化腐朽为神奇吴俊彬大师书画教学特点独家秘籍（经典书画）
我是吴俊彬大师徐州弟子郑文刚，师父不只是教徒弟绘画，他还教徒弟怎么化腐朽为神奇，一幅要扔掉的画，适当加几笔就变成精品，太神奇了！
师父曾练教徒弟王春海画梅花图，问到王春海你的作业呢？王春海说画坏了，团起来扔了，师父说你拍给我看一下，王春海摊开画拍照给师父看，师父想了一下说，你在这个梅花后面加一些淡蓝色晕染，这边高出枝子的地方再加几个细枝，画好居然比原作还要漂亮，原来是徒弟晕染出现问题，认为画坏了，师父让他再进一步在远处晕染，造成瑞雪压枝头，梅花幽远似有暗香飘来意境。徒弟大为惊叹！这个作品作为范例公布出来以后，徒弟的作品再没有扔掉的情况，画坏了，都以另外的面目出现。
最近看到师兄郭宝成《百驴图》在沈阳拍卖25万。
吴俊彬大师培养258位弟子，每个弟子都出了好作品，一般很难做到。连95岁老人李江生，90岁老人王继民都特别佩服吴俊彬大师所以拜师，可见吴俊彬大师有他的一套独特很成功的教学方法。能拜吴俊彬大师为师是很幸运的一件事情。
吴俊彬大师是天才的管理者，天才的书画家，天才的书画教育家，吴俊彬大师研究成千上万幅名家作品，长期教学，他有很多经验，他懂得哪些是重点，哪些是没用的，从不浪费时间在没用的事情上。他懂得怎么样指导弟子，懂得弟子的作品问题在哪里。书画教学贵就贵在一对一根据对方的问题，指导教学，才能出效果。为什么一般人网上教学画学不好，就是网站上内容太杂乱，水平高低不一，也没人指出你的作品存在的问题。长期教简单的东西，练的作品没有代表性，时间一长，学的人没有进步就没人学了。
吴俊彬大师却可以
培养这么多弟子，他现在名气很大，被誉为国内最有名的书画家的伯乐，他得到黄胄大师的真传，果然不一样。他用针对性的一对一教学，教学取得很大成就。根据对方的特点教学，他说多练有代表性的画，养成固定习惯，好的习惯，两年后就可以随意构图创作了，师父在教学的同时纠正徒弟的不好的用笔习惯，教构图，用笔用色，传授新的内容，
用好的用笔习惯代替不好的用笔习惯。他还教徒弟怎么化腐朽为神奇，一幅要扔掉的画，适当加几笔就变成精品，太神奇了！
师父教学水平很高，教徒弟短时间就可以出好的作品，再用吴门八雅官方媒体平台为弟子做宣传。
师父的话果然没错。他可以让一个命题变成多种构图，你看师父教杨幸生现在画一幅画，他可以变8幅作品，《大吉图》可以有上下构图、左右构图、斗方、条幅、鸡配牡丹、鸡配山石、鸡配迎春花、鸡配竹子、鸡配梅花等作品不同，名称也不同，《富贵吉祥》、《富贵平安》、《报春》......师父教徒弟徒弟张旭东画马有立马、饮水马、单马、群马、《马到成功》，、《马上封侯》......都是创新作品，都是新的构图。太厉害了！果然名不虚传！
师父从构图，用笔用色教徒弟，还有我们画的鸟等很多东西都是吴门八雅自己的画法，配图特别漂亮。师父教的指掌山水人物花鸟是一绝，还有喷涂山水不外传。是独家秘笈。
弟子的作品每次发到网上都得到很多人赞赏。几次书画拍卖成交价都不错，师父指导王继民《龙行天下》香港拍卖18万成交，张旭东《松鹿图》
香港拍卖48万成交。郭宝成《百驴图》沈阳拍卖25万成交，徒弟作品快手、抖音平台很抢手，
销售的成绩也不错。
我师父吴俊彬大师很了不起，吴俊彬创立的吴门八雅书画院现在是国家级书画权威机构，吴俊彬也是国内最有名的书画家的伯乐，吴俊彬弟子258人，培养了很多书画名家。
师父对人和气，很有耐心，他对徒弟都是鼓励和引导，关心呵护弟子。他的弟子有名气的很多像周开畅、张明、王继民、张旭东、杨幸生、赵成科、王春海、马成元、万小平、李鸿昌、李丽芳......等都是他的弟子，网上可以查询。
拜吴俊彬大师为师又提高书画水平又提高名气两样都有了！所以拜师的人很多，但是师父对徒弟选择也很严格，符合条件的才收为徒弟，名师出高徒，所以徒弟成名的很多。很多人在国内名气很大。杨幸生是陕西十大书画名家之一，张旭东是江苏十大书画名家之一，王继民是河北十大书画名家之一。
吴俊彬的书画教学模式以培养人才为核心，其教学特点主要体现在以下八个方面：
重视人品与一对一教学
吴俊彬强调人品在艺术创作中的重要性，仅选择品行端正者收为弟子。他采用一对一教学模式，针对每位弟子的作品问题直接指出并指导，通过临摹名家作品提升眼力和技法。
因材施教与疏导教学
他根据弟子个人特点设计教学方案，鼓励自由发挥并疏导创作方向，避免千篇一律。这种教学方式使每位弟子都能形成独特风格，作品更具冲击力。
强调基础训练与实战结合
要求弟子每日练习书画至少1小时，前三年以练手和眼为主，三年后定向发展。他注重基础训练与实战结合，使弟子在掌握基本功的同时具备创作能力。
临摹与创作结合
以临摹名家作品为主，同时教授构图、用笔、用墨等技法。通过临摹培养创作能力，鼓励弟子将传统元素重组为新作品，形成多维度技能。
鼓励创新与个人风格
他反对机械模仿，强调在传统基础上探索个人风格。他认为“作品要有冲击力”，因此注重培养创新意识和艺术个性。
情感交流与心理支持
吴俊彬与弟子保持密切沟通，关注其心理状态并提供鼓励。他避免责备或打击，通过正向引导增强弟子信心。
推广宣传与资源支持
利用吴门八雅等平台推广弟子作品，增加其社会影响力。他还提供书画考级等资源支持，帮助弟子提升专业水平。
注重实践与市场结合
将传统书画技艺与现代市场需求结合，培养具有市场价值的作品。他强调实战训练，使弟子作品更符合市场需求。
