墨香里的坚持，行书间的修行

                   文/高金秀（甘肃）

行书兼具楷书的端庄与草书的灵动，行云流水的韵味让人偏爱，却从不是一蹴而就的功夫。小学时，老师握着我的手教楷书，“横平竖直”的教诲与作业本上的红圈圈，让我懵懂懂了“字是人的脸面”。偶尔瞥见老师教案上的行书，连带自然的笔画，在我心里埋下了向往的种子。

中学学写行书才知，楷书是“站”，行书是“走”，这“走”的学问深着呢。楷书笔画独立，而行书讲究“笔断意连”，提按顿挫间全是节奏。我总急于求成，横折转折要么太尖要么太圆，撇捺不是拘谨就是乏力，看着同学笔下的流畅字迹，心里又急又沮丧。

但年少的向往没被磨灭，闲暇时我总铺开稿纸，握着磨得温润的钢笔临摹名家碑帖。写错了就擦，写累了就看看窗外，慢慢发现练字练的也是心境——浮躁时字迹潦草，平和时笔画沉稳。如今再提笔，笔尖滑动自然，笔画连带流畅，翻看旧日练习稿，才懂“功夫不负有心人”的深意。

写好行书，需楷书为基、勤奋为翼、心境为魂。那些墨染的时光，不仅让字迹生韵，更教会我坚守的力量，这便是行书给予的修行。

行书之难，难在坚守

行书受欢迎，正因它雅致实用，既有楷书端庄，又有草书灵动。可越讨喜的字体，写起来越不易，多少人爱它的洒脱，却在练习中屡屡受挫。

我对行书的痴迷，始于中学老师黑板上的示范。可真正临摹才发现，行书的“笔断意连”远比楷书的横平竖直难把握。撇画要么僵硬如木棍，要么飘若柳絮；捺画不是收笔仓促，就是拖沓冗长；横折转折生硬，破坏了整体流畅感。身边不少人练了几年便放弃，我也有过撂笔的念头，却终究不甘心。

作为小学老师，每天批改完作业，我都会挤时间练字。对着字帖揣摩笔画起收，写错了就擦，纸都起了毛边；为练力度，反复练习提按顿挫，手指被笔杆硌出红印也不觉得累。慢慢的，笔画连贯了，结构匀称了，力度也收放自如。

没有天生的好字，只有后天的坚持。行书之难，难在笔法，更难在日复一日的坚守。那些反复打磨的点撇横捺，终将在岁月里沉淀成最美的风景，让每个执着笔墨的人，收获属于自己的成就感。

笔墨流年，行书入梦来

行书最是烟火气，兼顾日常书写的便捷与书法美感，可好看却难写。我的书法之路，始于小学田字格，“横要平，竖要直”的口诀，老师握着手教写字的温度，至今难忘。那时总觉得楷书拘谨，老师教案上的行书如飞鸟般舒展，让我心生向往。

中学接触行书才知，楷书是基础，行书是升华。可我急于求成，写出来的字要么生硬割裂，要么绵软无力，横折、撇捺更是难点，被老师批注“缺乏连贯”“力度不足”。但我没放弃，每天放学做完作业，就对着《兰亭集序》等名家字帖反复临摹，难写的字练几十遍，累了就看看晚霞，琢磨字帖奥妙。

后来练力度，专注到墨水溅到手指、稿纸，那些墨点倒成了别样印记。如今，练字已成日常，夜深人静时铺开素笺，笔尖滑动间，笔画自然连带，渐渐有了自己的意趣。

写好行书从不容易，它见证了我的坚持与成长。笔墨流年里，行书不仅让“脸面”愈发体面，更藏着岁月沉淀的力量，成了我心中最美的修行。

作者简介：高金秀，甘肃省天祝县打柴沟小学一级教师，大专学历，毕业于中央广播电视大学，本人兴趣爱好广泛，写作，论文，书法，绘画，唱歌，跳舞，剪纸，手工制作等，都是国家级一等，二等，优秀奖。公开课也比较成功，得到评委好评。在教学期间，成绩名列前茅。多次获奖。得到大家好评，把有限的生命，投入到教育中去。