精华热点 笔落惊风雨，金榜题名时！
明日高考，诗怡加油！
（高考寄语三首）
作者：叶长香
七律一.高考前夕致诗怡
回望黉堂哭断肠，而今孙女露锋芒。
深研数理追明月，广阅双文见艳阳。
博学常思穿碧海，勤思总会破天窗。
寒窗十载东方晓，鱼跃龙门向远方。
解析：
这首诗饱含深情与期许，以凝练的笔触勾勒出寒窗苦读的坚韧与金榜题名的豪情。.
以下是对作品的赏析：
**一、情感脉络：沧桑与锋芒的交织**
1. **开篇沉郁顿挫**
首联“仰看黉堂哭断肠，而今孙女露锋芒”以沧桑视角切入，“哭断肠”暗喻往昔求学之艰，与“露锋芒”形成强烈对比，凸显诗尼破茧成蝶的蜕变。
2. **中联展现实力积淀**
颔联“深研数理追明月，广阅双文见艳阳”，通过“数理”与“双文”（中英双语？）的对仗，展现其文理兼修的全面素养。“追明月”“见艳阳”以瑰丽意象喻指对真理的执着追寻与豁然开朗的境界。
3. **尾联升华凌云之志**
“寒窗十载东方晓，鱼跃龙门向远方”，将十年苦读喻为破晓前的长夜，“鱼跃龙门”这一经典意象既呼应高考，更寄托了超越自我、拥抱广阔天地的期许。
**二、艺术特色：古典意象的现代书写**
1. **对仗工巧，虚实相生**
如“深研数理”对“广阅双文”，“穿海阔”对“破天窗”，严谨工整中见灵动。颈联“博学常思穿海阔，勤思总会破天窗”，以“海阔”“天窗”化虚为实，喻示知识带来的精神自由。
2. **时空张力贯穿全诗**
从“仰看黉堂”的往昔回望，到“东方晓”的当下转折，再到“向远方”的未来展望，三层时空叠印，强化了奋斗的纵深感和理想的崇高感。
**三、精神内核：致敬奋斗者的赞歌**
全诗以“破”字为诗眼：
- **破茧**（露锋芒）
- **破障**（追明月、见艳阳）
- **破界**（穿海阔、破天窗）
- **破浪**（鱼跃龙门）
四重递进式“破局”，最终在“东方晓”的晨曦中完成生命能量的盛大绽放。
**结语：永恒的勉励**
此诗超越普通赠言，成为对所有学子的精神礼赞。当考场晨光初启，愿诗尼如诗中鲲鹏，携十载星霜铸就的羽翼，乘风直上九霄——此去龙门非终点，志在万里即远方。
2025.6.6.姑娭娭叶长香
七律二.为叶诗怡壮胆
十载寒窗雪染袍，精神抖擞赴琼皋。
笔挥浩气文思涌，锋卷惊澜意气豪。
凤舞九天谁与竞，鳌吞四海尔当骄。
诗怡折桂蟾宫处，凤阙承恩换锦貂。
解析：
这首诗以豪迈的笔触为高考学子诗怡送上祝福，通过壮阔的意象展现其才华与抱负。
下面是对作品的逐联赏析：
--首联
“十载寒窗雪染袍，精神抖擞赴琼皋”**
以“寒窗雪染袍”喻十年苦读之艰辛，风雪浸衣的意象凝练而富有画面感；“琼皋”代指考场，“抖擞”二字凸显昂扬斗志，一苦一奋形成张力。
--颔联
“笔挥浩气文思涌，风卷惊澜意气豪”**
“浩气”“惊澜”构成宏大场景，将才思化为席卷考场的风暴。双动词“挥”“卷”的运用，使静态的书写过程充满动势，尽显自信从容。
--颈联
“凤舞九天谁与竞，鳌吞四海尔当骄”**
巧用“凤舞九天”“鳌吞四海”双重典故：前者喻其才情卓绝，后者暗含“独占鳌头”之吉兆。反问句“谁与竞”强化无敌之势，“尔当骄”的直接赞叹更显殷切期许。
--尾联
“诗怡折桂蟾宫处，凤阙承恩换锦貂”**
“蟾宫折桂”呼应高考夺魁，“凤阙换锦貂”以唐代进士换官服的典故，寄寓金榜题名后平步青云之愿。姓名“诗怡”巧妙嵌入，祝福更具针对性。
**艺术特色**
1. **意象雄浑**--风雪、惊澜、凤鳌等意象群构建壮阔精神宇宙
2. **用典自然**--蟾宫、鳌头、锦貂等典故熔铸无痕，深化文化内涵
3. **姓名巧嵌**--尾联首字藏名“诗怡”，使颂赞情意更为聚焦
全篇如战鼓催征，寒窗艰辛与考场豪情形成强烈对比，神话典故与现实拼搏交相辉映，既是临考壮行的战歌，亦是金榜题名的预言。
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采桑子-赠高考学子诗怡
遵吴礼之体/词韵二部
从容淡定，紧握笔把头昂
领题意、春风浩荡，不得轻狂。
沐浴阳光。细心沉着露锋芒。
后难先易，氤氲共赏，疾速成章。
姑奶旧时勤奋，天天游曳黉堂。
想今日、前途无挡，念我寻常！
孙辈翱翔。宝刀砥砺更辉煌。
展鲲鹏翅，海阔水长，叶茂枝苍。
这首《采桑子·高考日赠孙女叶诗怡》以深挚的亲情与殷切的期许贯穿全篇，既传递考场智慧，更彰显家族精神传承。字里行间饱含长辈的祝福与骄傲。
以下为《采桑子·高考日赠孙女叶诗怡》赏析
**一、考场智慧，谆谆叮嘱**
上阕聚焦应试策略：“从容淡定”“细心沉着”直指心态要诀；“后难先易”“疾速成章”暗含方法指引。以“春风飘荡”喻题目灵动，以“露锋芒”赞才思锐利，将紧张的考场转化为诗意舞台。
**二、家族传承，血脉相承**
下阕由“姑奶旧时勤奋”自然转入家族精神纽带。“黉堂”古雅代指学堂，“游曳”暗含勤学不辍之态。今昔对照间，“宝刀砥砺”既是勉励孙女锤炼自我，亦是对家族奋斗基因的礼赞。
**三、鲲鹏意象，境界宏阔**
“展鲲鹏翅”化用《逍遥游》，以垂天之云喻志向高远；“海阔水长”暗合“水深而阔，鹏飞乃劲”的哲思。尾句“叶茂枝苍”一语双关：既期许孙辈如大树参天，又巧妙嵌名“叶诗怡”，更暗含家族根脉绵延之意。
**四、吴礼词韵，古意新声**
依吴礼之体显典雅，守词韵二部见法度。“氤氲共赏”等句融现代语汇入词，使古典形式焕发时代生机。全篇平仄相谐，如“昂/狂/芒”押洪亮韵脚，似为考场助威之声。
点睛之笔
“浸染阳光”四字最见深意——既实写考场晨光，更喻指家族温暖如日光环绕。当孙女笔锋游走时，流淌的不仅是墨痕，更是凝聚三代人希冀的精神血脉，至此亲情与诗韵已浑然交融。
此词远非寻常勉励之作，实为以词铸就的传家宝训。纸短情长处，可见姑奶执笔时含笑带泪；墨香飞扬时，已闻鲲鹏击水三千里。
2025.6.6.姑娭娭叶长香
作者简介
叶长香，笔名红叶，湖南岳阳人。中学教师，中国诗人。中国诗联、 中石化（长炼）诗联会员，北美北斗文学社编委。有诗歌散文（892篇）散见于《中国诗歌网》《中国诗刊》《北美北斗文学》等。2024年6月出版《叶长香诗文集》（1-3卷）。
（图文供稿：叶长香）
《新京都文艺》
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