前言
十月领学《如何创作古风》
领学人 马成川
一，什么是古风
古风。即古体诗，是与讲究平仄，对仗，押韵的近体诗(律诗，绝句)相对的诗歌体裁，起源于汉魏六朝，形式更自由，是古典诗歌中最具包容性的体例。
二，古风写作的核心要求:
1，句式灵活，无固定句数(可短至四句，长至百句以上)，五言，六言，七言，杂言(长短句混合)均可。
2，押韵宽松，可押平声韵，仄声韵，允许邻韵通押，中途可换韵(换韵时多为意思转折处)，不要求一韵到底。
3，不拘格律，无需遵守近体诗的平仄黏对，中间联对仗规则。对仗可自由使用(可用可不用，用则不严格)。
4，内容自由，题材不限(咏史，言志，叙事，抒情皆可)，语言风格可质朴可华丽，更侧重情感。自然流露与内容表达。
三，举例一，古人五言古风代表作
《静夜思》(唐，李白)
床前明月光，凝是地上霜。
举头室明月，低头思故乡。
例二，《送杜少府之任蜀州》(唐，王勃)
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
例三，七言古风《金陵城西楼月下吟》(唐，李白)
金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。
白云映水摇秋城，白露垂珠滴秋月。
月下长吟久不归，古今相接眼中稀。
解道澄江静如练，令人却忆谢玄晖。
例四，可爱的故乡新区 一一铁岭印象(作者 马成川)
美丽故乡有新区，铁岭旧廓城南西。
一座奇葩在绽放，万亩花海欢迎伊。
胜地优美有八景，陶醉世人心旷怡。
意洽琴台台如意，舟行天水荡涟漪。
葱郁龙翠山凤冠，十里荷花情趣奇。
凡河四桥凌梭塔，莲花湖幽沁心脾。
浅水湾波临庭苑，勒石铭台赋记题。
新兴城区似少女，青涩妩媚魅力妮。
市府楼盘坚稳固，宏伟蓝图筑梦迷。
环境温馨暨优雅，清晨芳空香气吸。
青山绿水河流湲，夜晚沉浸湖光希。
春花争妍笑腐朽，秋树青烟商贾集。
夏风凉习入甜梦，冬雪银装裹素衣。
辽北大地明珠闪，水城盎然满生机。
这是一片青春土，如此俊俏诱人迷。
吾已深深把你爱，吟咏小诗献知己。
以上四首古风仅供参考。
总之，古风是文人墨客喜闻乐见的文体，广受百姓文人的喜爱。具有广泛的文学性，群众性，哲理性，娱乐性，趣味性。但要创作出艺术价值高的作品，还是需要下番苦功的。宝剑锋从磨砺出，梅花香至苦寒来。期待本社诗人创作出优美的佳作。要求于10月16月(星期四)提交一首高雅的《古风》作品交到北方诗人群。
研学部 2025年9月8日
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小结
10月作业《如何创作古风》共有19位诗人老师提交作业19首古风。经4位领学老师的精心赏析点评。均符合古风创作要求:“句式自由"“格律宽松”形散神聚"“气韵自然"“形式灵活"“典雅自然"等核心特征。各位诗人创作的佳作脉络清晰，层层递进。动静交织，画面感强，立意新颖，哲理深刻。充分展现出诗人老师们深厚的文学底蕴，熟练的诗词创作技能。达到超出了领学目的。19篇佳作可喜可贺！为认真提交作业的诗人老师点赞！重彩一笔的是对赵金玉，赫章银，张殿臣三位领学老师赞！这次领学点评人员少，任务重。三位老师工作繁忙，没有任何怨言，对研学部工作大力支持，令人感动！在此向三位领学老师致敬！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
10月作业圆满收官。向收录审核作业的欣然老师，小粒子老师，云舒总编致谢！
领学逐步越山关，创作佳篇更向前。
瑰宝巅峰珠闪耀，北方诗社劲扬帆。
研学部马成川 2025年11月1日
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本合辑（上）刊登9位诗人的9篇诗作，他们是
赵金玉 王书雁 孙涛 丁立 邢晶华
周治帮 杨学彩 王忠诚 大公
《古风·七夕》作者 赵金玉
乙已素月，七夕之夜。
天清四野，风凉微切。
温圣典颇感慨，思古人才怡情。
天育织女多手巧，地生牛郎最殷勤。
耳聪女，
牛角犀。
能聆人间之百态。
专察天庭大千姿。
命运一脉，身卑同微。
相随情愫，爱意切闻。
夫存长志，女愿凡尘。
王母哗众取胜，女牛势孤败围。
岂止二星贬海角，但见银河划天涯。
凄情撼动亿年神鬼，巨笔绘成千岁人间。
秉持一脉，
广播承新。
囊昔司马文君买沽酒，今有铁军文雍¹争自由。
长歌煌煌华夏五千载，当叙患难爱情忠贞来。
以七夕寄事，
以七夕忆思。
犹斫桂酿琼之以歌，似折梅充饼之以食。
（1：广州起义失败后，革命烈士陈铁军，周文雍二人牺牲前在刑场上举行的婚礼。）
简评赵金玉老师的《古风·七夕》
点评人 赫章银
赵金玉老师即是老诗骨也是老词骨，诗与词均写的不少，并且也好。真的是花开两朵，先表这一朵，评这篇古风(诗歌)。共34句，有短句也有长句，长短结合，相得益彰。
①意境与格律相融：
开篇以 “乙已素月”“天清四野” 勾勒出七夕清寂悠远的古风意境，短句与对偶（如 “天育织女多手巧，地生牛郎最殷勤”）交错，节奏铿锵，贴合古风体裁韵味。
②立意纵深有格局：
从牛郎织女的神话切入，延伸至司马文君、陈铁军周文雍的古今爱情，将个人情愫升华为华夏五千载 “患难忠贞” 的精神内核，格局跳出单纯咏节的局限。
③用典自然且贴切：
神话典故（织女牛郎）、历史典故（司马文君当垆卖酒）与近代英烈事迹有机衔接，既丰富内容厚度，又紧扣 “爱情忠贞” 的核心，无堆砌感。
④一个不足
部分语句衔接稍显生硬，如 “耳聪女，牛角犀” 后接 “能聆人间之百态，专察天庭大千姿”，句式转换突兀；“犹斫桂酿琼之以歌” 等表述为追求古雅略显拗口，与前文流畅的语感略有脱节。
总之:属上呈之作！点赞！！
《古风·故乡美》
作者王书雁
房前马路宽，屋后树接天。
池塘鲢鲤跃，满园硕果鲜。
繁花香满地，百鸟绕林欢。
风清拂袖软，天碧映泉甜。
朝看旭日升，夕闻蛙声喧。
幽径香入缓，蜂蝶舞翩跹。
火车呼啸过，燕雀入云天。
香甜沁心脾，美景入诗篇。
佳肴供品味，咀嚼意绵绵。
琐事任凭去，放眼天地宽。
广交八方友，善结五洲缘。
托物情牵手，言志景相连。
朝夕日复日，青黄年复年。
亲历沧桑变，白发换童颜。
神洲多锦绣，美丽故乡园。
（2025年10月30日修改）
简评王书雁老师的《古风·故乡美》
点评人 赫章银
王书雁老师作业《古风·故乡美》共30句，属于中长篇，五言成联，一韵穿底，“言前”韵脚，响亮舒情，独县匠心。
①画面感极强：
从 “房前马路”“屋后树林” 到 “池塘跃鲤”“满园硕果”，远近、动静结合，如铺展故乡生活画卷，场景鲜活可触。
②韵律自然流畅：
全诗以通俗口语化的语言成句，读来朗朗上口，无刻意雕琢感，贴合 “赞故乡” 的质朴情感。
③情感层次丰富：
先绘故乡美景，再写生活惬意（“佳肴共品味”），最后升华为对故乡的热爱与人生豁达（“放眼天地宽”），情感递进自然。
总之，古风好，好古风！点赞！！
《古风 ·叹塔云山道观之险》
作者 孙涛
凌空道观插云天，三面绝壁一线连。
踏顶垂眸瞰秦岭，穿云惊魂拽月帘。
巉岩兀立拾阶仄，叠嶂崔嵬深谷寒。
幸有观音莅正殿，世人方敢放胆攀。
简评孙涛老师的《古风·叹塔云山道观之险》
点评人 赫章银
孙涛老师的作业《古风・叹塔云山道观之险》8句诗，说多不多，说少也不少，古风么，主要是不用讲平仄就扣题，主要是彰显意境诗魂。
① 意象鲜明，险意入骨：
首先是第一联 :
“凌空道观插云天，三面绝壁一线连”
以 “插”“绝”“一线” 三字破题，直接勾勒出道观悬于天际、临崖而立的惊险格局，视觉冲击力极强。
第二联:
“踏顶垂眸瞰秦岭，穿云惊魂拽月帘”
进一步从游人视角深化险感，“垂眸瞰”“惊魂拽” 将登高时的壮阔与胆怯交织，“月帘” 之喻更添仙气与奇绝。
② 层次分明，由景及情：
第三联:
“巉岩兀立拾阶仄，叠嶂崔嵬深谷寒”
聚焦登山细节，“仄”“寒” 二字既写石阶陡峭，又衬环境幽冷，为 “险” 铺垫；
第四联:
“幸有观音莅正殿，世人方敢放胆攀”
转折巧妙，以 “观音” 的安适感对比前文险意，既合道观场景，又暗写游人因信仰而生的勇气，让 “叹险” 多了一层人文温度。
③ 对仗基本工整（如 “凌空” 对 “三面”、“踏顶” 对 “穿云”），平仄协调，韵脚 “天、连、帘、寒、攀” 统一为 “an” 韵，读来朗朗上口，兼具古风的苍劲与律诗的规整，较好地契合了 “叹险” 的题材主轴。好诗！点赞！
《古风·东风赞》
作者 丁立
秋高旗猎阅雄兵，
盛况空前气恢宏。
尖端利器惊天地，
巧思精密夺神工。
难忘记，
东风亮相环宇中，
威震八荒举世惊。
飒爽英姿真伟岸，
睥睨天下语从容。
导弹列阵如星河，
铁流映日破云空。
利剑倚天寒人胆，
长缨在手唱大风。
积弱积贫成往事，
高歌一曲踏新征。
凛凛寒芒慑魄，
看我笑指苍穹。
欣慰今日中华，
无愧当世之雄！
（2025年10月29日修改）
简评丁立老师的《古风·东风赞》
点评人 赫章银
丁立老师的作业《古风·东风赞》18句，长短句古风，有特点，应当是“领句古风”。比如“难忘记”三字，显然属于领句。
一、意境与诗魂亮点:
家国情怀与时代气魄交融：全诗以 “九三阅兵” 为核心场景，将 “东风亮剑”“长缨在手” 等经典意象与尖端科技、国威彰显结合，既勾勒出阅兵式的恢宏盛况，又传递出中华民族从 “积弱积贫” 到 “当世之雄” 的崛起底气，诗魂紧扣时代脉搏，家国豪情饱满浓烈。
二，画面感与精神张力兼具：
“威震八荒举世惊”
“睥睨天下语从容”
等句，既描绘出武器亮相时的震撼场景，也刻画了中国军队从容自信的姿态；“笑指苍穹”“踏新征” 则以动态意象收尾，让 “强国” 的意境从 “展示” 延伸到 “奋进”，更具感染力。
总之，好古风！点赞！可入精品合辑！
《古风 ·滨江秋韵》 （中华通韵）
作者 邢晶华
芦雪卷晴沙，荻花傲露华。
残荷撑瘦骨，寿客抱寒桠。
云影书空雁，风梭织晚霞。
千鸥皆季鸟，一水是生涯。
何必分荣悴，江涛日夜哗。
简评邢晶华老师的《古风·滨江秋韵》
点评人 赵金玉
邢老师这首诗与其标明古风，不如说是一首完美的五言律诗，或排律。从首联到尾句都是以工整的对仗开来。且动词跃动在整个诗词的心脏，宛如一条锦鳞灵光浮现，而动词（卷，傲，撑，抱，织）就是这条锦鳞的脊骨。在人们眼前呈现。其美景的幽雅程度，又犹如锦鳞的每一片美丽闪光的鳞甲，令人品味不够，陶醉其间。结句“何必分荣悴，江涛日夜哗。”作为这首诗的诗眼（当然前面有很多风景描写的诗眼，这里指哲理上的诗眼）是对巜滨江秋韵》的自然景象的进一步内涵的延伸。又顺理成章的让人们去感悟人生，如何巧妙安排，在大自然变化的这个大环境下，作为“一个人”的所作所为。
《古风·钓鱼乐》
作者 周治帮
退休无事事，钓鱼自寻乐。
初临松江水，屡试无所获。
拜师求钓技，上网听讲课。
不怕蚊蝇咬，能忍渴与饿。
披星不思归，戴月不怕挫。
日久熟生巧，红尘全看破。
垂钓莫性急，鱼儿怕诱惑。
香饵裹钓钩，漂动有大货。
劝君莫学鱼，心贪必引祸。
钓鱼不为鱼，清心河边坐。
忘却沧桑年，独钓西霞色。
简评周志帮老师的《古风·钓鱼乐》
点评人 赵金玉
赏读治帮老师这首《钓鱼乐》，我觉着具有两大鲜明特色。
一 、诗人用诗的前半部分，为我们用简明扼要的诗作，详细梳理了一整套的钓鱼技术和方法。我这个从来不钓鱼的陌生者，读后马上有一个心得体会出来，马上想去购买一副鱼杆，照着学，做一个鱼翁。以钓为乐，去享受晚年时光的美好。因为“红尘全看破”，自然就懂得晚年生活的乐趣所在。
二 、诗句极富哲理性。（劝君莫学鱼，心贪必引祸。钓鱼不为鱼，清心河边坐。）在我看来都成了何等高的至言名理了。尤其对于当下世风日下，道德沦丧的今天，如果这一部分人有幸遇见这首诗，细心读到这首诗，会体会其警训作用，教育意义之深刻，不能不引起感悟和思考。一旦心悟了，便没有了贪，没有了贪，也便有了心清。更会生活一生，快乐一世，岂不快哉！我想这也是对我的启发和教育吧！
《古风•北客南徙三亚》
作者 杨学彩
秋深朔气染林黄，万里南征向海疆。
云外长天追暖日，浪间远岛落寒裳。
椰风轻拂尘心净，海景盈窗倦意忘。
白鹭公园歌友乐，大东海岸练拳忙。
朝随暖旭临滩步，暮伴清风看返航。
免税城中任选购，景区名胜尽徜徉。
纵观外籍客渐密，俄国人流游泳场。
修行健身康养客，全包吃住长租房。
美丽三亚享安乐，浪漫天涯度日光。
不负年年迁徙约，鹿城暂作客家乡。
注：2025.10.13日写于三亚。鹿城--三亚市别称。
浅评杨学彩老师的《古风·北客南徒三亚》
点评人 赵金玉
诗人就像一位十分热心且又十分熟悉的导游，用诗精美的语言，为我们展示了三亚作为国家级免税区那自然的风土人情。赏读之中，又总觉有一种潜在的，无形的艺术魔力，在向你召唤：来吧，朋友，三亚风光美得很！这是这首诗所迸发的魔力之所在。也是这首诗写得出色，吸引人的内涵之所在。
《古风·知青岁月》
作者 王忠诚
未足二九离爸妈，遵从号令去农家。
幸得领导家长挂，乡亲照顾如己娃。
经费国拨置农具，瓦房新建筑篱笆。
知青三十集体户，兄弟姐妹组新家。
告别学校与师长，开始务农新生涯。
春顶星光播五谷，秋戴明月刈桑麻。
寒冬沐雪修渠道，盛夏流汗除草芽。
曾历血泡染锹把，难忘清水煮葱花。
风霜历练成长快，社队重用邻里夸。
入党招工学校进，爱岗敬业硕果嘉。
如今告老归故里，含饴弄孙度岁华。
转瞬五秩日如箭，常梦田里看夕霞。
浅评王忠诚老师的《古风·知青岁月》
点评人 赵金玉
这首《知青岁月》诗人用平铺直叙之手法，向我们娓娓道来知青岁月中那段艰苦且光荣的日子。说实在知青岁月我没亲身经历过，但这首诗字里行间，无不在诉说那个特殊时代，中国青年是蓬勃向上的一代，要求进步的一代。诗虽然以古风标注，但从整体布局而言，仍然照律诗的句式，对仗鲜明的方阵来完成的。其中不乏其闪光点，例如（春顶星光，秋戴明月，寒冬沐雪，盛夏流汗）。
尤以动词（播，刈，修，除，染，煮）贯穿其中，使得整首诗平铺中显灵动，直叙中显动彩。足见诗人功底之雄厚，对苍桑岁月的积累沉淀感悟之深。此诗相当出色！
《古风·香炉山秋寺》
作者 大公
脚踏白云锁葱茏，峭石涧水摩天松。
林幽隔谷聆禽语，枫醉千山阅秋浓。
金风飒飒核桃落，初雪翩翩坠无踪。
古寺清僧衲衣瘦，炉烟紫蔼半山钟。
立身高巅缈群嶂，宝刹恍临到蓬瀛。
桦枝红叶频颔首，满山嘉实伴我行。
简评大公老师的《古风·香炉山秋寺》
点评人 马成川
这首《香炉山秋寺》，整体上很符合古风诗的特点。采用七言八句结构，接近律诗格式，读来有节奏感。
意象与意境，首联“脚踏白云锁葱茏，峭石涧水摩天松":高处俯瞰视角，白云，峭石，涧水，高松，营造雄奇高远氛围。颔联“林幽隔谷闻鸟语，枫碎千山阅秋浓":由远及近，静中有动，色彩浓烈，秋意鲜明。颈联“金风飒飒核桃落，初雪翩翩坠无踪":秋气渐深，动静结合，有时间流动感。尾联“古寺清僧衲衣冷，炉烟紫霭半山钟":点题“秋寺"。人物与环境交融，余韵悠长。
语言特色，善用叠词:飒飒，翩翩，增强音韵美。色彩描写丰富:枫碎，金风，紫霭。动静结合:闻鸟语，核桃落，雪翩翩与静景相映。视角变化:从上到下，由远及近，层次分明。
建议优化“锁葱茏"，意象略生硬，可试“绕葱茏"更佳。
总体而言，这是一首意境清幽，画面感强的古风佳作。
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杨秀琴 张晓春 吴涵伟 幽兰香 刘巍 美琪 冬日艳阳 上元 悠然 单荣丽 岁月静好 慧悦人生 梦雨秋烨 淘淘 金南 瑞雪 冰山雪莲 星玉 鱼茉莉 王玉芬 于凤霞 燕子 云蒸霞蔚 李小雁 张丽 知足常乐 紫荆花 晓梅 小羊 芬芳 媛媛 鸿文 心语 王欣 梅子 秀丽 寒玉 慧伶 冯小敏 张君 冷军 风华 何淑静 张凤芝 红园 陈子莹 松波 润无声
（排名不分先后）
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【入社诗人标准】
需具有教育部门、政府部门、国企高管、或部队干部工作经历，副高职以上职称。遵守《东北林业大学银铃艺术团章程》和《东北林业大学北方诗社章程》，积极参加诗社组织的各项活动，完成诗社交办的任务。掌握或初步掌握诗词或现代诗歌的写作方法，接受作品修改意见，善于学习，思想进步，参加诗社微刊投稿，积极参加领学活动，作品内容积极健康。
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【微刊投稿要求】
1、稿件体裁与作品质量。体裁:近体诗、词、曲为主，也可撰写辞赋、歌行、骈文或非常好的古风和现代诗歌。近体诗、词、曲，采用新旧韵均可，但同一作品中新旧韵不能混用（通韵新韵标注）。作品力求思想性与艺术性相统
2、作品内容。反映客观生活和时代主流，不得抄袭他人作品成果。低俗冗臃之作不予采用。
3、要按领学人进度要求积极参与活动，尽可能完成领学作业。
4、微刊投稿时间。每周一8：30至17：00，其它时间投稿不予采用。
5、微刊投稿数量。律诗最多2首，绝句和小令2－3首，词、曲最多2阙/首，现代诗歌不超过30行。
6、线下大型朗诵活动。根据节庆或时令，诗社将不定期组织相关活动，诗社成员有义务按通知要求参与活动。
7、作品选用。所有投稿均遵循择优选用的原则。没有被采用作品，作者可以通过修改达到标准，可再次投稿。
8、作品应细致核对，杜绝投稿后反复修改。遇有必须修改的稿件，要与值班部长取得联系，在主播没有录制的前提下，可以修改并标明“修改稿件”。
9、微刊编辑与发布。微刊每周五发刊。投放地点为北方诗社群。全体成员有义务主动接收学习并点赞、留言和分享。
10、诗社将不定期出版纸质诗刊合集。费用由被收录者按发表作品数量支付。
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【关于主播管理】
1、本诗社实行义务主播制度。主播是诗社重要成员之一。自愿为平台诗作配置音频。主播要对所播作品负责，对诗社负责，对听众负责。
2、音频制作。采取主播负责制。主播应认真备稿，做到字正腔圆，无错音错字。音频制成后应仔细检查，确保准确无误。
3、主播要求。主播应坚持在诗社选读作品并积极工作。连续15日未选读作品者，要事先与诗社负责人请假并说明情况。30日不参加诗社活动且不说明情况者视为自动退社。
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总监 云舒
编辑 欣然
校对 小粒子
（请继续欣赏下辑）
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