和吉台，我仿佛听到了历史的回声，感受到了那些文人墨客在这里讲学授业、研讨学问的景象。白鹭洲书院不仅是学术研究的殿堂，更是培养人才的摇篮。它见证了无数学子在这里勤奋学习，茁壮成长，最终成为国家的栋梁之材。
白鹭洲书院的历史故事和人文景观，也是庐陵文化的集中体现。庐陵文化是江西省吉安地区独特的文化现象，以文章节义著称。白鹭洲书院作为庐陵文化的核心载体，传承和弘扬了这种文化精神。这里的文章，指的是白鹭洲书院学子们的文学才华和学术成就；这里的节义，指的是他们的忠诚、正直和坚韧不拔的品质。
白鹭洲书院，是我国古代四大书院之一，有着悠久的历史、丰富的人文景观和深厚的文化底蕴。它始建于南宋理宗年间，由吉安知府杨万里创建，历经元、明、清各个朝代的变迁，至今已有近八百年的历史。白鹭洲书院不仅是一座学术研究的殿堂，更是一块凝聚着庐陵节义的圣地。
历史上，白鹭洲书院曾吸引了无数文人墨客、学者名流前来讲学、求学。其中，最为著名的当属朱熹、陆九渊、杨万里等理学大家。他们在书院传授学问，培养人才，使白鹭洲书院成为南宋时期理学的重要发源地之一。在这里，学生们不仅学习了诗词歌赋、经史子集，还接受了严格的道德修养和人格教育，形成了“务实、求新、尚德、重教”的书院精神。
白鹭洲书院的建筑布局严谨，宏伟壮观。整个书院由讲堂、拜厅、魁星阁、文昌阁、东西序、食堂、宿舍等组成，呈长方形布局。其中，白鹭洲讲堂是书院的核心部分，是学者们讲学、辩论的地方。拜厅是学生们拜见老师、举行祭祀活动的场所。魁星阁和文昌阁则是供奉神祇、祈求文运亨通的地方。东西序则是书院的门户，起着连接内外的作用。食堂和宿舍则是学生们生活的地方。这些建筑群体既独立又相互联系，形成了一个完整的教育体系。
白鹭洲书院的历史故事丰富多彩。南宋时期，一位名叫江万里的学者，为了弘扬儒学、培养人才，在此地创建了白鹭洲书院。他以身作则，勤奋治学，吸引了众多学子前来求学。书院不仅成为了当时的文化中心，更孕育出了众多杰出的文人墨客。他们在这里探讨学术、交流思想，共同书写着庐陵文化的辉煌篇章。
除了历史故事，白鹭洲书院的人文景观令人叹为观止。书院周围绿树成荫，花香四溢，白鹭翩翩起舞，构成了一幅美丽的画卷。在书院的庭院中，有一座古朴的亭子，名为“风月亭”。亭子四周环境优美，是学子们休憩、赏景的好去处。每当夜幕降临，明月高悬，学子们便会聚集在风月亭中，吟诗作对，畅谈理想，享受着那份宁静与和谐。
白鹭洲书院的文化典故同样令人称道。在这里，不仅有江万里等先贤的治学佳话，更有许多关于学子们勤奋苦读、立志成才的感人故事。这些故事激励着后人不断奋发向前，追求卓越。书院还珍藏着许多古籍善本，它们不仅是文化的瑰宝，更是历史的见证。这些古籍记录了古代学者的智慧与思想，为后人提供了宝贵的学习资源。
庐陵节义，是白鹭洲书院最为人称道的精神内核。自古以来，庐陵人民就以其忠诚、勇敢、正直的品质而闻名于世。这种节义精神在白鹭洲书院得到了充分的体现。书院不仅注重知识的传授，更重视品德的培养。学子们在这里不仅要学习经史子集，更要学会如何做人、如何处事。这种教育理念使得白鹭洲书院的学子们不仅学识渊博，更品德高尚。
在白鹭洲书院的历史长河中，无数英才辈出。他们有的成为了一代名臣，为国家社稷贡献了自己的力量；有的成为文学巨匠，用笔墨书写着庐陵文化的辉煌；还有的成为道德楷模，用自己的言行诠释着庐陵节义的真谛。这些英才们的成就与贡献，不仅为白鹭洲书院增添了光彩，更为庐陵文化注入了新的活力。
在白鹭洲书院的历史长河中，涌现出了许多感人至深的故事。其中，最为著名的当属“庐陵节义”。南宋末年，元兵南侵，吉安府城陷入战火。白鹭洲书院的学子们毅然投笔从戎，奋起抵抗，为保卫国家和民族付出了巨大的牺牲。其中，杨万里、文天祥、陆秀夫等人，更是在抗元战争中英勇斗争，成为民族英雄。他们的英勇事迹，至今仍为人们广为所传颂。
白鹭洲书院不仅是一座历史悠久的学府，更是一块充满文化底蕴的土地。在这里，有着许多令人传颂的典故。如“朱子讲学”“陆九渊辩论”“杨万里作诗”等，都是书院历史上的佳话。这些典故，既体现了书院的学术氛围，也展示了书院学子们的才华和品格。
如今，白鹭洲书院已成为一座历史文化遗产。它不仅承载着丰富的历史信息，更成为人们传承文化、弘扬精神的重要载体。每年，都有大量的游客来到白鹭洲书院，感受这座古老学府的韵味，领略庐陵节义的精神。
在新时代背景下，白鹭洲书院将继续发挥其独特的作用，弘扬传统文化，培育民族精神。继往开来，白鹭洲书院将一如既往地传承着中华民族的优良传统，传承庐陵节义的精神，为祖国的繁荣昌盛作出更大的贡献。
