劳动与创新，是文明演进的双引擎。劳动是根基，在日复一日的实践中积累经验；创新是突破，在经验沉淀中寻找突破常规的可能。

原始人打磨石器时追求更锋利的切口，埋下技术创新的种子；当代工程师在生产线调试设备时，通过上万次参数优化实现工艺革新——劳动的重复性中藏着创新的基因。如“大国工匠”高凤林，在火箭发动机焊接岗位上深耕40年，从最初的手工操作到研发“激光填丝焊”新技术，用劳动实践注解“创新源于深耕”的哲理。

创新反哺劳动，让其从体力付出升华为智慧创造。袁隆平在稻田里观察到“天然杂交株”，通过持续研究培育出杂交水稻，用创新重塑粮食生产劳动；无人机技术让传统植保劳动从“肩扛手喷”变为“云端操控”，劳动者转而专注于航线设计与数据监测。这种转化，既提升劳动效率，更赋予其创造性价值。

对个体而言，劳动培养踏实的行动能力，创新激发突破的思维活力。二者融合，让“做中学”与“创中思”形成闭环：学生在木工劳动中发现工具不便，进而设计改良方案；程序员在代码编写中遇到瓶颈，通过重构算法实现突破。劳动与创新的共生，不仅是技能的迭代，更是“实践—思考—再实践”的认知升级，推动人类在创造中抵达新高度。

作者：朱思启（孟子教育研究院高级研究员）

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