七律·教师节所思

（乐水）

尊师自古秉儒风，

设节何须拟逝翁。

桃李成蹊承雨露，

烛光摇影映苍穹。

深思未尽宜长念，

嘉日无穷岂苟同。

但愿良辰能更序，

千秋教化本葱茏。

2025年9月10日

评析:此七律严守格律规范，堪称咏师佳作。平仄交替有序，中间两联对仗工整，颔联 “桃李成蹊承雨露，烛光摇影映苍穹” 以 “桃李” 喻学子、“烛光” 比师者，意象经典且以小见大；颈联 “深思未尽宜长念，嘉日无穷岂苟同” 对仗严谨，将对教育的思考融入字句。全诗一韵到底，读来铿锵流畅。主题上，开篇借 “尊师秉儒风” 立根传统，中间融师者奉献与育人思考，尾联 “但愿良辰能更序，千秋教化本葱笼” 尤具深意。“良辰” 泛指与教师、教育相关的美好时刻与态势，“更序” 含 “持续发展、迭代升级” 之意，诗人既盼教师节意义深化，更盼这个“节”随时代的发展”应另择吉日；后句以 “葱笼” 喻教化生机，将愿景升华至教育永续繁荣，脉络清晰、情感真挚。诗中“设节何须拟逝翁” 中 “逝翁” 所指含蓄，但与“设节〞及后面“良辰更序”合起来去思考，就不难看出作者的良苦用心。总之诗作用笔质朴却意境开阔，既显格律诗之雅，又传教育之重，感染力十足。

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