翰墨丹青润童心，文化传承启新程：在书画笔会中探寻教育新篇与人文之美
编者按：
在 2025 年 5 月 12 日，岱岳区太平街道和平幼儿园举办了一场意义非凡的“书画润童心 文化共传承”主题笔会，泰安八贤书画院与幼儿园携手，共同开启了一场文化与教育深度融合的探索之旅。这场笔会宛如一扇窗，让我们得以窥见书画艺术在幼儿教育领域绽放的独特光芒，也让我们思考文化传承与创新的更多可能。
书画作为中华优秀传统文化的瑰宝，承载着深厚的历史底蕴与人文精神。当它走进幼儿园，与孩子们那充满好奇与渴望的纯真心灵相遇，所产生的化学反应令人动容。
孩子们在艺术家的引领下，初步感受笔墨丹青的魅力，不仅在技能上有所启迪，更在心灵深处种下了文化传承的种子。而家长们全程参与，与孩子一同探索艺术世界，体现了家校协同育人的强大力量，为孩子的美育成长营造了温馨且富有成效的氛围。
翰墨丹青润童心，文化传承启新程：在书画笔会中探寻教育新篇与人文之美
张庆明
2025 年 5 月 12 日，岱岳区太平街道和平幼儿园内翰墨飘香、彩笺铺展，“书画润童心 文化共传承”主题笔会盛大启幕。这场由泰安八贤书画院与和平幼儿园联合举办的活动，宛如一场春风化雨的美育盛宴，为幼儿教育注入了全新的活力与内涵，也为文化传承开辟了崭新的路径。
一、活动现场：书画为媒，童心初绽
活动现场，孩子们眼中闪烁着对书画艺术的无限好奇与向往，他们围绕在艺术家身旁，眼神紧紧追随着笔尖的律动，不时发出惊叹之声。那灵动的线条、绚丽的色彩、唯妙唯肖的意境，于他们而言，似是打开了一个全新的奇幻世界。
一位小女孩，小心翼翼地握住毛笔，微微皱眉，蘸墨、运笔，虽笔法稚嫩，可在她专注的神情里，分明透着对书画艺术的敬畏与热爱。园长们亦沉浸其中，他们耐心地为孩子讲解笔法、点拨构图，用鼓励的眼神与温柔的话语，为孩子撑起一片探索艺术的天地。
在一幅幅作品前，家长与孩子驻足良久，从山水的磅礴到花鸟的灵动，从汉字的力透纸背到丹青的清新雅致，他们一同探寻艺术的奥秘，感受传统文化的深厚底蕴。有的家长还现场与孩子合作完成一幅简易的书画作品，孩子在一旁用稚嫩的小手帮忙调色、递纸，欢声笑语回荡在活动现场。
二、以书画为桥，架起文化传承的“童心之舟”
幼儿时期，是孩子人格塑造与审美启蒙的关键节点，如同幼苗破土，急需养分的滋养。泰安八贤书画院的艺术家们走进和平幼儿园，以笔墨丹青为舟楫，载着传统文化的精髓，驶入孩子们幼小的心灵港湾。他们现场展示的不仅是技艺，更是千年文明的精神内核。那每一笔勾勒出的山水，藏着古人对自然的敬畏与向往；每一抹色彩晕染的花鸟，绘出岁月静好与生命蓬勃；每一个笔画规整的汉字，传承着民族智慧与文化记忆。
和平幼儿园应以此笔会为契机，将书画美育融入日常教育，开发趣味横生的书画课程，如“小小书法家成长记”“丹青童趣绘画课”等，通过故事导入、游戏互动、情境模拟等多元形式，让孩子们在欢声笑语中感受书画魅力。还可打造校园书画角，陈列经典之作与孩子习作，让艺术氛围无处不在。教师们也可以组织孩子们参观当地的博物馆、美术馆，让他们近距离欣赏古人的书画珍品，了解书画艺术的发展历程。当孩子们在观察、体验、创作中，一次次被书画之美触动，中华文化的种子便能扎根心灵深处，在成长的岁月里生根发芽、茁壮成长，让文化传承的血脉永续流淌。
三、以家校为媒，共绘美育成长的“同心圆”
家长的参与，为这场笔会添上了浓墨重彩的一笔。他们放下生活的忙碌，投入这场艺术之旅，本身就是对孩子最深沉的爱与教育。家庭是孩子的第一所人生学堂，父母的言传身教，犹如春雨润物，悄然滋养着孩子的审美与心灵。
在书画艺术的熏陶下，家长们也有了新的领悟，明白艺术教育并非功利性的技能培养，而是对孩子内在精神世界的温柔滋养。每一次孩子握笔描画，都是想象力的驰骋；每一回调色创作，都是专注力的磨砺；每一刻感受美的瞬间，都是创造力的唤醒，更是心灵的润泽。家长可成为孩子的书画伙伴，一同临摹经典，或是用废旧材料与孩子动手制作简易书画工具，让艺术融入点滴生活。社区也可以组织亲子书画活动，定期举办家庭书画展览，为家长和孩子提供更多的交流和展示平台。家校携手，才能让美育之花在生活的沃土中灿然绽放，让孩子在成长的道路上，既有知识的储备，又有艺术的芬芳相伴。
四、以合作为力，谱写教育创新的“新篇章”
此次笔会，是“园所+文化机构”协同育人模式的创新探索，意义深远。泰安八贤书画院不吝分享艺术资源，将高雅艺术送入幼儿园，为孩子们打开美的视窗。这种合作打破了教育与文化机构之间的壁垒，实现资源共享、优势互补。教育界有系统的教学体系与广泛受众，文化机构有专业的艺术人才与丰富资源，二者结合，便能碰撞出教育创新的璀璨火花。
未来，应拓宽合作领域，让博物馆、剧院、音乐厅等文化场馆与学校深度联动，开展“流动博物馆进校园”“儿童戏剧工作坊”“音乐启蒙课堂”等活动，搭建更多元的传统文化交流平台。同时，政府与社会也应给予政策扶持与资金赞助，鼓励各方力量投身艺术教育。教育部门可以出台相关政策，鼓励学校与文化机构建立长期稳定的合作关系，并为合作项目提供必要的资金支持和资源调配。企业也可以通过赞助、捐赠等方式，为艺术教育的发展贡献一份力量。当教育创新的笔墨饱蘸多元资源，定能绘就更加绚烂的育人画卷，让孩子们在丰富的艺术体验中，成长为兼具文化素养与创造力的新时代栋梁。
五、书画艺术对幼儿发展的深远影响
书画艺术对幼儿的影响，不仅仅停留在技能层面，更深入到其身心发展的诸多方面。在认知发展上，幼儿通过观察书画作品中的线条、色彩、构图等元素，能够提升视觉感知能力，学会从不同的角度去观察和理解世界。同时，尝试用毛笔书写或绘画，还能锻炼手部的精细动作和手眼协调能力，为其今后的书写和手工制作打下坚实基础。
在情感培养方面，书画艺术蕴含着丰富的情感表达，幼儿在欣赏和创作过程中，能够感受到艺术家所传达的喜怒哀乐，从而激发自己的情感共鸣，培养丰富的情感世界和同理心。
在社交能力提升上，笔会这样的集体活动为幼儿提供了与同伴交流合作的机会。他们可以一起分享书画材料、讨论创作思路、互相欣赏作品，在这个过程中学会倾听他人意见、表达自己想法，提高沟通合作能力，结交志同道合的朋友，增强自信心和社会适应能力。
六、结语：美育之光，照亮未来
这场书画笔会，绝非只是短暂的文化交流，而是幼儿教育与文化传承深度融合的重要里程碑。书画艺术在童心深处生根发芽，家校共育在美育之路协同奋进，文化机构与教育界携手共谱新篇。在各方共同努力下，和平幼儿园的学子们定能在艺术的熏陶下，成长为心灵丰富、文化自信的新时代少年。
未来的美育之花，将在校园内外愈发绚烂，为文化传承与发展注入源源不断的生机与活力，让美育之光，照亮孩子成长的每一步，闪耀在民族复兴的伟大征程之上。让我们共同期待，更多的孩子能在这样的美育熏陶下，开启精彩人生，传承文化薪火，让中华优秀传统文化在新时代绽放出更加耀眼的光芒。
此次笔会的成功举办，背后是多方的共同努力与创新探索。它打破了传统教育与文化机构之间的隔阂，开创了“园所+文化机构”协同育人的新模式，为未来教育与文化领域的合作提供了宝贵的范例。美育是孩子全面成长中不可或缺的重要部分，它关乎孩子的审美素养、创造力以及文化认同感的培养。我
这场笔会不仅让和平幼儿园的孩子们受益匪浅，也为所有关注教育、文化传承的人们带来了深刻的启示。未来，我们期待看到更多类似的创新实践在教育领域生根发芽，让书画艺术以及其他优秀传统文化在新时代的教育中绽放更加耀眼的光芒，为培养具有文化自信、全面发展的新时代人才贡献力量。让我们共同关注这样的美育探索，为孩子们的成长助力，为文化的传承接力。
翰墨润童心，文化共传承
翰墨飘香彩笺展，笔会盛景今朝现。
和平幼学迎嘉宾，八贤书画谱新篇。
书画同源韵律长，千年文化绽荣光。
幼儿启智趁年少，艺术熏陶绽芬芳。
艺术家们展身手，丹青妙笔意韵流。
山水花鸟皆传神，汉字神韵显魅力。
孩子们看眼放光，好奇向往心间藏。
握笔尝试绘美好，童心童趣入画章。
家长陪伴情意长，耐心讲解共欣赏。
家校共育美育路，同心协力育栋梁。
园所携手文化院，创新育人启新篇。
传统文化进校园，资源下沉暖人间。
美育之花处处开，孩子成长有英才。
文化传承后继力，笔绘未来梦更瑰。
书画为桥连古今，童心之舟向远行。
家校为媒绘同心，合作为力谱华章。
展望未来宏图展，文化教育紧相牵。
孩子逐梦艺相伴，民族复兴志更坚。
换一换
