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水调歌头·六一怀（毛滂体）

文/ 蒙世清（云南昭通）

‌ 豆干叠方寸，竹马闹芳园。‌风吹欢语，惊煞蟾桂倚斜栏？欲驾纸鸢追月，又恐银钩易坠，萤雪湿秋千。捉得流萤火，撒向短篱边。

‌格线曳，锦绳跃，笑涡圆。‌儿时乐事，醒后如梦散难言？纵使阴晴圆缺，毽羽飞旋由序，何必计流年。惟愿赤心在，岁岁共婵娟。

这首《水调歌头·六一怀》以童年回忆为主题，通过细腻的意象和情感对比，展现了童真之乐与成年后对纯真本心的珍视。全词融合了欢愉场景与哲思，形成独特的意境层次。

意象构建

上阕以"豆干""竹马""纸鸢""流萤"等典型童年物象串联对过"叠""闹""捉""撒"等动态描写，再现儿童嬉戏的生动画面。"蟾桂倚斜栏""银钩易坠"等拟人化自然意象，暗示孩童视角下对世界的好奇与想象。

情感脉络

下阕"格线曳，锦绳跃，笑涡圆"延续欢快基调，但"醒后如梦散难言"转折带出怅惘。结尾"毽羽飞旋由序""惟愿赤心在"体现超脱——虽时光流逝，但保持本真便能与美好永恒共存。

艺术手法

时空对照‌：上阕实写童年游戏，下阕虚写成年感悟，形成张力

化用经典‌："阴晴圆缺""共婵娟"暗合苏轼词意，赋予新解

感官联动‌：视觉（流萤火）、听觉（欢语）、触觉（湿秋千）的多维描写强化沉浸感

哲思升华

末句"何必计流年"到"共婵娟"的递进，完成从具体记忆到永恒价值的提炼，体现词人对童真本质的深刻理解——非单纯怀旧，而是对生命本真状态的礼赞。