精华热点 
书记校长“悦”读分享⑧ | 明德中学党支部书记周明华推荐：《阅读与教育——朱永新对话苏霍姆林斯基》
图文：临清市教体局工会公众号
编发：五老志愿者韩积蕊
【编者按】开卷启智，书香润教 ——“领航者・领读者” 书记校长“悦”读分享专栏今日启航。我们坚信，书记校长的每一次捧读，都是一场无声的引领：带领教师在文字中萃取育人良方，带领学生在墨香中丈量世界广度，带领我们在共读中探寻教育初心。
本期，让我们走进明德中学，听明德中学周明华书记分享《阅读与教育——朱永新对话苏霍姆林斯基》，在字里行间感受教育的热忱与力量。
【个人简介】
明德中学党支部书记、校长 周明华
周明华，中共党员、中学高级教师，现任明德中学党支部书记、校长。临清市第十四届党代表。曾获山东省家庭教育指导名师、聊城市教学能手、聊城市优质课一等奖、临清名师、临清市优秀教师、临清市五一劳动先锋、临清市思想政治工作先进个人等荣誉称号，同时发表国家级、市级论文数篇。
【分享书目】
翻开朱永新先生的《阅读与教育——朱永新对话苏霍姆林斯基》，仿佛聆听了一场跨越时空的教育对话。一位是毕生践行“无限相信书籍的教育力量”的苏霍姆林斯基，一位是将“营造书香校园”置于新教育实验首位的朱永新先生。
书中字字珠玑，从儿童成长、教师发展、学校治理、家校协同到五育并举，深刻阐释了阅读的变革性力量。它不仅为中国教育现代化提供了兼具理论深度与实践价值的行动指南，更坚定了我校“阅读立校、以阅读重塑教育新生态”的实践方向。今天我把它推荐给大家。
【校长心声】
时代催人奋进，读书使人进步，阅读不仅是一种身心的享受，更是一种修炼的过程。通过阅读，我学会了倾听，学会了沉静，学会了思考，每一次阅读都是一次内心的对话，它让我有机会独处，与自己的思绪对话。
在这个喧嚣的世界中，阅读让我的内心变得更加宁静，也让我在忙碌的工作中保持清醒的头脑。
我相信，只有内心宁静的人，才能做好教育这份神圣的事业。
【读书心得】
书页共振处，教育有回声。“一所没有阅读的学校，永远不会有真正的教育。” 朱永新先生引述的苏霍姆林斯基箴言，如黄钟大吕，直抵教育本质。这深刻揭示了阅读绝非教育的点缀，而是其灵魂所在。自2023年九月起，我便将“阅读立校”作为核心办学理念，扎实推进读书节系列活动，力求让书香浸润校园的每一个角落。
师生共读：灵魂的相遇与思想的碰撞
朱永新先生强调：“促进师生阅读是学校建设的最根本的任务。”这与苏霍姆林斯基视阅读为教育基本活动的理念一脉相承。真正的教育，是师生共同成长的过程。
在明德校园，我们努力让最好的课堂超越教室的四壁，融入师生共读时那会心的微笑与闪亮的眼神中。共读，绝非简单的朗读，它是思想的深度交流，是情感的强烈共振。当师生共同沉浸于书海，教育的奇迹悄然萌发。在共读中，明德教师不再是知识的单向灌输者，而是学生探索世界的同行者与引路人。学生在共读中汲取智慧、塑造品格；教师亦在共读中更新理念、丰盈教学。
诚如朱永新先生所言：“真正的教育是师生在共读中共同成长。”师生共读，是教育画卷中最动人的风景，是心灵间最纯粹的相遇。携手遨游文字世界，让平凡的日子因阅读而熠熠生辉。
制度与活动：阅读落地的坚实双翼
苏霍姆林斯基曾指出：“没有制度保障的阅读热情如流沙筑塔。”朱永新深表赞同，他强调阅读需要制度的坚实支撑与活动的鲜活滋养，方能行稳致远。
为实现“阅读立校”，我校构建了四重保障：
一是课程奠基，每周开设两节阅读课，以“享受阅读”为核心，教师引导学生批注、讨论、分享，让经典真正浸润课堂；
二是评价引领，推行《明德日知录》，引导学生记录阅读书目、时长与感悟，教师定期批阅，让阅读从“随意”走向“有目标”从“兴趣”走向“习惯”；
三是资源保障，扩充图书馆藏书，精心设立班级图书角，积极联动社会资源，开展图书捐赠、作家进校园等活动，营造触手可及的阅读环境；四是活动点燃，依托读书节，开展“好书推荐”等活动将静态文字变为生动实践，诗词大赛、楹联比赛等让学生感受文化魅力与活力。
朱永新先生指出：“阅读绝非简单的知识传递，而是心灵的对话、精神的共鸣和人格的塑造。”制度让阅读的根基深扎土壤，活动则让阅读之花绚烂绽放。
校家社协同：让书香漫溢四方
苏霍姆林斯基的箴言“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细微的任务”，被朱永新先生多次引用。他认为，阅读育人需要学校、家庭、社会协同发力，方能奏响教育的“交响乐”。
学校是学生精神成长的沃土。书香校园里，环境无声地传递阅读理念，学科教学中融入阅读元素，语文课上深耕文本解读，大思政课里拓展运河文化，阅读已成为贯穿教育教学的血脉。
家庭是学生思维的基础。“亲子阅读”如火如荼，“书香家庭”日渐增多，阅读正成为明德学子家庭的优良家风，正如朱永新先生所言“家校携手，教育不愁。”一位家长感慨：“过去催孩子读书像推石上山，如今全家共读似闲庭信步。”
社会是汇聚教育合力的平台。我校积极与新华书店、市作家协会等单位合作，邀请作家学者进校讲座；组织学生沿古运河踏寻历史印记，让阅读成为连接古今、汲取智慧的力量之源。
朱永新先生笃信：“要无限相信书籍的力量。”当学校、家庭、社会真正形成协同育人的合力，阅读所蕴含的伟力便沛然显现，朱永新先生的话语为我们指明了前行的方向。
阅读，是一场永无止境的精神旅程。校园里每多一个沉浸书海的身影，世界便增添一份智慧的光芒；思想间每多一次真诚的碰撞，未来便孕育更多美好的可能。让我们在书页的共振之处，聆听教育最深沉的回响，以阅读为笔，共同书写中国教育更加璀璨的新篇章！
【编后话】
做学习型校长，建学习型学校，是新时代的要求，是新时代赋予我们教育工作者的重要使命。我们要培养全面发展的拔尖创新人才，优秀的校长带头学习，举着旗帜，走在前面，成为教师“终身学习”的楷模。
校长作为学校的管理者，要勇于做建设学习型学校的领导者，成就更好的教育、更好的老师、更好的家长，为学生成长提供更好的氛围和空间，使我们的校园真正成为充满生命活力的地方，成为全校师生精神的家园、智慧的学园、成长的乐园。
韩积蕊在市图书馆举办读书报告会
【平台主编简介】
韩积蕊，笔名寒冰，山东临清人。民盟盟员、山东省作协会员、山东省五老志愿者，聊城市老教师宣讲团成员、京杭书院宣讲团成员、临清市关工委传统文化宣讲团成员、市委宣传部理论讲堂(电视台)宣讲人，市宣讲专家团成员，市老年大学古典文学讲师。
《都市头条·运河浪花》文学平台认证主编，聊城市关工委先进个人。
1988年开始写作，编撰六部书稿(120万字)，出版三部。著书立说搞讲座，发挥余热做公益。
【运河浪花】
钟情翰墨.笔耕不辍
特邀顾问:冯喆
文史顾问:文博 鸿涛
总编:运河浪花
主编:寒冰
美编:玉玲
校对:凌云
编审:冰凌斋主人
编委:立诚 圣杰
