


星河倾泻的夜晚,一场跨越山海的诗意盛会在云端悄然绽放。5月10日晚七点半,名篇艺术网联盟宁夏朗诵主播团精心筹备的熊亮老师专场演出,以“破晓诗韵·声启星河”为主题,在众人的期待中拉开帷幕。这场演出,不仅是一场文学与声音的交融盛宴,更是一群因热爱而相聚的灵魂,共同谱写的精神华章。











有 请 主 持 人 陈 银 兰 闪 亮 登 场

有 请 主 持 人 雁 子 闪 亮 登 场

有 请 阳 光 总 裁 闪 亮 登 场

有 请 主 持 人 雁 子 闪 亮 登 场

晚会伊始,阳光总编的致辞如春风拂面,为整场演出奠定了温暖而期待的基调。紧接着,雁子老师团队详细介绍熊亮老师的个人简历,让大家对这位优秀的作家有了更深入的了解。随后,熊亮老师的登场将气氛推向了一个小高潮。他的祝贺词真挚而深情,字里行间满是感恩与期待。从2020年在《江西散文诗》平台与陈银兰、王原利两位老师结缘,到今日专场演出的精心筹备,这份跨越地域、以文会友的情谊,成为了他创作路上最温暖的星光。他坦言,虽然与宁夏朗诵团队的老师们未曾谋面,但声音早已为他们架起了跨越山海的桥梁。此前,老师们饱含深情地朗诵他的作品,让文字在声音的世界里重获新生,这份用心与热爱,至今仍令他感动不已
有 请 主 持 人 陈 银 兰 闪 亮 登 场

有 请 熊 亮 主 播 闪 亮 登 场

尊敬的阳光总编、邢军会长,各位朗诵艺术家、朋友们:
大家晚上好!
星河璀璨,雅音传情。非常荣幸能与诸位相聚于名篇艺术网联盟宁夏朗诵主播团的云端舞台,共赴这场以《黎明》为序章的诗歌之约。在此,我谨向活动总指挥陈银兰团长、策划雁子团长,以及所有幕后工作者致以最诚挚的谢意!正是你们的匠心筹备,让这些文字得以挣脱纸面,化作穿透屏幕的精神星火。
《黎明》系列是我对生命本真的叩问,对希望信念的礼赞。那些跃动的文字里,既有破晓时分的瑰丽想象,更沉淀着对人性光芒的永恒追寻。今夜,我满怀期待将这些篇章托付给各位朗诵艺术家——愿你们以声为笔、以情为墨,让每一个字符都在音韵流转中焕发新生,叩响听众的心门。
文学是无声的诗,朗诵是有声的画。二者交融,便是跨越时空的心灵对话。愿今晚的演出,如破晓晨光,照亮我们对美的共同向往,让我们在诗韵与声浪中,共赴一场涤荡灵魂的艺术之旅。
预祝本次专场圆满成功!愿诸位在此收获感动与力量!谢谢大家!
谈及自己的散文诗创作,熊亮老师有着深刻的见解。他始终相信文字是灵魂的镜像,多年来,他试图在碎片化的现代生活中,用诗意的笔触打捞生命的本真。无论是《梅》中对坚韧品格的礼赞,还是《秦俑》里对历史文明的追问,都源于对人性光芒的执着追寻。而此次演出的核心——《黎明》系列,更是他将目光投向更辽阔时空的佳作。它既是自然时序中破晓的壮美图景,更是人类精神世界挣脱黑暗、拥抱希望的隐喻。在这16篇作品里,熊亮老师以意象为舟、以哲思为桨,将孤独与觉醒、困顿与坚守交织成诗,期待用文字的温度,触碰每一个在生活中跋涉的灵魂。
下面有请14位优秀主播老师闪亮登场
有请1号 孙铨 老师闪亮登场

有请2号 王原利 老师闪亮登场

有请3号 易寒 老师闪亮登场

有请4号 李宁顺 老师闪亮登场

有请5号 易寒 老师闪亮登场

有请6号 喻友华 老师闪亮登场

有请7号 白云 老师闪亮登场

有请8号 启民 老师闪亮登场

有请9号 张兆英 老师闪亮登场

有请10号 王原利 老师闪亮登场

有请11号 冯志霞 老师闪亮登场

有请12号 张艳梅 老师闪亮登场

有请13号 康英 老师闪亮登场

有请14号 许如意 老师闪亮登场

有请15号 梅娘 老师闪亮登场

有 请 领 导 铿 锵 玫 瑰 闪 亮 登 场

演出的最后,铿锵玫瑰主播团执行总裁老师的总结讲话,为这场盛会画上了圆满的句号。她的话语中满是对演出成功的喜悦,以及对所有参与者的感谢。这场演出的成功,离不开总指挥陈银兰团长、策划雁子团长等众多幕后工作人员的辛勤付出,也离不开每一位朗诵艺术家的精彩演绎。
在这个信息飞速发展的时代,这样一场以文学和声音为载体的演出,显得尤为珍贵。它让我们在快节奏的生活中,停下脚步,静下心来,感受文字的魅力,聆听声音的力量。熊亮老师的《黎明》组章,通过朗诵艺术家们的精彩演绎,不仅照亮了屏幕前每一个热爱诗歌的角落,更在我们的心中种下了一颗诗意的种子。愿我们都能在这场“破晓”之约中,收获共鸣、汲取力量,在生活的旅途中,心怀希望,迎接属于自己的黎明。
在这个信息飞速发展的时代,这样一场以文学和声音为载体的演出,显得尤为珍贵。它让我们在快节奏的生活中,停下脚步,静下心来,感受文字的魅力,聆听声音的力量。熊亮老师的《黎明》组章,通过朗诵艺术家们的精彩演绎,不仅照亮了屏幕前每一个热爱诗歌的角落,更在我们的心中种下了一颗诗意的种子。愿我们都能在这场“破晓”之约中,收获共鸣、汲取力量,在生活的旅途中,心怀希望,迎接属于自己的黎明。





