编者按：为深入贯彻落实“六个每一个”，让每一个人都精彩”，近日，北京国培京师培训中心刘季宏主任精心策划与安排，特邀教育思想家及实践家孟国泰先生莅临石家庄康福外国语学校，针对“康福高质量教育体系建设”展开专业指导。活动期间，在高二4班举办了一场别开生面的“高快作文、批改、展评”现场活动，作文主题聚焦“自信自立”。活动流程紧凑且高效，学生们先进行个体独立写作，随后开展1分钟对子互批互评，接着小组遴选推送优秀作品，最后进行5分钟全班优秀作文展评。经过层层筛选，最终评选出“今日高快作文之星”若干名。现特将“高快作文之星”秦伯轩的高快作文稿呈现于此，与广大读友共享，一同感受康福学子文字的魅力与思想的火花。
坚守自信，恪守自立
松立于悬崖而不倒，以自信为骨；
竹生于贫瘠而挺拔，以自立为魂。
——题记
有人因一次失败便蜷缩在“我不行”的壳里，依赖他人的搀扶；有人却在跌倒后拍拍尘土站起，对自己说“我能行”，然后独自跨过沟壑。前者在依赖中失去方向，后者在自信自立中活出锋芒。
时光像一捧细沙，随风而逝，我们能抓住的只有当下，回首往去，苏轼一生仕途坎坷，多次被贬至蛮荒之地，却始终以“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的豁达笑对人生。他的自信并非盲目乐观，而是源于对自身价值的深刻认同，这种精神力量使他在逆境中依然能绽放光彩。在盛唐响应天下的李白唱出“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的千古名句，这些话语无疑都起源于他内心发出的自信。尽管我们在这一路上磕磕绊绊，可那又如何？这时，李白会说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”是的，我们不应陷入精神中的自我牢笼，是应向他学习散发出的那份自信与骄傲。
在这一路上，没有人会一直奔跑，最慢的速度不是退步，是处在自我内耗的徘徊，而我们更应自信自立，培养自身修养。面对“内卷”与“焦虑”，当代青年需以自信锚定方向，以自立锤炼本领。如“95后”航天工程师团队自信挑战深空探测技术，通过自主研发攻克星地激光通信等难题，让中国航天器逐梦火星。他们的故事证明：在科技竞争激烈的今天，自信与自立仍是个人成长和国家进步的核心动力。
从愚公移山的自信，到精卫填海的自立，中华民族的精神血脉中始终流淌着这两种力量。作为新时代的青年，我们既要相信“天生我材必有用”，以自信开拓人生格局；也要践行“自己的路自己走”，以自立夯实生命根基。当自信与自立的双引擎同时启动，我们终将在人生的航程中驶向更广阔的天地，让生命绽放出最耀眼的光芒。
相信自己的潜能，扛起独立的担当，让自信与自立成为刻进灵魂的底色。如此，无论顺境逆境，我们都能挺直自己的脊梁！
青力点评
秦伯轩同学的这篇作文，开篇以松竹作比引出论题，生动形象。文中巧妙列举苏轼、李白等事例，还结合“95后”航天团队，古今结合，论证有力。论述层层递进，从个人到民族，阐述自信自立的重要性。结尾呼吁青年坚守二者，站成脊梁，富有感染力，是一篇兼具文采与思想深度的佳作！
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