《三十功名》第三十二集：根系
【开场】
场景：雄安新区植树区，初春
林知远与团队参加义务植树，铁锹翻动湿润的泥土
画外音（林知远）：
“八年前种下的树苗已经成荫，而我也在这片土地上扎下了根。原来最深的功名，不是向上生长的高度，而是向下扎根的深度。”
特写：
· 树苗根系在泥土中舒展
· 林知远掌心的老茧与泥土
· 远处建设者纪念碑的轮廓
【第一幕】土地的馈赠
场景1：新区规划研讨会
专家展示生态监测数据：
“新区绿化覆盖率比建设初期提升40%，地下水位回升明显。”
林知远补充：
“更重要的是，这片土地养育了十万建设者，其中三万人选择在此安家。”
场景2：人才公寓小区
林知远邻居打招呼：
“林主任，我家孩子考上新区实验中学了！”
林知远微笑：
“叫我知远就好。记得你刚来时总说想家。”
邻居：
“现在这里就是家。”
【第二幕】牵绊
场景3：老家县城
林知远接父母来雄安小住
父亲望着高楼：
“这地方，比你照片里还气派。”
母亲悄悄抹泪：
“我儿子就在这儿盖楼啊。”
场景4：新区医院
林知远带父母体检
医生：
“二位身体比三年前好很多。”
父亲难得微笑：
“儿子争气，心里痛快。”
【第三幕】土地的记忆
场景5：建设者口述史采集
林知远接受采访
记者：
“您认为雄安精神是什么？”
林知远沉思：
“是千千万万个普通人，把青春种进土地里，等着它开花结果。”
闪回：
· 工棚里就着咸菜啃馒头
· 暴雨中抢修设备
· 通宵调试系统
场景6：旧址新貌
林知远带父母参观第一个项目
父亲抚摸着墙体：
“这楼，结实。”
林知远：
“因为地基打得深。”
【第四幕】新萌的根系
场景7：新区学校课堂
林知远受邀讲述建设故事
小学生提问：
“林伯伯，您为什么要在这里建城市？”
林知远：
“为了让像你这样的孩子，能在更好的环境里长大。”
场景8：校园植树活动
林知远教孩子们种树
孩子：
“小树要多久才能长大？”
林知远：
“等你们长大成人的时候，它们就能遮阴了。”
【第五幕】归去来兮
场景9：父母返乡前夜
母亲整理着行李：
“看你在这过得挺好，我们就放心了。”
父亲突然说：
“老家那棵你小时候种的梧桐，今年开得特别好。”
林知远明白，这是父亲最高的赞美
【第六幕】生生不息
场景10：清明时节
林知远在新区栽下纪念林
张晓带着孩子参加：
“叫林伯伯。”
孩子奶声奶气：
“林伯伯，我也要种树！”
林知远扶着小手一起培土：
“让这棵树陪你长大。”
【片尾】
场景11：暮色中的新区
林知远站在办公室窗前，望着万家灯火
画外音（林知远）：
“我们总在追寻功名，却忘了最珍贵的功名，是成为土地的一部分。当我们的血脉与这片土地相连，当我们的故事融入这座城市的记忆，我们便获得了永恒。”
片尾画面：
· 父母带回老家的新区照片
· 孩子给树苗浇水的专注神情
· 林知远办公室新增的全家福
· 八年建设对比图在夜色中交相辉映
---
第三十二集核心冲突：
1. 他乡与故乡：在地归属感的建立
2. 事业与家庭：个人成就与亲情圆满的平衡
3. 短暂与永恒：个体生命与城市记忆的融合
艺术特色：
1. 用植树象征扎根的深层含义
2. 通过三代人的互动展现传承
3. 城市景观与情感记忆的交织
这一集通过“根系”的意象，探讨了建设者与土地的深层联结。主角在事业有成后，完成了从漂泊者到扎根者的身份转变，并在父母的理解中获得情感圆满。故事将个人成长与城市发展紧密相连，暗示真正的成功不仅是事业成就，更是找到心灵的归宿。当建设者成为土地的一部分，个人的故事便融入了城市记忆，这种超越时空的价值，正是“功名”的终极意义。
【作者简介】胡成智，甘肃会宁县刘寨人。中国作协会员，北京汉墨书画院高级院士。自二十世纪八十年代开始文学创作，现任都市头条编辑，认证作家。曾就读于北京鲁迅文学院大专预科班，并参加作家进修班深造。七律《咏寒门志士·三首》荣获第五届“汉墨风雅兰亭杯”全国诗词文化大赛榜眼奖。同时有二十多篇诗词获专家评审金奖。其创作的军人题材诗词《郭养峰素怀》荣获全国第一届“战歌嘹亮-军魂永驻文学奖”一等奖；代表作《盲途疾行》荣获全国第十五届“墨海云帆杯文学奖”一等奖；中篇小说《金兰走西》荣获全国“春笋杯”文学奖。
目前，已发表作品一万余篇，包括《青山不碍白云飞》《故园赋》等诗词，以及《山狐泪》《独魂记》《麦田里的沉默》等近二百部长篇小说，多刊于都市头条及全国各大报刊平台。
自八十年代后期，又长期致力于周易八卦的预测应用，并深入钻研地理风水的理论与实践。近三十年来，撰有《山地风水辨疏》《平洋要旨》《六十透地龙分金秘旨》等六部地理专著，均收录于《胡成智文集【地理篇】》。该文集属内部资料，未完全公开，部分地理著述正逐步于网络平台发布。
