京城交流行记
清心阁
五月的北京，槐花飘香，馥郁芬芳。同江市教师进修学校张文阁副书记，民族教育部李博主任、尤利刚老师，八岔赫哲族中心校的毕红兵校长、毕秀琴老师一行五人，怀揣着东北边陲教育工作者的热忱，开启了一场筹划已久、意义非凡的校际交流之旅。
2018年10月，在同江市教师进修学校的大力支持下，北京市东城区回民实验小学与同江市八岔赫哲族乡中心校正式签约成为友好学校。根据友好校协议，两校约定定期进行互访，共同商讨阶段合作事宜，制定并完善切实可行的阶段合作方案，致力于促进民族团结教育方面的深入交流。此次访问，正是两校履行“定期互访”承诺的重要一步。
交流首日，行程安排别具深意。一行人登上长城、游览世园。居庸关陡峭的石阶对于来自平原地区的他们而言，攀登颇为吃力。然而，正是在这“望楼兴叹”的体验中，众人深刻领悟到教育交流恰似登城，需要一步一个脚印，凭借持之以恒的坚持稳步推进。而延庆世园会则宛如一本徐徐展开的教科书：中国馆内，各省市的园艺展示生动呈现出地域文化的多样性；国际馆里，各国展位鲜活地展现出文明交流的场景。在游览过程中，方主任全程陪同，其热情周到的接待，让远道而来的教育工作者们深切感受到东道主的真诚与友善。
文化交流的高潮在第三天的回民实验小学访问中到来。这所学校少数民族学生占比达28%，将民族团结教育巧妙地融入校园的每一处角落。刘燕君校长带领众人参观时，走廊里展示的不同民族服饰墙、教室里孩子们携手完成的手工艺品，无一不彰显着“各美其美，美美与共”的先进教育理念。毕秀琴老师带来的鱼皮画授课成为此次访问的一大亮点——赫哲族传统技艺在京城课堂上精彩展示，生动诠释了“民族课程教学研讨”的深刻内涵。当少数民族学生们用清脆悦耳的童声演唱民族团结歌曲时，在场的每一个人都切实感受到教育打破地域隔阂、凝聚人心的强大力量。
后续的行程如同精心设计的文化拼图，每一处都令人印象深刻。孔庙国子监的巍峨建筑，无声诉说着中华教育传统的厚重底蕴；八大处佛牙舍利，展示出宗教文化的庄严肃穆；在牛街聚宝源品尝的那顿地道清真火锅，众人在蒸腾的热气中体会到饮食文化的交融之美。尤其令人感动的是在檀营小学，当众人戴上红领巾的瞬间，往昔曾戴红袖标的年代记忆与眼前鲜艳的红领巾重叠，让人真切感受到教育形式虽历经变迁，但育人的本质始终未曾改变。
在为期六天的行程里，最珍贵的收获并非风景名胜的打卡留念，而是教育理念的激烈碰撞与深度共识。在座谈会上，同江与北京的教育同仁围绕民族文化课程开发、跨区域教学资源共享等重要议题展开深入交流探讨。双方共同拟定的下半年合作计划书，承载着两地教育者对民族团结教育的庄严承诺。当飞机缓缓离开北京，舷窗下城市的灯火如繁星般闪烁，恰似此次交流播撒下的教育火种，相信这些火种必将在北疆的沃土上绽放出绚丽的光彩。
这场跨越1700公里的教育对话充分证明：真正的校际交流，不仅是协议的履行，更是文化的互鉴、心灵的共鸣。正如回民实验小学走廊上那句醒目的标语——“各民族团结进步，像石榴籽一样紧紧抱在一起”，此次京华之行，让边疆教育工作者对民族团结教育有了更为生动、深刻的理解，也为边疆民族教育的发展注入了全新的活力与希望。
