【编者按】2025年6月26日，衡水高级中学教育集团李琦校长携手首席导师、著名教育思想家及实践家孟国泰先生走进安徽亳州风华高级中学，与逐梦班36名学子面对面交流。在高快作文环节，孟先生揭秘“高快作文”技巧，并安排学生现场写作2025年高考二卷作文题《梦的赠予》。学生们通过互批互改、对子推选、小组遴选，评选出了“高快作文之星”。今选李家乐佳作，让我们一同感受梦在文字间的绽放。
河流，因梦而诞生，方能溯着时光的流光，一路欢歌向前。梦，宛如灵动的精灵，赋予河流奔腾不息的动力。
将梦传递予他人，梦便化作一面明镜，反射出五彩的光芒，照见不同人心中别样的意义。而当梦融入集体，它便如千钧巨石，拥有撼动天地的力量。或许有人会心生疑问：何谈集体之梦？难道集体会没有梦吗？其实，只有将集体的梦凝聚成形，这个集体才真正有了灵魂与方向，成为一个真正的集体。
当集体中的每一个人，都不再仅仅专注于构筑自己的小梦，而是将个人的梦融入集体这个大舞台，这般汇聚起来的合众之力，必将爆发出磅礴的伟力。无数“最美逆行者”，在危难时刻挺身而出，他们将个人的梦赠予集体，共同托举起了人间希望之梦，让无数生命在黑暗中重燃希望；无数教育者，默默耕耘在教育一线，他们将个人的梦赠予集体，共同托举起了人们求知进步之梦，为社会培育出一代又一代的栋梁之才；无数科学家，在科研的道路上日夜钻研，他们将个人的梦赠予集体，共同创造了人间科技进步之梦，让人类的生活变得更加便捷、美好。
或许在集体奔涌的洪流里，个体的荧光显得微不足道，但当这微光落在集体的河流上，便能汇聚成照亮天地的炬火。每一个个体，都是集体中不可或缺的一部分，他们的梦，在集体的滋养下，绽放出更加耀眼的光芒。
将梦献予国家，梦便拥有了突破思想边界的力量。人的一梦，或许如流星般短暂，但如果这一梦关乎国家，那这一梦便如浩瀚宇宙般悠长、璀璨。当我们在擘画家国大梦时，有些国家的人还在苦寻出路，迷茫徘徊；当我们构筑未来腾飞的蓝图时，有些国家的人却在争抢一时的荣光，目光短浅。当某些国家在人权歧路上沉沦，陷入无尽的纷争与混乱时，当闪烁东方的伟大共和国，以开放包容的姿态，带领世界作出变革的示范时，我们才深切地感受到：在伟大复兴中国梦的征程里，我们共同肩负着共建人类命运共同体的国际担当，这份担当是何等的伟大！这份担当，让我们的梦超越了国界，成为了照亮全人类前行道路的明灯。
河流生于梦，便溯着流光，一路高歌猛进；将梦传递予他人，便将一个个梦在辽阔的时空中攒成崭新的思想光芒，照亮我们前行的每一步！
青力点评
李家乐的作文以梦为轴，气势恢宏又情感真挚。开篇以河流与梦作比，引出集体、国家之梦。通过“最美逆行者”等群体，生动展现个人梦汇聚集体梦的力量。对比不同国家在梦想追求上的差异，凸显中国梦的伟大与国际担当。结尾呼应开头，升华主题。语言优美且富有感染力，将个人、集体、国家之梦紧密相连，令人振奋！
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