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2025年10月13日，曲靖市帅亚高级中学的升旗广场上，一场关于“从个体出发，建设高质量教育体系”的演讲会隆重上演，杜朝能校长激情主持。孟国泰先生的声音如洪钟般回荡在广场上空，拉开了这场意义非凡的演讲会的序幕。
唤醒：跨越时空的智慧传承
“让我们用掌声唤醒内心的力量——50分贝，是对知识的渴望；60分贝，是对成长的期盼；70分贝，是对生命的礼赞！”孟先生的话语如同一把钥匙，打开了师生们内心深处对教育的热情之门。热烈的掌声如潮水般涌动，仿佛要将潦浒古镇淹没。
“孩子们，我是孟子教育研究院院长，请问孟子在哪里？”孟先生问。
同学们四处张望。
“他就在我们的校园里！”
“啊？”同学们充满好奇。
“孟子就在升旗广场对面的园林里！”
“原来是塑像呀！”
“对！你们知道孟子有六篇文章收入中小学语文教材吗？其中的经典名句，你们还记得吗？”
“记得！”
“来，我说上句，你们说下句。”
“好！”
“富贵不能淫”
“贫贱不能移，威武不能屈。”
“穷则独善其身”
“达则兼济天下。”
“天将降大任于是人也”
“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
……
一句句经典名言，如同一颗颗璀璨的明珠，在同学们的口中回荡，也让孟子的智慧在校园中再次焕发出光彩。
“让我们用热烈的掌声，超越时空，致敬伟大的孟子吧！”
孟先生从孟子思想宝库中采撷明珠，不仅让同学们了解到孟子为中华文明贡献了200多个成语，更让这些成语所蕴含的做人处世的箴言深入人心。
同时，他巧妙地引用国家最高领导人“六个必须坚持”的重要论述，将千年智慧与时代强音同频共振，让同学们深刻认识到传统文化在现代社会中的重要价值。
深耕：从个体出发的三重境界
独一无二：绽放生命的独特光彩
“从个体出发，让不同的人成为不同的人，让不同的人成为快乐的人，让不同的人共建一个和谐社会。”（帅亚高中办学宗旨）孟国泰先生的话如同一束光，点亮了无数同学的心灵。他阐述了从个体出发新教育的第一重境界——独一无二。
在阐述了每一个独一无二的受精卵、80亿个人有80亿张不同的面孔、80亿个不同的指纹后，孟先生深情告白——
我是独一无二的个体
我是人世间的唯一
我有别人不具备的特质
我有挖掘不尽的潜力
因为与众不同
我才显得如此贵气
因为与众不同
我才创造别人创造不了的奇迹
也许，我不够聪明
也许，我不够美丽
可这有什么关系
我的生命本身就是一个传奇
从现在起
我要对自己倍加珍惜
因为我深信
我的生命一定可以温暖他人，温暖大地
孟先生的诗歌让同学们认识到，每个人都有自己的独特之处，也许不够聪明，也许不够美丽，但这并不影响自己成为一个传奇。他鼓励同学们从现在起对自己倍加珍惜，因为每个人的生命都可以温暖他人，温暖大地。
他还鼓励同学们人人争当小老师、好老师，互帮互助，快乐成长，让教育的真谛不再是批量生产，而是让每个生命绽放独特的光彩。
独立自主：自立自强的成长宣言
滴自己的汗，
吃自己的饭，
自己的事自己干，
靠天靠地靠祖上，
都不是好汉！
（陶行知诗歌）
靠墙墙会倒，
靠娘娘会老，
只有靠自己，
万事能办好！
父母不要靠，
老师不要依，
自己命运自安排，
自己快乐做自己！
志要自己立，
书要自己习，
自己学习自己抓，
自己就是好老师！
路要自己走，
饭要自己吃，
自己事情自己做，
自己开辟新天地！
面对这五段小诗，全体师生起立，依次用右手轻拍天慧穴、双手击打节拍、右脚跺地等方式大声诵读，声音一浪高过一浪，响彻在升旗广场。这不仅是诗歌，更是自立自强的宣言。
“从个体出发新教育”之所以要这样做，就是要让自尊、自爱、自信、自强、自立的意识融化到自己的骨子里，渗透到自己的血脉里，让自尊、自爱、自信、自强、自立的品质伴随自己的一生，以实现其倡导的：
最好的教育是自教自育，
最好的教育是自教自学，
最好的教育是自管自理，
最好的教育是自评自价。
演讲会上，孟先生还传授了“心想事成”原则，他告诉同学们：“心想，事情不一定事成，但心不想，事一定不成。”以此激励同学们要胸怀大梦，依靠自己的力量去实现梦想。
全力以赴：追求卓越的奋斗精神
通过六岁孩子搬巨石的故事，孟先生生动诠释了“全力以赴”的三重含义：竭尽全力、想尽办法、用尽资源。孟先生娓娓道来——
面对一块硕大的石头，爸爸对六岁的孩子：孩子，你只要全力以赴，就可以搬动这块石头。结果这个小孩拿出了吃奶的力气还是没有搬动这个石头，就说：爸爸骗人！我都全力以赴了，还是没搬动啊！爸爸说：你根本就没有全力以赴。全力以赴的含义有三个：第一是“竭尽全力”。是的，你已经拿出吃奶的力气来了，但是这还不是全力以赴。第二是“想尽办法”。你想过车拉吗？你想过利用杠杆原理吗?你没有想过吧！第三是“用尽资源”。爸爸我就是你的资源，你请求过我帮你了吗？你请求过周围的爷爷奶奶，小朋友们一起来帮你了吗？你都没有呀！所以你没有全力以赴呀！所以，孩子你一定要记住：全力以赴的含义是“竭尽全力、想尽办法、用尽资源！”
在新课标、新高考的背景下，他提醒同学们要关注新高考的命题原则：无价值不入题，无思维不入题，无情境不入题，无任务不入题，其中，思维尤为重要。
孟先生详细讲解了思维的六大特性：流畅性、灵活性、独特性、深刻性、批判性和广阔性，并指出可以依据这六大特性对新高考的试题进行归类。他还强调了思考的重要性，有了思维之后，要进行独立思考、快乐思考、辩证思考、系统思考，尤其是系统思考。他以“人类命运共同体”“生态文明”为例，说明“系统观念”需要“系统思考”，也就是新课标所要求的“大观念”“大任务”。最后，他介绍了打通“十条思路”的方法：跳出框框想一想，由此及彼想一想，颠来倒去想一想，拐个弯弯想一想，设身处地想一想，加加减减想一想，缩缩扩扩想一想，分分移移想一想，异想天开想一想，四面八方想一想。通过这“十个想一想”最后上升为思想，让同学们明白高考考的是思想，而思想来自于思维、思考和思路。
回响：掌声中的教育新征程
孟国泰先生充满激情与智慧的演讲，赢得了同学们无数次热烈的掌声。这掌声不仅是对孟先生精彩演讲的认可，更是对“从个体出发，建设高质量教育体系”的认同和期待。
在这场高质量教育体系建设推进会上，帅亚高中的师生们于唤醒中前行，于内心中深耕。孟国泰先生带来的新教育理念，如同一股清泉，滋润着每一位师生的心田。
相信在未来的日子里，帅亚高中将以此次演讲为契机，不断探索和实践“从个体出发新教育”，让每个生命都能在教育的阳光下绽放出最绚烂的光彩，书写属于帅亚的辉煌篇章。
链接：孟国泰简介
当代教育思想家、实践家，孟子教育研究院院长，陕西师范大学西部课堂创新研究院研究员，从个体出发新教育实验学校总校长，全国课堂改革十大样本之“三标课堂”创始人、从个体出发新教育奠基人、从个体出发新教育936高质量教育体系建构者、中共中央机关报光明日报教育家杂志封面人物。被誉为“教育创新英雄”“当代新教育三大体系建构者之一”。
通讯：王云超、朱珠、青力
责编：华新
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