前言东林北方诗社四月领学
领学人 云舒
四月领学课题：运用列锦修辞方法写一首律、一阙词（词牌破阵子）
列锦是中国古典诗歌中的一种特殊修辞手法。其特点是，在诗词创作中，选取两个以上名词或名词性短语，巧妙并列组合，其间既无动词、形容词等进行修饰，也不用虚词来连接，却能营造出生动独特的意境，传递出丰富的情感，构建出具有画面感和节奏感的艺术场景，使读者在联想与想象中，领略诗词的独特韵味和深层内涵。本月学习采用线上讲座与线下实习的方法，要求运用列锦修辞方法完成一首律、一阙词（词牌破阵子）。有33位诗人主播收听了总编云舒关于列锦修辞方法的讲座。四月有18位诗人按领学人要求，认真完成45首作业。其中完成两首作业的有郭海林、王新会、应得福、平凡、杨学彩、丁德民、王忠诚、褚晓江、孙涛、马成川、王文君；完成三首作业的有赵金玉、马玉林、王书雁、晓滨、邢晶华；完成四首作业的有张殿臣、周治帮。
研学部各位领学人高度负责，精心阅评作业，点评专业精恰。他们是马成川、郭海林、赵金玉、赫章银、张殿臣、刘殿勋。诗人们虚心接受，认真修改，为本月作业出精品，上台阶潜心研读，不懈努力。
本期领学人：云舒总编
作业示例：
作业1、七律五律均可。具体要求如下
A、遵循律诗格律。要求至少有一联纯粹列锦修辞手法。
B、注重内在逻辑：虽然列锦是名词罗列，但得有内在逻辑。要么按照空间顺序，比如从远到近，像“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来”，先写远处的楼观、山川，再到近处的大雁、山峦；要么按时间顺序，从早到晚或者从古到今。也可以是情感的递进，通过名词的排列，让情感越来越浓烈。比如先写“残花”，表达一丝惆怅，再写“断垣”，加深破悲之感，强化忧伤的情绪。
C、自然融入律诗：列锦在律诗里不能显得突兀，得和其他诗句自然融合。可以放在律诗的任何位置，但要和前后文衔接顺畅，共同为表达主题和情感服务。比如放在首联，像“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，直接用列锦描绘出一幅早行图，为全诗定下基调；放在颔联或颈联，能增加对仗的丰富性和表现力；放在尾联，说不定能起到言有尽而意无穷的效果呢。
范例：晏殊《无题》
油壁香车不再逢，峡云无迹任西东。
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
几日寂寥伤酒后，一番萧索禁烟中。
鱼书欲寄何由达，水远山长处处同。
列锦句; 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
作业2、自己拟题写一阕词，词牌《破阵子》
范例1、 晏殊《破阵子·春景》
燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。
列锦修辞手法：池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
示例2、《破阵子·千里行》
瘦骨犹怀晓志，老躯未改豪情。霜剑风刀磨岁月，暮雨朝云绘纵横。心雄梦不停。
往昔挥鞭跃马，如今把卷研经。未叹残年时日少，仍欲扬蹄千里行。长怀家国兴。
《破阵子》词谱（晏殊体）双调六十二字，上下片各五句三平韵
上阕 仄（平）仄平（仄）平仄（平）仄（韵），平（仄）平仄（平）仄平平（韵）。仄（平）仄平（仄）平平仄仄，仄（平）仄平平仄（平）仄平（韵）。平（仄）平仄（平）仄平（韵）。
下阕仄（平）仄平（仄）平仄（平）仄（韵），平（仄）平仄（平）仄平平（韵）。仄（平）仄平（仄）平平仄仄，（平）仄平平仄（平）仄平（韵）。平（仄）平仄（平）仄平（韵）。
本期作业分上、下两集登载修改后18位诗人精品作业。
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注：本辑收集了9位诗人25首诗作， 他们是：张殿臣 郭海林 王新会 应得福 平凡 周治帮 赵金玉 玉林 王书雁
《诗词四首》
作者 张殿臣
《七律·赞故乡哈尔滨》
道外商衢焕锦光，太阳岛渚漾晴芒。
防洪塔屹经风雨，圣索堂幽映雪霜。
学府书声凝古意，中央大道溢诗芳。
松花逝水悠悠去，心底乡情岁岁彰。
《破阵子·赞故乡哈尔滨》（晏殊体）
冰塑晶莹溢彩，雪雕剔透含光。亚布力中驰蜡象，江上琼花舞素装。寒冬韵未央。
学府才贤毕聚，老街故事流芳。啤酒香飘千户巷，味漫红肠万重坊。乡情岁月长。
《七律·赞东北林业大学北方诗社总编领学》
雪笺墨韵高贤聚，月魄冰魂映锦联。
椽笔裁霞书旧史，霜毫沥露颂新天。
松梅焕彩千秋卷，河岳凝辉万代弦。
北地诗坛擎纛者，云舒雅望永流传 。
《破阵子·赞东北林业大学北方诗社》（晏殊体）
学府东林韵厚，诗坛帜举旗扬。李杜遗风滋俊彦，屈宋高才育栋梁。吟哦意气昂。
翠柏苍松作伴，清风朗月成章。笔底烟霞书锦绣，纸上山河绘瑞祥。声名四海彰。
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短评:赫章银
张殿臣诗人八月作业，两律两词，只有反反复复阅读，你才能猜测到诗人的构思，布局，技法，谋篇，有由特殊到一般，也有由平面聚一点。给人深思熟虑，一气呵成之感觉。
①先说两首七律，《七律·赞故乡哈尔滨》首句押韵，光，芒，霜，芳，彰即一二四六八句押属于“正格”。
其尾联:
松花逝水悠悠去，心底乡情岁岁彰。
尾句出彩，金句天成，读后令人久久难忘，回味无穷，言简意赅，出句对句各有叠字，用的恰如其份，顺理成章，别人是站在一侧看哈尔滨的，你是乘飞机高空看故乡的，那是一览无余，从一条松花江的流水，到哈尔宾的情无处不在，由点到面，过渡自然，
《七律·赞东北林业大学北方诗社总编领学》首句不押韵，属“本格”。是盛赞云舒总编领学活动的，首联:
雪笺墨韵高贤聚，月魄冰魂映锦联。
第一句尾字“聚”不入韵，让人眼晴一亮，那是因为这个字在作者心目中，是任何字都无可替代的，第一句不入韵，总比随便敷衍一个入韵字要好得多。这就“本格”写诗的意义和魅力所在。
颔联:
椽笔裁霞书旧史，霜毫沥露颂新天。
“书旧史”一一在于古为今用。
“颂新天”一一在于持续发展。
颈联:
松梅焕彩千秋卷，河岳凝辉万代弦。
上句写东北的松涛是写不完的千秋画卷，下句写东北的河山有声有色是弹不尽的万代琴弦。
作者把云舒总编组织的领学活动与大自然紧密联系起来。叙说我们诗社“诗歌”这只大船前进动力十足，用“文字”这个载体把大家送到“诗词曲”的王国。
回首领学过程，都是有目共睹的事情，也里程碑式幻记忆。
这两首词:
①《破阵子·赞故乡哈尔滨》（晏殊体）
②《破阵子·赞东北林业大学北方诗社》（晏殊体）
用词不俗，格式精准，所用之组词多为动名结构，很棒。
建议:把个别名动组词如“笔底”“纸上”改为动名结构的话，会更完美。
《诗词二首》
作者 郭海林
《卜奎嫩江明月岛》
北疆嫩水草如茵，野陌丁香灵鹊频。
卅里华都耽醉腑，一怀幽趣自由身。
情人寺庙祷祈愿，钓叟絲纶控锦鳞。
持盏清宵纵目览，星河熠熠镜流陈。
《破陈子·江鸥归来》
松水冰封未解，厮儿捷羽先踪。银羽精灵翻上下，红嘴长歌江面融。掠姿乱阵雄。
晓律知时归北，程山宿水驰空。泻影清流春报早，翁媪熙熙暖意浓，醉鸥花信风。
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短评:赫章银
郭海林诗人的八月领学作业，是依云舒总编领学列锦写诗技法的回馈。这一诗一词认真列锦，总的情况上呈，可入精品合集。
①七律《卜奎嫩江明月岛》中的“嫩水”“野陌”“情人”“钓叟”等动名结构组词很美。也有“岛滩”S“幽趋”及“寺庙”S丝纶 纯从对仗的角度看很工很美，但是，从列锦法的角度来说，还是放弃并列词，使用动名组词，更贴进主题；使用名动组词，也优于并列词。
诗的三规检测没有问题。一格二韵三律都是完美无缺的。列锦很重要，它也是技法问题，不可过多非议，若不是领学要求，那是个人水平之事，更不可非议。
②《破陈子·江鸥归来》这首词写的很好，非常成功。都是动名结构，读来也顺畅。非要找点问题的话，就是七言对仗句中:
翻上下S江面融
单字和词组是蹉对，联内应该是正对工对，稍改一下就更完美。
《诗词二首》
作者 王新会
《雪中游北海》
我言雪大不藏春，北海徜徉景更新。
卧水长桥缠玉带，向天白塔挺银身。
龙亭贵体貂裘厚，影壁娇颜粉黛匀。
日暮琼花无倦态，一池太液醉游人。
《破阵子·江南春早》（晏殊体）
二月春临郊野，繁花嫩草初萌。新柳柔条堤下绿，老竹舒枝岭上青，江南美景生。
雨润稻田阡陌，石低水涨流潆。林密山高村落小，崖畔溪边落草亭，薄烟袅袅升。
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短评:赫章银
王新会诗人的领学作业，诗与词都属于巧妙之作，用心之作，他抓住了关键的拿手。这个拿手就是“言之有物，巧妙组词，动名结构，流水环山，名动结构，山顶绕岚。”
①七律《雪中游北海》当为云舒总编领学列锦法以来的最高作品。
首联:
我言雪大不藏春，北海徜徉景更新。
我言一一写满自信，有“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”的味道，主要还是对句中的一个“更”，那是画点睛之笔。
含颈联:
都是动名结构，很美，对仗也工，巧用“龙”“影”二字，有效避开了“四平头”。
尾联:
以“醉游人”结束，给人想向空间很大，很实在。
②《破阵子·江南春早》（晏殊体）
上片组词中:
二月春临郊野，繁花嫩草初萌。
动名结构组词不俗。效野，繁花，嫩草很美。
建议:把“春临”名动改改为动名，更完美。
《诗词二首》
作者 应得福
《七律•垂钓古路横塘岸》
古路横塘细细烟，春山曲岸钓人船。
花开花落三蒿径，云卷云舒万丈天。
濯水临风听雀语，班荆枕石伴鸥眠。
清清水色鱼花少，只是偏怜松影边。
《破阵子•自如风色在天涯》
晨杖晨云晨路，寒风寒露寒山。叠岭黄茅铺旷野，空碧孤鸿啸九天。忽然老涧边。
绝地春风荡漾，多情暖气翩翻。烟岫阴萝还墨竹，僻径高峰更白泉。一时两靥圆。
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浅评应得福老师诗词二首
点评人：郭海林
应得福老师深得云舒总编领学内涵，在两首诗词创作中，充分运用名词列锦手法，使诗与词通过列锦，使名词之间有机融“合，构成了美丽画卷，使读者得到了美好的欣赏与享受。
从《七律 . 垂钓古路横塘岸》看，得福老师深得诗之三昧 : 诗句句为诗语。诗的意境亦好，从“古路横塘”之自然景观到诗人与朋友的“听雀语”、“伴鸥眠“”，再到“偏怜松影边。”给人以一种超然出世之感。此外，此诗还有两大特点 : 一是成语运用得好！一般来说，诗中不提倡用成语，但用得恰如其分亦为不可。诗中颈联运用了“花开花落”和“云卷云舒”，其情此景，非用此成语则不足以表达横塘路的自然景观！可见用得恰到好处。二是巧妙地运用典故。诗中颔联“濯水临风听雀语，班荆枕石伴鸥眠”，其中“班荆枕石”实则二个典故。“班荆”是指铺荆于地而坐，是《左传 . 襄》中的故事。枕石则是《宋书 . 乐志》载三魏武（指曹操）的《胡秋行 . 晨上》: “名山历观，遨游北极，枕石漱流饮泉。” 诗中，作者信手拈来，不露痕迹，实为我等写诗之人楷模！
不知得福老师所写的“古路横塘”是否为元好问《迈陂塘》中所说的横汾路？如是，带过二笔，则会更见历史的厚重感。
从词《破阵子. 自如风色在天涯》看，一般来说“破阵子”词牌上下片前一、二句和三、四句须对仗。此词中，得福老师做到了，而且应该属工对。前二句“晨杖晨云晨路，寒风寒露寒山”，上下句反复三次用了晨字和寒字，类似于疊词（疊词一般指二字和二字以上连用同一字）。词中虽然连续三个词使用同一字，但实际上起到了疊词的效果，使之充满了节奏感和韵律感。
王国维在《人间词话》中提出了“隔”与“不隔”的概念。所谓“隔”，即是在词中写景时，“虽格调高绝，然如雾里看花，终隔一层。”纵观得福老师此词，虽是写景，但先是把人（晨杖）写入景中，然后就各种景观铺陈在读者面前，使人历历在目，真切而直观。特别是最后一句“一时两靥圆”，让读看到了人因此美景，赞赏地笑出了两个圆圆的酒窝，与前面写景写人而呼应，这就是不隔。
《诗词二首》
作者 平凡
《七律·秋意静美》
霜染丹枫火样燃，风摇金荻绸般绵。
排空雁字书云汉，绕砌蛩声诉夜弦。
岭上丹枫添韵致，篱边黄菊映眸前。
秋光静美催吾笔，雅韵清词心底传。
《破阵子·冬韵灵动》（晏殊体） 瑞雪寒梅瘦影，苍松翠竹琼枝。素瓦红炉温旧醑，绿蚁金樽赋妙诗。冬情韵最奇。
玉絮飘飞若梦，银装素裹如痴。几缕炊烟村舍绕，数点寒鸦暮色时。山川画里驰。
2025.04.10.
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点评人马成川
浅评平凡老师诗词二首。
《七律·秋意静美》
这首诗中没有典型的列锦修辞。虽然有“丹枫"“秋荻"“雁字"“蛩声"“黄菊"等诸名词意象，但它们并非纯粹以名词排列来构成画面，而是通过“霜染"“风摇"“排空"“绕彻"等动词与其他修饰语相结合来描绘秋景。
从格律上看，这是一首较为规范的七律。对仗工整，平仄和规范，读来朗朗上口，富有韵律美。
《破阵子·冬韵灵动》
上阙运用了列锦修辞，将“瑞雪"“寒梅"“瘦影"“苍松"“翠竹"“琼枝"这些名词组合在一起，描绘出一幅冬日的清幽画面。烘托出冬韵的独特氛围。下阙“玉絮"“银装"“炊烟"“村舍"“寒鸦"“暮色"等名词也构成了美丽的冬日图景。但“飘飞"“绕"等动词的使用，使这几句不完全符合列锦纯粹以名词排列的要求。
从词的格律来看，字数，句数，平仄，押韵等方面都符合该词牌的要求。双调六十二字，前后段各五句，三平韵。词中平仄协调，韵脚和谐。通过格律的规范，更好地展现了冬韵灵动的主题。堪入精品合辑。
《诗词四首》
作者 周治帮
（一）破阵子2首
《破阵子·渔翁乐》
旭日风清草翠，荷塘水碧花红。池上蜻蜓轻点水，叶底游鱼闹草丛，蛙声无影踪。
静坐甩竿不迫，起身调线从容。漂动响铃传喜讯，摇尾银鳞入网笼。欢欣溢满胸。
《破阵子·冰雪大世界感怀》
玉砌瑶台幻境，璇玑琼阁寒宫。旋转魔轮擎皓月，滑道垂云跃玉龙。流光织锦虹！
接踵千灯照夜，眉凝万象浮嵩。忽见霜穹燃圣火，点沸隆冬鏖战烽。凯歌傲碧空！
（二）律诗2首
《七律·佬香食酒楼欢宴张殿臣老师寄怀》
冰城古巷佬香食，战友同乡会老师。
海蟹河虾尝美味，香槟老窖品淳滋。
推杯换盏求同醉，唱曲吟诗敬相知。
红日晚霞涂异彩，北方诗苑展新姿。
2025.4.26改成
《五律·重游中华巴洛克》（新韵）
古巷酒旗风，陈街改秀容。
戏台还旧貌，店面复原名。
仁义张包铺，双合老鼎丰。
重游生幻觉，浪鼓响连声！
注释:仁义即《老仁义》，双合即《双合盛》均为老字号店铺。
浪鼓即货郎叫卖摇的“拨浪鼓”
2025.4.17.改稿
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点评人：马成川
赏学周治帮老师四首诗词
一，《破阵子·渔翁乐》
上阙将“旭日”“清风"“幽径"“荷塘”“碧水"“霞红"等名词直接罗列，勾勒出清晨时分清新，优美的自然环境，画面感强列。但下阙以动词和描述性语言为主，未再运用列锦修辞。上下阙在修辞风格上缺乏统一。
此词符合《破阵子》词牌格式，双调六十二字，前后段五句，三平韵，平仄协调，韵脚准确，读音和谐。
二，《破阵子·冰雪大世界感怀》
上阙将“玉砌"“瑶台”“幻境"“璇玑"“琼阁"“连营"等名词组合，营造出冰雪大世界如梦似幻，宏伟壮观的景象；下阙“千灯"“夜"“万象"“浮冰"等名词也构成了一定的画面感，但“接踵"“照"“凝"等字词的使用，使列锦效果有所削弱。
格律方面，该词符合《破阵子》词牌规范。字数，句数，平仄和押韵均符合词牌要求，韵脚“营"“龙"“虹"“冰"“烽"“声"押平声韵，韵律流畅，很好地服务于词的情感表达和意境营造。
三，《五律·重游中华巴洛克》
“仁义张包铺，双合老鼎丰"运用列锦将“仁义(店铺字号中的修饰词)张包铺"“双合老鼎丰"等名称直接排列，突出中华巴洛克古街的特色店铺，简洁地展现出老街的商业风貌与历史底蕴。
该诗符合五律规范，对仗工整，整体符会五言律诗的平仄规则，用韵合理，韵律和谐。
四，《七律·佬香食酒楼欢宴张殿臣老师》
这首诗在格律上基本符合七律的要求，押韵较为和谐，颔联颈联对仗也较为工整。以下从列锦修辞方法进分析与点评:
列锦修辞，诗中“海蟹河虾"“香槟老窖"“推杯换盏"“唱曲吟诗"“红日晚霞"等属于名词或名词性短语的组合，有一定的列锦修辞效果。描绘出宴会上丰富菜品和酒类多样，勾勒了一幅美丽的画面，给人以直观的视觉感受，增强了诗歌的形象性和表现力。
综上所述，赏学周治帮老师的作品，是一种精神享受。语言简朴，幽默恢谐，哲理深刻，观察生活细腻，生活阅历丰富，作品来源于生活，高于生活，非常接地气，大道至简。上述佳篇入精品合辑。
《诗词三首》
作者 玉林
《七律·砚阳湖畔渡假人》
红白黄粉榕花艳，薄雾远山春色萌。
湖畔树阴野灶火，扑克鄰里对家情。
方桌麻将天和闹，0K 卡拉鼓号宏。
地北天南皆大事，吟诗拍照听歌莺。
《破阵子· 砚阳湖春阳》
红日晴空爽气，野藤竹影橘橙。碧岸秀草蝶翅影，沙滩座椅白髮龄。休闲忆故城。
睿智少年奇志，青春热血忠诚。岁月晨阳香两岸，内外学堂新俊英。育人献一生。
（2025.04.05）
《破阵子·鼎湖山随想》
碧水湖山隽秀，宝鼎桂柏纯青。飞水龙潭惊日月，峻岩鸟巢拂斗星。登高誓远征。
鸿志勤学报国，教研刻苦旅程。内外学堂授课业，领域尖端造箭星。精英弟子荣。
（2025.04.06）
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《七律·砚阳湖畔渡假人》
红白黄粉榕花艳，薄雾远山春色萌。
湖畔树阴野灶火，扑克鄰里对家情。
方桌麻将天和闹，0K 卡拉鼓号宏。
地北天南皆大事，吟诗拍照听歌莺。
存在问题:用诗词吾爱检测，白、野、克、桌，出律，请修改使之更经典。
简评
运用列锦手法赏析简评玉林诗词三首；
一、主要特点
1.意象多元，画面生动。
诗中借助丰富多样的意象，构建出了鲜活灵动的画面。
如《七律》里“红白黄粉榕花”，不同颜色的榕花相互映衬，描绘出一幅色彩斑斓的春日图景；“扑克鄰里对家”，展现出邻里之间围坐一起打扑克的和谐场景。《破阵子·砚阳湖春阳》中“碧岸秀草蝶翅”，碧绿的湖岸、秀美的小草与灵动的蝶翅，构成了一幅充满生机的湖边春景；“沙滩座椅白髮”，沙滩、座椅和白发老人，营造出一种宁静休闲的氛围。
2.色彩绚丽，意境深远。
诗人善于运用色彩词汇，为诗词增添了独特的魅力。像“红日晴空爽气”，红日、晴空与爽气相结合，给人以明朗、清新的感觉；“宝鼎桂柏纯青”，宝鼎的庄重、桂柏的青翠，营造出一种古朴、典雅的意境。
3.时空交织，情感真挚。
诗词中巧妙地将时间和空间元素融合在一起，表达了真挚的情感。“岁月晨阳香两岸”，将岁月的流逝与晨阳的美好、两岸的芬芳相结合，蕴含着对时光的感慨和对生活的热爱；“内外学堂新俊英”，体现了不同空间内学堂中人才辈出的景象，表达了对教育的重视和对学子的期望。
二、略有瑕疵，改之更精彩。
动词介入，破坏纯粹
部分诗句中动词的使用，影响了列锦手法的纯粹性。例如“春色萌”“萌”“天和闹”中的“闹”，这些动词的加入，使得原本应通过名词组合来呈现的画面，带上了一定的主观描述，削弱了意象的独立性和表现力。
总体来说，玉林老师三首诗词列锦修辞手法运用很好，待七律修改合律后，可入精品作业合辑！
简评人 张殿臣
2025年4月29日。
一个由东林学者为主导的专门咏颂本诗社原创作品的有声文学平台。诗社以唱响主旋律，弘扬中华民族传统文化，倡导以生态文明、绿色发展为主旋律；各大院校专家云集，知识含量高，整体实力强，顶层设计专业，传播正能量。值得拥有，值得期待！
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【签约诗人和落驻诗人】
签约诗人 笨叟 云舒 杨滨章 清净地 刘廷荣 马玉林 金家良于兆水 吴有生 马成川 郭海林 赫章银 刘殿勋 赵金玉 张殿臣 周治帮 邢晶华 马兰松 丁立 朱建国 崔剑峰 王文君 魏晓滨 杨学彩 丁德民 王书雁 裴龙兵 褚晓江 张美娟 罗中兴 平凡 钱奎林 于洪东 田文友 邴文侠 飞鸿 糖豆豆 仓林卿 崔国维 大公 康运章
落驻诗人 魏群 刘薇 空山新雨 淑女 邢淮北 张维清 吴吉祥 夜雨 鲁乾亮 白头翁 全红利 李国献 金培芳 王宁 南屿 淡漠 柳福文 慈晨辉 杨秀杰 陈瑞久 李险峰 卫新玉 于莉 汐矜 姜礼琪 戴宝珍 赵金 妙名斋 贾玉秀 冯桂敏
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【精英主播团队】
杨秀琴 张晓春 吴涵伟 幽兰香 刘巍 嘉祥 美琪 冬日艳阳 上元 悠然 单荣丽 岁月静好 守望幸福 慧悦人生 梦雨秋烨 心曲 淘淘 紫薇 傲雪红梅 金南 瑞雪 冰山雪莲 星玉 鱼茉莉 周淑英 慧雪 王竹英 王玉芬 于凤霞 燕子 云蒸霞蔚 李小雁 张丽 知足常乐 紫荆花 晓梅 王跃 小羊 芬芳 媛媛 鸿文 心语 红颜 王欣 梅子 秀丽 寒玉 慧伶 冯小敏 晚霞
（排名不分先后）
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【入社诗人标准】
需具有教育部门、政府部门、国企高管、或部队干部工作经历，副高职以上职称。遵守《东北林业大学银铃艺术团章程》和《东北林业大学北方诗社章程》，积极参加诗社组织的各项活动，完成诗社交办的任务。掌握或初步掌握诗词或现代诗歌的写作方法，接受作品修改意见，善于学习，思想进步，参加诗社微刊投稿，积极参加领学活动，作品内容积极健康。
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【微刊投稿要求】
1、稿件体裁与作品质量。体裁:近体诗、词、曲为主，也可撰写辞赋、歌行、骈文或非常好的古风和现代诗歌。近体诗、词、曲，采用新旧韵均可，但同一作品中新旧韵不能混用（通韵新韵标注）。作品力求思想性与艺术性相统
2、作品内容。反映客观生活和时代主流，不得抄袭他人作品成果。低俗冗臃之作不予采用。
3、要按领学人进度要求积极参与活动，尽可能完成领学作业。
4、微刊投稿时间。每周一8：30至17：00，其它时间投稿不予采用。
5、微刊投稿数量。律诗最多2首，绝句和小令2－3首，词、曲最多2阙/首，现代诗歌不超过30行。
6、线下大型朗诵活动。根据节庆或时令，诗社将不定期组织相关活动，诗社成员有义务按通知要求参与活动。
7、作品选用。所有投稿均遵循择优选用的原则。没有被采用作品，作者可以通过修改达到标准，可再次投稿。
8、作品应细致核对，杜绝投稿后反复修改。遇有必须修改的稿件，要与值班部长取得联系，在主播没有录制的前提下，可以修改并标明“修改稿件”。
9、微刊编辑与发布。微刊每周五发刊。投放地点为北方诗社群。全体成员有义务主动接收学习并点赞、留言和分享。
10、诗社将不定期出版纸质诗刊合集。费用由被收录者按发表作品数量支付。
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【关于主播管理】
1、本诗社实行义务主播制度。主播是诗社重要成员之一。自愿为平台诗作配置音频。主播要对所播作品负责，对诗社负责，对听众负责。
2、音频制作。采取主播负责制。主播应认真备稿，做到字正腔圆，无错音错字。音频制成后应仔细检查，确保准确无误。
3、主播要求。主播应坚持在诗社选读作品并积极工作。连续15日未选读作品者，要事先与诗社负责人请假并说明情况。30日不参加诗社活动且不说明情况者视为自动退社。
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总监 云舒
编辑 晓梅
校对 小粒子
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