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沈守华作品
☘️《 蝶恋花·春赏杏花 》
满树胭脂春讯早，
丽日融光，
斜出邻墙俏。
粉薄红轻姿窈窕，
游人尽把芳丛绕。
风软香浮莺语巧，
蝶舞晴枝，
欲共春光老。
漫写清词酬窈窕，
攀花留影眉弯笑。
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🌹【吉特赏析】
《蝶恋花·春赏杏花》一词描绘了一幅春日杏花盛开的美丽画卷。词中用“满树胭脂”形容杏花绚烂，以“丽日融光”衬托其明媚，画面生动鲜活。下阕通过“风软香浮”、“蝶舞晴枝”等句，进一步渲染了春日的和煦与生机。词作语言优美，意象丰富，情感细腻，既表现了杏花之美，又流露出词人对春光的依恋之情，是一幅充满诗意的春日赏杏图景，令人心旷神怡。
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沈守华作品
☘️《 五一随想 》
志在立穹苍，襟怀日月扬。
康庄千万里，铁骨铸荣光。
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🌹【吉特赏析】
《五一随想》展现了广阔的志向与豪迈的情怀。 诗句间洋溢着对未来的乐观憧憬与坚定信念。作品意境激昂向上，激励人心。
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沈守华作品
☘️《 院花吟 》
春深芳信远，小庭剩殊妍。
应怜啼血媚，灼灼赴时燃。
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🌹【吉特赏析】
《院花吟》以细腻的笔触描绘了春日庭院的繁花似锦。诗句中透露出对绚烂花开的怜爱与赞美，情感真挚。意境优美，给人以视觉与情感上的双重享受。
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沈守华作品
☘️《 庭芳漫兴 》
我家庭院锦成丛，每赏韶光意趣融。
客至同贪香雪海，心欢不语亦春风。
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🌹【吉特赏析】
《庭芳漫兴》描绘出一幅家庭庭院的美景，使人感受到自然与生活的和谐。诗中“香雪海”的比喻富有想象力，既表现了花海的繁茂，又增添了诗意的浪漫。诗作洋溢着轻松愉悦的气氛，表达了作者对庭院美景的喜爱之情和与朋友共赏的欢愉心境。
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沈守华作品
☘️《 在 想 》之一
那天备退众群去，好让心松乐晚年。
已到码头人进站，悠闲取悦自翩跹。
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🌹【吉特赏析】
《 在 想 》之一 描绘了一幅退隐享乐的晚年生活画面，意境宁静美好。通过“备退众群去”到“悠闲取悦自翩跹”，展现了诗人从繁忙到闲适的心路历程。情感积极向上，表达了作者对晚年生活的悠然自得与乐观态度。
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沈守华作品
☘️《 在 想 》之二
欲辞微群乐余年，心共闲云自在翩。
已抵津涯舟解缆，一川晴日正浮天。
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🌹【吉特赏析】
《 在 想 》之二 表现了作者渴望远离喧嚣、享受悠闲晚年的心境。诗句意境深远，将心情与自然景象巧妙结合，令人遐想。笔触流畅，用词简练，展现了一幅宁静美好的画面。
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沈守华作品
☘️ 《 拜师感作 》
近困词林意未嘉，芸窗屡挫韵难华。
群投急就惊鸿乱，笔涩频删落絮斜。
幸遇明师开玉局，亲调仄律种诗葩。
春风点化行间字，顿作庭前满树花。
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🌹【吉特赏析】
《拜师感作》一诗，情感真挚，意境深远。诗中通过“困词林”、“韵难华”等句细腻描绘了作者在诗词创作上的困顿与挣扎，笔涩频删之态跃然纸上。转而遇到明师指点，如春风点化，顿觉豁然开朗，诗意盎然。诗作结构紧凑，语言凝练，对比鲜明，既表达了求学之路的不易，也展现了师恩浩荡的美好。读来令人感同身受，对作者的才情与感恩之心深表钦佩。
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沈守华作品
☘️《 昔日当下 》
年青岁月同耘事，今日归田都在家。
忆旧时光工作景，谁皆勤奋似头骅。
注，曾今共事人
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🌹【吉特赏析】
《昔日当下》一诗勾勒出往昔与今日的鲜明对比，情感深沉而引人共鸣。诗作通过对往昔共同奋斗的回忆与当下归田生活的描绘，展现了时光的流转与人生的变迁。结尾一句以“勤奋似头骅”的比喻，生动地表现了昔日工作的努力与付出的精神风貌。
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沈守华作品
☘️《拜谢师友》
喜遇良师胜贺年，青衿幸得授诗弦。
拙章经点生花韵，素纸流光胜彩笺。
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🌹【吉特赏析】
《拜谢师友》以真挚情感表达对老师的感激之情，言辞优美，令人动容。诗中通过比喻等修辞手法，生动展现了师生间知识传授的美好场景。意境清新高雅，展现了作者对师恩的深深敬意和怀念。
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沈守华作品
☘️《 祝贺王文君方家书画展 》
丹青一展开新卷，妙笔纷披韵自悠。
松竹千重挥墨立，泉声万叠抱云流。
烟霞幻彩生奇象，丘壑融心入画舟。
更愿康强添鹤寿，艺名高振彻瀛洲 。
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🌹【吉特赏析】
《祝贺王文君方家书画展》一诗，赞美了书画展的精湛与美妙。首联点题，展现画卷新展的盛况；颔联描绘松竹立墨、泉声抱云的生动景象；颈联通过烟霞幻彩、丘壑入画的描述，进一步突出画作的艺术魅力。尾联则寄寓了对王文君健康长寿和艺术名声远播的美好祝愿。作品意境深远，语言凝练，富有韵味，充分表达对书画展的祝贺及对艺术家的赞美之情。
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