【导读】为深入贯彻落实“六个每一个”，让每一个生命都精彩，2025年9月7日，“从个体出发新教育”与全国课堂改革十大样本“三标课堂”，走进坐落于铁观音主产区的安溪墩坂中学。在为期一天的沉浸式实操培训后，该校初三3班的同学们结合课堂所学与自身体验，写下了对现代教育变革的真切感悟。今日特选取吴芬菲同学的佳作，以飨读友。

今天本是平常又无聊的一天，孟国泰先生的到来，却像一束强光，照亮了我们原本有些迷茫的学习与成长之路。他带来的不只是知识，更是独特的理念与精神，让我深受启发！

他的课生动有趣，和传统课堂截然不同。他鼓励我们“特立独行”，强调“人人都是小老师，个个都是好老师”。课堂上，他让我们站起来和对子对教，这种新颖的教学方式，瞬间打破了以往课堂的沉闷压抑，每个人都积极参与其中。偶尔，我们还会被他独特又风趣的话语逗得大笑——老师与同学们快乐学习的场面，像一幅充满青春活力的水彩画。  

当我们站起来互教时，大家比学干帮，思维的火花在一对对同学的交流中不断碰撞，整个教室像沸腾的粥，却又各有风味，满是大家不同的理解。互教结束后，和对子拍手击掌的动作，既是对彼此教学的认可，也是相互鼓励的仪式，让我真切感受到合作与竞争并存的学习氛围。  

“拒绝被喂养，拒绝拐杖，拒绝靠父母。路要自己走，饭要自己吃，自己事情自己做，自己开辟新天地。”他的这番话，像一记重锤，敲在我心上。

过去，我们早已习惯在父母的呵护下成长，习惯老师把知识嚼碎了喂给我们——我们就像温室里的花，看似娇艳，实则脆弱。我们很少思考未来，更少见尝试独立解决问题，而他的话，让我如梦初醒。  

孟先生讲的这几堂课，就像一场及时雨，滋润了我们干涸的心灵。他让我明白：成长路上，要坚持自我，不随波逐流；要学会独立，不依赖他人；要勇敢扛起自己的责任，努力让自己发光发热。

我相信，只要牢记孟先生的教诲，一步一个脚印地走下去，就一定能开辟出属于自己的新天地，书写出精彩的人生篇章！  

青力点评

文字滚烫，捕捉了“小老师”魔力：互教击掌那一下，合作与竞争同时点燃；拒绝“被喂养”那一句，把独立意识瞬间拉满。细节鲜活，画面感强，是一篇“站起来”的青春笔记！

责编：华新

陈清华：学习本是乐事

很多同学觉得学习是件痛苦的事，不妨看看我听孟教授课后的感悟——其实学习可以很有趣。  

学习是一种乐趣，关键在自主，也不妨融入喜爱的事物、用有趣的方法。比如要背“大炮、篮球、飞机、墨水、猴子、自行车、垃圾桶、枕头、树叶、森林、大海、火烈鸟”，两周不复习还不忘记，听起来有点难。可要是编成画面：“大炮里发射篮球，篮球砸到飞机，飞机洒下墨水，墨水泼向猴子，猴子受惊骑着自行车撞到垃圾桶，垃圾桶里掉出枕头，枕头里藏着树叶，树叶被风吹过森林、吹进大海，大海里走出一只火烈鸟”，是不是一下子就有趣了？记起来也轻松多了。  

学习要有目标。我们得坚持不懈地追着目标走，要是终日没目标、无所事事，思维会退化、变迟钝。没有目标，就是对未来没期望、没追求，慢慢就会对自己失去信心，甚至产生放弃学习的想法。  

学习更要有积极的心态。孟教授说：“世上只有废人，没有废物！人废了，一切金银财宝都是废物；人不废，一切废物都是金银财宝！”就像成绩不及格时，消极的人会焦虑：“这次又退步了，以后怎么办？”而积极的人会想：“这次没考好，下次努力就好，先把错题琢磨透。”然后立刻行动。可见，积极的心态多重要。  

其实孟教授的课上，我学到的远不止这些，短短几百字根本写不完，以上是我目前觉得最该记住的几点。  

李妙可：学习感悟

学习新知识、新方法本是一种乐趣——对新颖知识点的好奇，总能指引我们去探索、去感悟。  

每个人都是独立的个体，独一无二。或许你会觉得自己不够好、不够优秀，但正因为有缺点，我们才有改正、进步的空间；而你的闪光点，会一直指引你向前。做好自己，学会用明亮的双眼观察现实世界，就已足够。  

福尔摩斯有句名言：“世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。”有目标、有理想，就是前进的重要方向。没有目标，就像在原地“迷路”、徘徊。现在我的目标很明确：考上高中。我会带着这份期待，好好加油、努力。  

今天孟教授还教我们唱了《自主歌》，歌里告诉我们：比起靠别人，不如靠自己——别人靠不住，自己才是最大的靠山。人要有毅力，不能半途而废；一旦放弃，就是对自己没信心，慢慢就会变成“废人”。正如教授说的：“世界上只有废人，没有废物。”而保持积极的态度，正是不让自己变成“废人”的关键。他还说：“如果人废了，一切金银财宝都是废物；人不废，一切废物都是金银财宝！”变废为宝，正是积极者创造的奇迹。  

有努力才会有回报，但一定要拒绝“假努力”。能自己理解的内容就独立完成，实在搞不懂，再请教同学或老师，这样学习效率才高。千万别“摆烂式学习”，只要在学习上真心付出，回报总会如期而至。  

学习的路或许难走，但只要认真对待、刻苦钻研，就一定能把这条路走明白。  

陈锦钦：心得体会

今天，我们书声琅琅的校园迎来了几位领导。其中一位领导，观察了我们早晨第一节课的学习内容——二次根式的加减。  

十分钟休息后，原本该上英语课，这位领导却先给我们讲了数学的核心要素，比如“用数学的思维思考现实世界”等；还说了我们当前座位排布的来历，之后把班级分成了小组式坐法，又为每个小组选了组长、副组长。我觉得他的教学方式，在很多省份都少见。虽然和别人不一样，但未必是错的——这就是对自己的自信吧。  

早晨课前，学校发了三本书。我注意到，这几本书是这位领导和另一位领导共同编著的，当时就觉得他特别有学识，用一个字形容就是“牛”！  

到了下午，这位领导又给我们上语文课，讲了语文的核心要素。上课前，他还让我们朗读上午教的诗句：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己做。靠墙墙会倒，靠娘娘会老，只有靠自己，万事能办好。”  

人都向往美好，就像这位领导说的：“学生可以等于老师，他们之间的关系是不断变化的。”自古以来，学生都是教育的核心，但现在很多学生为什么会厌学？我想，大概是以前的教育方式太死板了吧。