【编者按】2025年8月26日，德州长河教育集团教师培训会在长河小学拉开帷幕。首日以“出彩教育的理念理论和实践”为主题，“三和教育”的魅力在课堂中生动绽放——30位小学生化身“小老师”，40分钟完成《白鹭》全流程学习，《小数点的乘法》课上，18人斩获满分，英语课上孩子们对单词、句型、文本倒背如流……高快课堂的背后，是“从个体出发的三和教育，让每个人都出彩”的教育智慧。参会教师反响热烈，迅速形成多篇听后感，经遴选，五位“高快演讲之星”脱颖而出。今日特选二等奖获得者马晓彤老师的演讲稿《放下主导执念，从个体出发，让每个人都出彩》，与读者共飨这场教育实践带来的思考与启发，感受“出彩教育”的蓬勃力量。
8月25日，孟国泰老师走进长河小学，给老师们和同学们带来了一次与众不同的“出彩课堂”。
孟老师以“高铁”为例，与同学们达成共识：只有自下而上地改变传统教育模式，每个人才能成为学习的“动力源”，而不是完全依靠教师这个“火车头”带，这样大家就会走上“高快学习之路”。进而引导30个小老师快速组成高铁小组，组长、副组长、帮扶对象与组员，身份清晰。
孟国泰老师进行实时课堂“观摩问诊”，以“从个体出发，个体不会对子教、对子不会小组教、小组不会全班教、全班不会老师教”为基本的教学流程，明确了落实任务的过程，实现了“设置目标”“达成目标”“反馈目标”的“课堂百花园”，小老师之间互教互学，完全成为了教学的主人。
课堂中，孟老师带领小老师以“起立-说话-击掌-坐下”的流程记背知识与解决问题，并抽查重点关注对象，让组长重点帮扶有困难的同学，确保不落下每一个人。
“三标课堂”使学习主动权真正回归、课堂角色彻底转变、合作与表达能力得到提升、自信主动并存、课堂快乐、灵动、高效。再也看不到教师是主导者，而是摇身一变为“引导者”，教学变得轻松有趣，这为我们提供了宝贵的经验。
课改并非一朝一夕就能实现，但是孟老师的精彩展示开阔了老师们的视野，相信小老师们今后会真正乘上“高铁”，行驶在学习的高速路上，过上真正的“出彩人生”！
演讲者：马晓彤（德州长河小学教师）
青力点评
马晓彤老师的演讲稿以“高铁”为喻，生动展现了孟国泰老师“三标课堂”的创新范式。通过对子教学、小组合作、多层帮扶等设计，凸显学生主体地位，教师从主导者转为引导者，贴合“放下主导执念，从个体出发，让每个人都出彩”的核心。课堂流程具体可感，“不落下每一个人”的细节体现教育温度，为课改提供了可借鉴的实践样本，语言平实却精准传递了新教学理念的价值。
责编：华新
