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李爱军《我们就是太阳》‖合诵：崔宏卓风铃日月同辉小格丛鑫周伟（幽兰）精华热点

25-05-17 08:54 50942阅读

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第4038期

《我们就是太阳》

作者：李爱军

合诵：崔宏卓风铃日月同辉小格

丛鑫周伟（幽兰）

总编：周伟（幽兰）

我们就是太阳

作者：李爱军

黑暗，似无尽的夜，悄然笼罩我的双眸，

但心中的火焰，却燃烧得无比炽热、跳跃不休。

太阳，于我没有视觉的模样，

可它的温暖，早已在心底深深扎根、永不消散。

我深知，它是无私奉献的象征，

那璀璨光辉，照亮我前行的漫漫征途。

在按摩床边，我静静伫立，

双手如灵动的飞鸟，

于客人紧绷的肌肉间穿梭游弋。

每一次精准的按压，

每一回巧妙的揉推，

疲惫，就在手下缓缓退去。

当赞美如春风般轻柔拂来，

我明白，自己正散发着光的魅力。

在社会所需之处，

我，就是那熠熠生辉的暖阳。

于钢琴旁，我俯身调试。

手中的锤子、扳子，似逐光的羽翼。

触碰每一根琴弦，校准每一个音准。

当美妙旋律倾泻而出，

似灵动的精灵在空中曼舞，

我知晓，我就是奏响光明的太阳，

为聆听者带来心灵的慰藉。

在录音室中，我专注端坐。

用声音作画笔，勾勒书中的万千景象。

或激昂，或低婉，或轻快，或深沉。

当一本本有声书传递四方，

如温暖溪流润泽疲惫的心房，

我明白，自己散发着治愈的光芒，

为听众驱散内心的迷茫。

在代码的世界里，我敲击键盘。

虽眼前漆黑，却能触摸梦想的形状。

一行行代码，是编织希望的丝线。

当开发的软件装入手机，

为盲人及更多残疾人带来便捷欢畅，

我就是那驱散黑暗的太阳，

以科技之力为他们开启新的生活之窗。

在音乐课堂上，我倾心授业。

目虽不见，却以耳聆听、以心感知。

引导学生触摸琴键，把握节奏的脉搏。

当学生们奏响流畅的乐章，

如雏鸟展翅追逐音乐的梦想，

我便是引领他们的太阳，

在艺术天空为他们照亮方向。

在导盲犬训练基地，我挥洒汗水。

以耐心与爱，与导盲犬建立无声的默契。

从简单指令到复杂路况引导。

当导盲犬陪伴盲人安全出行，

如忠诚卫士守护他们的每一步，

我就是赋予勇气的太阳，

让盲人群体重获自由前行的力量。

在数据标注的工作间，我专注操作。

凭借指尖触感与敏锐思维，标注每份数据。

为人工智能发展注入关键信息。

当技术因我的努力更趋完善，

为社会进步贡献独特力量，

我便是推动进步的太阳，

在科技浪潮中闪耀光芒。

站在舞台之上，我纵情歌唱。

声音似璀璨星辰，划破黑暗的穹苍。

每一个音符，都是心中希望的绽放。

当歌声在空气中回荡，

触动着每一颗聆听的心，

我就是那散发万丈光芒的太阳，

用艺术的力量传递爱与梦想。

在乐器的世界里，我沉醉其中。

二胡的悠扬、琵琶的清脆、古筝的典雅。

我用双手赋予它们生命的乐章。

当乐声袅袅，如诗如画，

我便是那用旋律描绘光明的太阳，

让听众沉浸在美好的艺术殿堂。

作为教师，我站在三尺讲台。

用知识的火种，点亮学生前行的方向。

虽看不见他们求知的目光，

但能感知他们成长的渴望。

当智慧的光芒在他们心中闪耀，

我就是那播撒智慧的太阳，

在教育的天地里桃李芬芳。

第35个助残日的钟声即将敲响，

这不仅是被帮助的日子，

更是我们传递爱的时光。

我们身处黑暗，心却无比敞亮，

用行动诠释太阳的担当。

爱，从来都是双向，

我们给予，也在收获中成长。

我们，就是太阳，

把温暖播撒四方，

让这爱的光芒，

永恒绽放。

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