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吴建辉老师观
《夕阳红影相》题联简析评
文/张召团
今晨，在《楼观诗韵》网络平台上，我有幸拜读了吴建辉老师观《夕阳红影相》撰写的一副对联，感慨万千。联曰：
暮色蒙蒙，幢幢高楼擎赤日；
夕阳艳艳，熊熊烈火炼苍穹。
(新声)
读罢，我手痒痒地就想写几句话作个简析评，又恐自己才疏学浅，把老师辛苦创作的联析评不到位。承蒙有关业内人士的支持和鼓励，斗胆用自己平时学习和掌握的一点点对联知识作个简析评，不妥之处，请吴老师及各位方家海涵。
吴老师此联以“暮色" "夕阳"点题，紧扣照片核心场景，用“幢幢高楼" "熊熊烈火"的具体描写来强化画面感，语言凝练且富有气势，整体符合题联“切景、切题"的基本要求，展现出作者深厚的文化功底。以下我着重依照《联律通则》具体作点简析评：
1.【字句对等】
上联“暮色蒙蒙，幢憧高楼擎赤日"与下联“夕阳艳艳，熊熊烈火炼苍穹"均为11字，都由两个分句构成，为4+7结构，上下联句数相等，对应语句的字数也相等，满足了“字句对等"的基础，形式上呈现整齐之美。
2.【词性对品】
此联在词性对仗上做得非常出色，堪称工对。
①“暮色"与“夕阳"都是偏正结构的名词，“暮"与“夕"都表示时间，修饰后边的中心词“色"和“阳"。
②“蒙蒙"与“艳艳"都是形容词的重叠形式，用来描绘“暮色"和“夕阳"的状态。
③“幢幢"与“熊熊"同样都是形容词的重叠形式，分别形容′′高楼"和“烈火"。
④“高楼"与“烈火"都是偏正结构的名词。其中：“高"和“烈"为修饰语；“楼"和火"是中心语。
⑤“擎"与“炼"都是动词，“赤日"和“苍穹"也都是偏正结构的名词，“赤"和“苍"分别修饰“日"和“穹"。
3.【结构对应】
①上下联都是先以叠词/形容词描绘景象，营造氛围，然后是偏正结构的名词为主体，最后接一个动词和偏正结构的名词组成动宾结构，来进一步展现画面动作与对象。
②上联“暮色蒙蒙"是主谓结构，下联“夕阳艳艳"也是主谓结构；“幢幢高楼"与“熊熊烈火"都是偏正结构；擎"和“炼"是动词“一字领"；“擎赤日"与′′炼苍穹"都是动宾结构。彼此结构互相对应，使得联句在形式上严谨有序。
4.【节律对拍】
①此联节奏为：
暮色/蒙蒙，幢幢/高楼/擎/赤日；
夕阳/艳艳，熊熊/烈火/炼/苍穹。
②节奏点为：
(二、四、六、七字)的平仄如下：
上联：色(仄)一蒙(平)一幢(仄)一楼(平)
下联：阳(平)一艳(仄)一熊(平)一火(仄)
除了尾字，二者节奏点位置完全一致。读起来节奏明快，韵律和谐，富有节奏感，能让读者在诵读过程中感受到强烈的韵律之美。
5.【声调对立】
①此联按照现代汉语(新声)的平仄规则，其声调对立为：
上联：仄仄平平，仄仄平平平仄仄；
下联：平平仄仄，平平仄仄仄平平。
②此联中相邻节奏点上的字，平仄交替。如上联：蒙(平)对色(仄)，楼(平)对幢(仄)，均平仄交替，下联平仄相反交替。
③上下联句所对应节奏点上的字，平仄相反。如：阳对色、艳对蒙、熊对幢、火对楼均平仄相反。
④此联出现“擎"和“炼"，为单字，独占一节，平仄不论，但要注重不能出现“三仄尾"或“三平尾"；也可按语意节奏，即出现不宜拆分的二字及其以上的词语，其节奏点均在最后一字，平仄要分明。
⑤在这里需特别指出：一是“赤“与“苍"虽不再节奏点上，但它们分别是“楼"和“火″的相邻，平仄也必须分明，在这方面此联就做的特别好。这点是我们习联者常常犯的低级错误，要切记！二是多分句联中，各分句句脚的平仄要有规律地交替。此联只有两个分句，也能够做到上联“日"对“蒙，下联“穹"对“艳"，句脚均平仄交替，这种做法值得赞赏。
⑥上联尾字(日)是仄声，下联尾字(穹)是平声，符合“仄起平收"的核心原则。
6.【语意关联】
上联描绘了傍晚时分，天色朦胧，远处的高楼在夕阳余晖下仿佛托起红日的景象，侧重于近景与地面景物的刻画；下联则将夕阳化作熊熊烈火，仿佛在熔炼着苍穹，着重于远景和天空的描绘。上下联都围绕着《夕阳红》这个主题展开，紧密关联，相互映衬，给人以强烈的视觉冲击和广阔的想像空间。
7.【避忌问题】
在这里有必要提示一下对联创作的三避忌：一是忌合掌；二是忌不规则重字；三是避免三仄尾，忌讳三平尾(包括分句句脚)。
【总体看法】
此联是一副切景切题、意境鲜明的题照联。整体符合《联律通则》的核心要求，优势突出。一是紧扣"夕阳红"主题，意象选择(暮色、高楼、夕阳、苍穹)精准，画面感强。二是无论是从形式上的字句、词性、结构、节律、平仄，还是内容上的表意关联，都达到了较高的艺术水准。三是善用拟人(擎)、比喻(烈火)手法，增强了联句的文学感染力。“炼"字可谓全联的“联眼"，给作品注入了灵魂。“炼苍穹″给人一种感觉，夕阳的烈火不仅是在燃烧天空，更像是在锻造、淬炼着整个宇宙，气势宏大，主动性更强，尤其具有艺术想像力。这是一个非常出色的句子。四是这副对联既展现了大自然的美意，又体现了作者丰富的想像力和文字功底。五是联中个别字句有待进一步商榷，但瑕不掩玉，是一副难得的佳作。
以上管见，恐有不当，尚冀吴老师及各位方家赐玉。
2025年9月1日
附：吴建辉回复张召团题联简评
张老师好：
你的楹联评析文章写地很专业也很有水平。你严格地依照联律规则的六条规则，逐字、逐性、逐句、逐式、逐拍、逐声、逐意、逐境地至上而下的进行了深刻地、细致地、全面地、正规地审查和考量。足以见得你一絲不苟、精益求精的致学风格。我有你这这样的好老师感到幸运！希望你把你渊博而深厚的楹联知识，传授给我和广大热爱楹联创作的朋友们，为周至县楹联繁荣和进步作出光荣的贡献！
张老师，向你致敬！向你文章致敬！
吴建辉 2025.9.1
作者简介：张召团，微信名口笨才缺，男，1956年11月生，周至县二曲街办镇丰村人，中共党员，大专学历。曾任周至县计划委员会副主任、周至县统计局局长。退休后学写诗联，尤喜爱楹联，纯属娱乐。
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