爷 孙 钓 鱼
◎ 程 青 松
那年，孙子程宸读小学二年级，他聪明好学，活泼可爱，但做事不专注，总是管不住自己，还粗心大意。因此，读一年级时各科成绩总是保持在中游水平。到了暑期，针对孙子的现状，家里开了个家庭会议，商讨解决之道。儿子儿媳担心孩子输在了起跑线上，主张趁暑假送他去补课。孙子极不乐意。他说：那些题目我都会做去补什么课，只是不小心罢了。他爸妈说，既然错了就要去补。见他们僵持不下，当了多年老师的奶奶说：这孩子不是不聪明，接受能力也很强，就是好动静不下来，学习不专注，做作业粗心。我们要对症下药才行。我接着说：有个好办法，让他跟我去钓鱼，那可是训练孩子集中注意力，培养孩子专心致志的好活动；还能让他亲近自然，呼吸新鲜空气，增强体质，有百利而无一害。孙子听说放假后可以跟我去学钓鱼，乐得一蹦三尺高，拍手说太好了。可是，儿子儿媳异口同声地说不行，担心孩子晒坏了皮肤，担心被害虫叮咬，还担心安全问题。老伴也不那么赞成，她看我钓鱼有时披星戴月，有时顶风冒雨，担心孙子身体吃不消。我说我带孙子钓鱼，不是要钓多少鱼，而是要通过这个活动，帮他矫正不良行为，培养成好的习惯，修成好的性格。听我这么一说，大家都同意试试。
于是，我就拟订了一个钓鱼计划：一是在时间上加以控制，一般只钓半天鱼，上午钓鱼，下午在家休息，督促他做做暑假作业，写写钓鱼日记，指导他将自己钓鱼途中看到的好风景，遇到有趣的事，钓鱼的过程和感受等写下来。或让他去跟小伙伴玩玩；二是钓点上就近垂钓，方便往返，不让孙子疲劳；三是先钓收费池，培养孙子的兴趣，让他能钓到鱼，有成就感，从而爱上这项活动。然后再带他去钓自然水域，循序渐进地去培养孩子的专注能力和坐得住的习惯；四是配齐钓具。给他配根4.5米的碳素竿、配齐架竿、遮阳伞等；五是出钓时带足饮用水、水果；六是确保安全，有危险的地方坚决不去，钓鱼时我就坐在他的旁边。
第一次带孙子去钓鱼，挑选了一个多云有风的好天气。在家吃过早饭，激动不已的孙子手脚麻利地将钓具搬到我的三轮摩托车上，一再催促我快点快点，别磨叽。一路上他兴高采烈，眼不停，嘴不空。看到绿浪翻滚的稻秧，就问这和苗会长什么果实；看到开满白花的棉苗，就问这花结的果子能不能吃等等。来到池边，选好钓位，搬下钓具，撑好遮阳伞，张开钓椅。然后我教他如何抽竿、挂线、插漂。一切准备就绪，开始试水调漂，然后挂上蚯蚓抛竿垂钓。孙子认真看我操作、听我讲解，早已跃跃欲试，巴不得马上钓条大鱼上来。我将鱼竿交给他，叮嘱他要眼不离漂，手不离竿，耐心等待鱼儿上钩。起初，他按我教给的方法，手握鱼竿，眼盯前方，身体前倾，还真象那么回事。这样坚持了十来分钟，鱼没进窝，无鱼问钩。孙子就急了，坐不住了，不是要喝水，就是要吃苹果，还埋怨鱼儿不听话不给面子，给美味的东西还不吃。后来他干脆丢掉鱼竿，离开坐位大呼小叫到处跑，看到什么就去追什么。还嚷嚷鱼这么难钓，一点也不好玩，要回家去。
这时我将他招呼拢来，现场跟他讲小猫钓鱼的故事，问他为什么老猫钓到了鱼，而小猫没钓到？他也知道小猫一会儿追蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，把钓鱼的时间都耽误了。我说对呀，你刚才的行为跟那不专心的小猫是不是一样啊！孙子羞赧的点了点头。我让他吃点水果，喝点水，休息一下再继续施钓。过了一会儿，孙子又挥竿垂钓。坚守了几分钟后，浮漂终于有了动作。孙子惊叫：爷爷，快看浮漂在跳舞呀！说时迟，那时快，他将竿用力向后一甩，结果钓了个寂寞。这时我让他重新将竿抛到钓点，就指导他如何观漂，如何读懂浮漂语言，把握提竿时机。正说着，浮漂来了个有力的下顿，随着我的一声起竿，孙子挥臂扬竿，一条活蹦乱跳的大鲫鱼被钓上岸来。我让他放下鱼竿，用毛巾包住鱼身，摘下鱼钩，送鱼入护。
孙子高兴极了，成就感超强。我因势利导，鼓励加表扬，他的积极性也激发出来了。让他趁热打铁，继续上饵垂钓。不一会儿，他又钓上一条大鲫鱼。就这样坚持钓了近两个小时，钓到了10多条大鲫鱼。看到孙子第一次钓鱼就坚持了这么长时间，我很高兴，并因势利导，地对他说，读书、学习、做作业等跟钓鱼一样，要耐得住性子，要坚持不懈、专心致志，才能取得成效。
后来，在教他钓鱼的同时，我还让他仔细观察和体验钓鱼的过程，如挥竿的动作，观察浮漂的沉浮，盼鱼上钩的心情，控鱼遛鱼的过程，获鱼后的喜悦等，从而培养他观察事物的能力，增强对人物的动作和心理活动描写的能力。
在长达近两个月的暑假中，除特殊天气外，我就带着孙子坚持钓半天鱼，在钓鱼活动中，针对孙子过去的不良习惯，有时是讲道理，有时是鼓励，有时还给他以奖励。坚持训练，假以时日，终有成效。孙子真的成了一个象模象样的小钓者，挂饵、抛竿、找底、调漂、观漂、遛鱼，一招一式，有板有眼。他不仅学会了钓鱼，还给我们几位常在一起钓鱼的老头增添了乐趣。有时张老头说：“小子，给我送点鱼饵来。”李老头说：“程宸，给我送杯水来。”我那小孙子总是有求必应，屁颠屁颠的，随叫随到，给我们几个老钓友的钓鱼生活增添了生机和乐趣。与此同时，我还教育他钓鱼时要带走垃圾，爱护环境，留大放小，保护资源。
暑假过后上学了，老师说我那孙子长高了，变黑了，也强壮了许多，象变了个人似的，又听话又懂事，学习也专心，做作业也不是过去那粗心大意、马马虎虎了。后来的读书期间，孙子只要放假有时间，就经常跟我去钓鱼。快乐的钓鱼活动，丰富了他的业余生活，调剂了学习紧张的气氛，放松了他的身心，也让他的学习更加专注，学习成绩也一直在班在校名列前茅。
′看着孙子的进步，我们全家无比高兴，我不仅培养了一个钓鱼人，更是培养了孩子的好习惯，这是他一生受用无穷的财富哟。为了奖励我带孙子钓鱼有功，儿子儿媳经常在网上给我们买钓竿、鱼钩、钓椅、钓袋等钓具。后来我和孙子还将他奶奶和爸爸妈妈也拖下水，让他们也一起享受我们的垂钓快乐！
一转眼过去了10年，我孙子今年参加高考，以646分的好成绩被华中科技大学录取。
作者照，笔名，鱼乐。
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