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2025年6月26日，孟国泰先生在亳州学院憧憬理想的教育（李琦拍摄）
我爱我的国家，
从个体出发，
关注每一个孩子，
我早生华发。
我爱我的国家，
从个体出发，
快乐每一个孩子，
我怒放心花。
我爱我的国家，
从个体出发，
成就每一个孩子，
我一生荣华。
孟国泰先生的家国情怀体现在他的诗歌创作和历史责任感上。他通过《我爱我的国家》组诗，以“关注每一个孩子”“快乐每一个孩子”“成就每一个孩子”三个层次，将教育实践与国家发展紧密关联起来，体现了“个体成长推动国家兴旺”的深刻逻辑。在他的诗中，我们看到了他对孩子成长的殷切期望，也看到了他对国家繁荣昌盛的美好愿景。
同时，他提出教育者应培养具有创新思维的新时代人才，呼应了国家“为党育人、为国育才”的战略需求。他将新课改目标与民族复兴使命相结合，认为教育不仅仅是传授知识，更是要培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，让他们成为能够担当民族复兴大任的时代新人。这种历史责任感，让他站在了教育发展的前沿，为国家的未来培养着一批又一批的栋梁之材。他以非凡的情怀与坚定的信念，为教育事业的发展注入磅礴力量，他的家国情怀如同一座明亮的灯塔，照亮了无数孩子前行的道路，也为国家的繁荣发展贡献着独特的教育智慧。
个体本位教育观：点亮每个孩子的独特光芒
孟国泰先生主张“从个体出发新教育”，这一理念宛如一股清泉，在教育的长河中激起层层涟漪。他深知每个孩子都是独一无二的个体，有着不同的天赋、兴趣和学习节奏。因此，他强调通过差异化教学和个别化指导，让每个孩子都能在适合自己的道路上绽放光彩，成为更好的自己。
这种个体本位的教育观与新课标要求的因材施教、学习者中心高度契合。在实际教学中，它摒弃了传统教育“一刀切”的模式，不再将学生简单地划分为优等生和差等生，而是关注每一个孩子的细微变化和成长需求。比如，对于学习能力较强的孩子，让他们当小老师，激发他们的教学能力和合作意识；对于学习基础较弱的孩子，同样让他们争当小老师，帮助他们建立学习信心，逐步提升能力。通过这样的方式，每个孩子都能在教育中找到属于自己的位置，感受到成功的喜悦，最终实现“共建大同世界”的美好目标。
教育公平信念：让每个孩子都享有教育荣光
教育公平是社会公平的重要基石，孟国泰先生始终坚守着为所有学生提供同等优质教育机会的信念。他提出“无论地域/家境差异，每个中国孩子都应享受教育荣光”的宣言，这不仅仅是一句口号，更是他教育实践的行动指南。
在现实中，由于地域、经济等因素的差异，许多潜能生和贫困生面临着教育资源匮乏的困境。孟国泰先生积极奔走，致力于打破这些壁垒。他通过开展“从个体出发新教育”爱心公益活动，为城乡学校（如散旦中学做了10年，为实达中学、育英学校已经做了3年，为勐腊一中做了1年，正在为睿聪高中、洪洞三中等10余所学校）免费培训、指导课改，让那里的孩子也能接触到先进的教育理念和优质的教学资源。同时，他还关注潜能生对优质教育资源的需求，鼓励他们“自信自立”“因己自教”“人人都是小老师，个个都是好老师”，让他们树立自信，通过自育改变命运。在他的努力下，越来越多的孩子感受到了教育的温暖和自育的力量，和城里孩子一样，拥有了追求梦想的机会。
文化传承与精神弘扬：让孟子思想绽放时代光彩
作为孟子70代孙，孟国泰先生肩负着传承和弘扬孟子思想的重任。他通过诗歌《因为有了孟子舆》，深情地颂扬了孟子的“浩然正气”“舍生取义”等精神。在演讲中，他系统阐释了孟子文化对李白、陶行知等历史人物的深远影响，让更多的人了解到孟子思想在中国文化长河中的重要地位。
不仅如此，他还积极组织诵读《孟子》名言的活动，如“富贵不能淫”“天将降大任于斯人也”等，强调“仁、义、礼、智”作为中华道德支柱的当代意义。在校园里，孩子们通过诵读这些经典名言，感受到了中华传统文化的博大精深，也在潜移默化中培养了高尚的道德情操和正确的价值观。这种文化传承与精神弘扬，不仅丰富了教育的内涵，也为国家的文化建设注入了新的活力。
核心特质：“个体—国家”双向互动的教育家国观
孟国泰先生的家国情怀呈现出“个体—国家”双向互动的独特特征。他从教育微观层面入手，落实“从个体出发”的理念，关注每一个孩子的快乐、成长和发展；同时，他又通过文化传承和人才培养，回应宏观国家战略，为国家的繁荣发展贡献力量。这种双向互动的教育家国观，使他的教育理念和实践既具有深厚的人文关怀，又具有强烈的时代使命感。
在他的影响下，越来越多的教育工作者开始反思传统的教育模式，积极探索更加符合学生需求和国家发展的教育路径。他的家国情怀如同一颗火种，点燃了无数人心中对教育的热爱和对国家的责任，激励着大家在教育的道路上不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
孟国泰先生以其独特的家国情怀，在教育的舞台上书写着壮丽的篇章。他的教育理念和实践，如同一座座灯塔，为我们指引着前进的方向；他的文化传承和精神弘扬，如同一股股清泉，滋润着我们的心灵；他的家国情感表达和历史责任感，如同一面面旗帜，激励着我们奋勇向前。让我们以孟国泰先生为榜样，怀揣着家国情怀，在教育的道路上砥砺前行，共同创造更加美好的未来。
作者：青力、阿鹰
责编：唐盛
