七律·

 关河四县开展心理团体督导

督导秋风飘细雨，甘霖滋李满园红。

这首七律生动描绘了沪滇协作背景下云南昭通关河四县（水富、绥江、大关、盐井）开展心理团体督导的场景，诗中"排雾融""心灯亮"等意象巧妙隐喻了心理健康教育的疗愈作用‌。以下从三方面评析：

一、地域协作特色

首联"沪滇协作益昭通"点明东西部协作机制，与陇县困境儿童心理团辅项目、岑巩县"家校社"联动体系‌形成呼应，体现心理健康教育跨区域合作趋势。"送教季青"既指代督导活动，又暗含"青年心理工作者"双关。

二、意象运用精妙

颈联"水富绥江连晓霭，大关盐井映丹枫"将四县地名融入自然景观，与延安市"心理情景剧"‌、陇县"气球压力漂流"等具象化干预手法异曲同工。"丹枫"意象既点明季节，又象征心理工作者如红叶般温暖的专业情怀。

三、教育成效升华

尾联"甘霖滋李满园红"化用"桃李满园"，与湖北文理学院"个案督导常态化"‌、岑巩县"心理绘画评选"‌等成果形成互文，展现心理教育如细雨润物，终使"心苗"茁壮成长的教育哲学。

全诗将专业督导活动升华为诗意表达，既记录昭通地区心理健康教育实践，又为古典诗词介入现代教育题材提供新范例。