9月10日上午，苏州市尚德实验小学校园内洋溢着比往日更加温暖与欢欣的气氛。在第41个教师节到来之际，用一场充满童真与创意的小型“惊喜行动”，向辛勤付出的老师们表达了最深切的感恩与祝福。

活动的主角是全校各年级的学生。此前，孩子们利用课余时间，秘密地为自己的“导师”准备了一份特殊的礼物——亲手绘制的导师肖像迷你画。这些画作风格各异，有的惟妙惟肖，抓住了老师的神韵特点；有的充满想象，用夸张的笔触和绚丽的色彩描绘出他们心中最可爱的老师的形象。随后，这些充满童趣的画作被精心制作成了一个个独一无二的定制冰箱贴。

教师节当天，当老师们像往常一样走进教室或办公室时，等待他们的是孩子们灿烂的笑脸和这份精心准备的礼物。“老师，教师节快乐！这是我们自己画的您！”伴随着清脆的祝福声，孩子们将承载着敬爱之情的冰箱贴送到导师手中。惊喜、感动、欣慰的笑容绽放在每一位老师的脸上。许多老师拿着反复端详，爱不释手，直言这是收到过“最特别、最珍贵”的教师节礼物之一。

“看到画上笑眯眯的眼睛和我戴的眼镜，一眼就认出是我了，孩子的观察力真敏锐！”总务处主任、三年级科学老师周信栋激动地说：“这份礼物太有心了，它不仅仅是礼物，更是孩子和我的心紧紧相连的证明，我会把它贴在家里最显眼的地方。”

据了解，此次活动并非学校统一安排，充分体现了尚德实小倡导的“儿童自治”理念，从提议、策划到组织执行，主要都由各班班委和学生代表协作完成，展现了学生们良好的组织能力和感恩意识。活动也巧妙地与学校推行的“全员导师制”相结合。在该制度下，每位老师不仅是学科教师，更是若干学生的导师，全面关心学生的学业、生活与心理健康，师生之间建立了深厚而独特的情感纽带。

尚德实验小学校党支部书记兼校长张丽表示，学校一直致力于构建和谐、民主、温暖的校园文化，此次孩子们自发组织的活动，正是“儿童自治”精神和“全员导师制”成果的生动体现。它超越了传统的物质馈赠，是一次深刻的情感教育实践。“我们为孩子们的感恩之心和创造力感到无比自豪，也为师生间这种双向奔赴的美好情谊而深深感动。”她说。（信息来源：苏州日报 引力播）