河南省洛阳市:聂霞
从贵阳返程郑州，和两个孩子坐在一块，一个18岁男孩就读贵阳师范学校，回郑州老家，一个25岁贵阳男孩去武汉找工作，爱好摄影和电脑，听他们谈话，都很善良，大的男孩拿出一大盆卤鸡，说是他父亲亲手做的让他在路上吃，里边配有豆筋和花生，很丰盛，他笑着拿出4套一次性手套和筷子非要让我们坐下一块和他分享，我们推不掉就成了4人小聚餐，从晚上7点边吃边聊到10点熄灯，他们说起那些博士后，研究生找不到工作后的抑郁，谈到一家三代人的沟通不畅，以及自己对前途的无力感，一下冲击到我，我专注听着他们对人生观的评论，随口告诉他们一个经历过来人活着的心态：一个人无论学历和家庭怎么样，要具备三心：对创造者的敬畏之心，对相处者的歉卑柔和之心及善待自己内心强大之心，这样上帝给你机会的时候加上你的努力，才能有底气地前行，光在哪里，黑暗就会在那里消失。我刚言毕，谁知他们就写在了自己的手机上，我很感动，希望他们明天会更好。
躺在床上，望着窗外忽明忽暗的夜景和下铺两个沉睡中的孩子，我怎么也不能入睡，18岁的岁月如电影在脑海中浮现。
1982年5月，同学们还在校园享受那份奋进的青春，我的人生却迎来重大转折，因父亲手被机械设备创伤的原因，我不得不含泪告别三乡六中（当时我在那里复读）那熟悉的校园。
本以为教育梦想就此搁置，没想到命运另有安排，我接替父亲的教学生涯走进了课堂，尽管学历不占优势，但对教育的热爱给了我勇气，我毅然怀着梦想投入到了石村乡王眷村的教师队伍，无数个夜晚，我在煤油灯光下苦读，困了就用冷水洗脸，累了就看看哲学类的书藉培养并激励着自己。
第一次站在讲台上，看着孩子们纯真的脸庞，紧张与不安瞬间消散，我知道，这就是我该坚守的地方， 往后的日子，我要用更多的耐心和爱心去和孩子们一同成长，造就未来，为了弥补自己经验和学历的不足，我翻阅大量的教学资料，填充自己的知识点，吸取教学中成功案例的精华，乐此不疲，虽然这条路充满艰辛，但每当看到孩子们的进步，我都无比庆幸18岁那个勇敢的决定 。
十三年来的教学生涯沥沥在目，从1982年一1988年一直担任五年级班主任（毕业班），1989年一1995年因我家孩子小的原因2一5年级来回调，基本上带毕业班居多，因为我年龄在石村乡王眷村教育队伍中最小，虽有孩子但帮扶人多，也没什么负担，时间上比较充足，最主要还是热爱教育这个行业吧。
记得刚进学校那年，我担任五年级班主任（教语文，数学），与我相差3一5岁的孩子们中间有几个调皮的男孩子，比我个子还高，想办法难为我，上课时间在课桌上面乱跳，总想给我点下马威，但我生性严厉，从不退缺，无论春夏秋冬，我始终坚持下午坚守三节课（当时一般要求上二节课就可以，第三节自习）最后一节就拿些奥数题边学边讲边测试，功夫不服有心人，每次在石村乡奥数竟赛中我们班都名列前茅，在全乡普考比赛中也是如此，多次得到校领导和家长的好评，点点滴滴的努力，使我从骨子里爱上了教育，尽我所能与孩子们融为一体，早操，跳绳，打兰球，教唱歌……
1995年，由于计划生育的缘故，我离开了我执爱的教育行业，选择了幼小的生命……
换一换
