“补 歌”

 向德荣

标题没错，不是“补锅”，而是“补歌”。这里的“歌”，是对我生命中曾缺失的歌唱时光的温柔拾掇。

回望来路，生于乡野的求学岁月满是遗憾。小学一至三年级，学校连音乐老师都没有，加之天生五音不全，我总笑称自己没有音乐细胞，或是“音乐绝缘体”。从小学到初中，竟未完整独唱过一首歌。后来入伍，集体合唱“下定决心，不怕牺牲”等激昂旋律时，我也只能在队列里“滥竽充数”。这份不会唱歌的遗憾，如影随形，伴我走过大半人生。

退休第九年，在同事的热忱鼓动下，我踏入湖北省老年大学，开启了“第二人生”的学习之旅。起初痴迷摄影，用镜头收藏世间美好；继而醉心古诗词赏析，在平仄韵律中触摸文化脉络。2024年3月，在同事与同学的鼓励下，我“野心勃勃”的同时报了诗词创作班和声乐基础班——一个“零基础”的“双白”学员，还自嘲要拿“双学位”。报诗词班，是为了打磨前几年创作的《铁道兵赋记》书稿；选声乐班，则是想借歌声愉悦身心、锻炼身体，更想圆一圆那个沉睡已久的歌唱梦。

声乐基础班成了我生命的转折点。我遇见了武汉音乐学院科班出身、又于中央音乐学院深造过的张弥老师。她在老年声乐教学中，既有专业的深厚底蕴，又饱含育人的热忱。在她的悉心指导与同学们的感染下，去年3月，74岁的我竟像孩童般爱上了唱歌。虽说“八十岁学吹鼓手”，可这迟来的热爱，却滚烫如朝阳。

为了追回逝去的时光，我开启“恶补”模式：每日雷打不动练歌一小时。更幸运的是，身旁有位得力“助教”——老伴华伟芬。她自幼习小提琴，童子功扎实，退休后重拾琴弦。如今，我哼唱，她伴奏；我跑调，她纠正。在她的耐心点拨下，我竟能熟背30多首歌词，虽称不上“余音绕梁”，却也能完整唱罢一曲。

兴致所至，我还撰写了《关于歌曲〈世界赠予我的〉的哲学省思》，由郑建平主任推向“都市头条”发表后反响不俗。4月16日，张弥老师将文章转给词作者袁晶老师斧正，袁老师一句“每个人心里的答案就是正确答案”，让我顿悟：音乐从无标准答案，热爱即最好的共鸣。

这场“补歌”之旅，是我“抓住青春尾巴”的勇敢破圈。它让退休生活盛满音符与诗行，正如《等你在金秋》所唱：“终身学习，永远年轻”。如今，歌声已成我生活的氧气——它是老伴琴弦下的默契，是课堂上的老有所乐，更是岁月里的自我重塑。原来，追逐梦想从无早晚，只要你愿意，生命的每个清晨都能响起新的旋律。

（2025年4月18日初稿，19日修改定稿）

槛外人 2025-4-23