

2025年6月19日,睿聪高中高一6班“小老师”在组织“三和课堂历史教学”,教育思想家及实践家孟国泰、全国名校长刘士秋、科学家于新北兴致勃勃议课。
在齐鲁大地的德州市陵城区,有一所新名校——德州睿聪实验学校(简称“睿聪高中”),正以其独特的“三和教育”理念,书写着教育的奇迹,诠释着“生命大灵动,智慧大碰撞,人生大幸福”的教育真谛。
“三和教育”,即与自己的生命和谐,与他人的生命和谐,与天地万物的生命和谐(孟国泰语)。这一理念,宛如一盏明灯,照亮了睿聪高中全体师生前行的道路,引领着他们在教育的征程中,收获着生命的成长、智慧的提升以及人生的幸福。
在“三和教育”的引领下,睿聪高中的师生们展现出了令人惊叹的生命大灵动。课堂上,不再是传统的“一言堂”,而是充满了师生互动、生生互动的活力。学生们积极思考、踊跃发言,他们在对子合作、小组讨论中碰撞出智慧的火花。每一次的课堂展示,都是他们对知识的独特理解与诠释;每一次的小组汇报,都是他们团队协作的成果展现。在这里,学习不再是被动的接受,而是主动的探索与发现。学生们在学习中找到了乐趣,在探索中收获了成长,他们的生命在知识的海洋中灵动起来,绽放出绚丽的光彩。
“三和教育”所倡导的快乐、快速、快捷的行为风格,更是让师生们在教育的道路上轻装上阵,享受着学习与教学的过程。“快乐,是对生命的接纳;快速,是对生命的报答;快捷,是对生命的升华。”(孟国泰语)睿聪高中的师生们将这种行为风格融入到日常的学习与教学中,让学习变得高效而愉悦。学生们在快乐中学习,在学习中快乐,他们在知识的获取中感受到了快乐,在快乐中实现了快速的成长与进步。教师们也在这快乐的教育氛围中,感受到了教学的幸福与满足,他们以更加饱满的热情投入到教学工作中,为学生们的成长保驾护航。
“三和教育”所强调的简单、简约、简洁的行为准则,为学校的发展提供了清晰的方向与高效的管理。在睿聪高中,没有繁琐的管理层级,没有冗长的会议与汇报,有的只是简洁高效的管理与决策。刘士秋校长的“一线工作法”,让他能够及时发现问题、解决问题,确保学校的各项工作高效运转。这种简洁的管理方式,不仅提高了工作效率,更让师生们感受到了教育的纯粹与本真。在这里,教育不再被繁文缛节所束缚,而是回归到了育人的本质,让师生们能够全身心地投入到学习与教学中,享受着教育带来的快乐与幸福。
“三和教育”所要求的规则、规范、规格的行为要求,为师生们的行为提供了明确的指引与标准。在睿聪高中,从学生的日常行为规范到教师的教学管理,都有着严格而明确的规则与规范。学生们在规则的约束下,养成了良好的行为习惯与学习习惯;教师们在规范的指导下,不断提升着自己的教学水平与专业素养。这种对规则、规范、规格的重视,不仅让学校的管理更加有序,更让师生们在遵循规则的过程中,学会了自律与自省,培养了他们的责任感与使命感,为他们的人生发展奠定了坚实的基础。
“三和教育”所追求的品位、品质、品牌的行为境界,让睿聪高中在教育的道路上不断追求卓越,努力打造具有影响力的教育品牌。从独具特色的“三和课堂”到丰富多彩的校园文化活动,从高效的教育教学管理到优质的教育服务质量,睿聪高中始终以高品质的教育追求,为学生们的成长提供着优质的教育环境与资源。在这里,教育不再是简单的知识传授,而是全方位、多层次的育人过程。学校注重培养学生的综合素质与创新能力,让学生们在学习中不断提升自己的品位与品质,为打造具有影响力的教育品牌而努力奋斗。
“三和教育”以其独特的理念与实践,让师生们在教育的道路上收获了生命的大灵动、智慧的大碰撞以及人生的大幸福。在这里,教育不再是冰冷的知识灌输,而是充满温度的生命关怀;学习不再是枯燥的重复,而是充满乐趣的探索与发现;成长不再是单一的分数追求,而是全面发展的综合素质提升。睿聪高中的师生们在“三和教育”的滋养下,正朝着更加美好的未来大步迈进,用他们的智慧与汗水,书写着属于自己的精彩人生篇章。
“三和教育”是教育的智慧结晶,是教育的创新实践,更是教育的未来方向。它让我们看到了教育的无限可能,让我们感受到了教育的力量与魅力。相信在“三和教育”的引领下,睿聪高中将继续创造更多的教育奇迹,为中国的教育事业贡献更多的智慧与力量,让更多的学生享受到优质、公平、有质量的教育,实现自己的人生梦想,为中华民族的伟大复兴培养出更多优秀的建设者和接班人。
作者:青力、阿鹰
责编:唐盛
