“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”“让每一个家庭充分享受到孩子成长带来的快乐”“让每一个学生的名字都充满庄严和神圣”“让每一位老师充分享受到履行职责所带来的满足和幸福”是学校办学的出发点与归宿。
幸福，是老师修炼的核心，是学生成长的阳光雨露；快乐，是家长必做的功课，是学生幸福成长的沃土；阳光，是学生成长的方向，是学生生命出彩的承诺。
“快乐家长”的十条标准
一、把选择的权利交给孩子。
二、及时满足孩子的合理需求。
三、与孩子建立多种沟通渠道。
四、千方百计证明自己的孩子是对的。
五、懂得问题孩子全是家长的责任这一道理。
六、懂得为人父母就是不断学着做的道理。
七、关注学生成绩背后的成长，成长比成绩更重要。
八、学会倾听、发问、区分、回应、等待和分享。
九、关注孩子拥有，守住孩子长处。庄稼是别人的好，孩子永远是自己的棒！
十、成长是孩子自己的事，让孩子成为一个人，让孩子成为他自己。
“幸福教师”的六项修炼
教育是一项充满智慧的事业，一切智慧都来自于磨练与挑战，敢于接受磨练、迎接挑战的教师才能拥有为人师者的智慧，桃李满天下的幸福。做一名“幸福教师”应加强六方面的修炼：
一、修炼上进的事业心，把敬业当成习惯，赢得一生精彩。
二、修炼博大的爱心，“仁者爱人”，爱党、爱祖国、爱自己、爱家人、爱同事、爱学校、爱学生、爱事业、爱生活。
三、修炼达人的情怀，“已欲立而立人，已欲达而达人”，帮助每一个学生成人成功，协助每一位同行成事成功，这也正是自己的成功。
四、修炼学习的态度，“教师是学着做教师的职业”，尤其是向学生学习，向同事学习，无止境地学习。
五、修炼顽强的意志，“成功意味着什么？坚持就是一切！”从这个意义上讲，教育就是持之以恒！
六、修炼豁达的胸怀，站高一层看世界。
“阳光学生”的二十字要求
感恩：感谢党，感谢祖国，树立报效祖国的远大志向；感谢大自然，珍惜自己所拥有的一切；感谢亲人朋友，关爱生命中的每一个人。
智慧：学会选择，选择需要智慧；智慧来源于大胆选择，选择就是智慧。
自主：做自己的主人，做最好的自己。
反省：“君子博学而日参省乎己”，每天进步一点点，像珍惜生命一样珍惜自己的名字。
尚实：追求真善美，诚实实干。
达人：学会合作，助人为乐。
健美：健体审美，自觉远离有损身心健康的环境与场所。
顽强：积极面对一切挑战，不为失败找借口，只为成功找方法。
宽容：容得下自己的人就容得下整个世界，容得下所有的人就拥有整个世界！
乐观：笑对人生，永远上进，“经历是人一生中最宝贵的财富”。
作者：边国玺（山西省名校长）
责编：华新
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