图1，邹城二中新校门。图2，邹城二中老校门

今夜风凉，信步至老校门，它像一页未合的旧书，候我归来重读。铁门无声滑开，月光里时光的尘埃翩跹，恍惚间不是行走于校园，而是踱步在某首隽永的诗中——这里的一草一木，曾多少次悄然入梦。

旧地不大，却如老家，容得下一整个青春的重量。

初任校长时，三片园圃尚是荒芜杂芜、荆棘横生。我常立于窗前暗忖：教育者，不也如垦荒人？遂率众刈除野草，换土整畦，自江苏沭阳迎回百二十株桂树、百棵香樟、十二枝梅——红梅傲雪、腊梅含金、墨梅如砚、美人梅似颊。又添含笑、忍冬、枇杷、柿树，自临沂费县选石题字，从嘉祥县运青石板圈树铺地。而今树已参天，石亦生苔，一切静默成景，却仿佛仍在低语。

香樟成帷，高达数十米，如碧玉堆成的山。每至四月，细花微绽，香溢四邻，清芬袭人如书生挥墨；十月金秋，桂花绽若星雨，甜香透墙越巷，引得路人驻足翘首，谓此间有暗香如故。我曾见晨读学子倚石朗诵，夕阳下教师徘徊沉吟——这哪里只是花园？分明是露天的课堂，一本以自然为页、哲思为墨的教科书。

那些石头，早已不是冷硬之物。“孺子牛”匍匐如耕；“读书石”似学子捧书细读，亦如大儒拱手施礼；“雄鸡石”向曙而鸣；“望远石”登高而立。石上所刻，皆是我心血所寄：“凌绝顶”勉人攀登，“浩然”养正气，“弘毅”铸意志，“自强”彰毅力；“悟”启灵思；“海纳百川”“厚德载物”是格局，“闻鸡起舞”“敢当大木柱长天”是担当；“民事不可缓”乃责任与效率，“山高人为峰”铭自信进取、敢为人杰，“各美其美，美人之美，美美与共”是教育的大同理想。最动我心魄的，仍是“俯首甘为孺子牛”——石默然，而教育者的初心，已铿然镌刻其间。我的微信名“孺子牛”即源于此，亦示吾志。

离园时拿起手机，镜头所摄虽只是片景，却帧帧皆是年华。青石小径蜿蜒如旧，灯光穿过交错的桂叶，洒下碎银般的光晕。树影石痕间，仿佛仍回荡着晨读的琅琅书声、课间的笑语喧哗。这里曾孕育无数梦想，也安放了我作为校长的热望与坚持。

新旧虽替，北城新校敞亮宏阔，自是时代所趋、发展所需；然老校于我，如根于树，如源于水——它不仅是一片旧址，更是精神的碑石，教育的原乡。

离时清风拂面，似有桂香隐隐相伴。恍然觉悟：树可移，石可默，园可静，但那份耕耘的深情、化荒芜为园林的信念，早已深植于此地每一寸土壤，永不搬迁，永不失色。

老校不语，却回答了所有问题。

意犹未尽，赋诗一首，寄表情思。

秋夜访故园

旧圃深苔迹未昏，

香樟如盖桂为门。 

石镌弘毅生云气，

灯映书声带月痕。 

千树花封三代梦，

一园秋纳百家心。 

莫愁校址移北郭，

总有清风绕故根。

作者简介

仲崇波，孟子教育研究院执行院长，山东省邹城市第二中学党委书记、校长，中学高级教师，曲阜师范大学兼职教授，中国当代文学研究会校园文学委员会常务理事，全国德育科研先进个人，全国校园文学活动先进单位模范校长，山东省优秀党务工作者，山东省作协会员，济宁市教育协会常务理事，济宁市教学能手，济宁市名校长，邹城市作协副主席，邹城市人大教科文卫委员会委员，邹城市全民阅读推广大使，邹城市乡贤文化研究会理事，新高考联盟校特聘专家，知名学校管理和学法指导专家。2022年，荣获“孔子奖章•教育奖”。

阿鹰点评

仲崇波院长的文章以“旧书”喻老校，将园圃垦荒、树石布置的往事娓娓道来，字间浸透着教育者的赤诚。植物与石刻的意象交织，既见园林之美，更显教育哲思——香樟桂树是自然的教材，“孺子牛”“弘毅”等石刻是精神的坐标。文末诗作与散文互文，“清风绕故根”收束全篇，让对老校的眷恋升华为教育初心的坚守，文字清雅如桂香，情感厚重若磐石。

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