为让幼儿近距离感受非物质文化遗产的独特魅力，萌发文化认同感与自豪感，11月4日，商南县金福湾幼儿园组织中班幼儿开展了“童心遇非遗 文化共传承”主题研学活动。
（一）前期预热：解锁非遗密码，点燃探索热情
活动开展前，各班教师通过多元形式为小朋友们搭建认知桥梁。教师借助图片、视频、故事等形式，向小朋友们介绍了商南非遗文化馆的概况，重点讲解了花棍、花灯等相关非遗项目。小朋友们不时举手提问：“老师，花棍是用来跳舞的吗？”“花灯是我在广场上看到的那种吗？”，浓厚的探索欲望为此次研学活动奠定了良好的基础。
（二）实地探访：沉浸式体验，感受非遗魅力
非遗展馆：探寻文化印记。走进非遗展馆，讲解员用通俗易懂的语言，为小朋友们讲述了商南非遗的起源、发展与传承故事，大家听得津津有味。馆内草鞋、花灯、绒绣等非遗展品整齐陈列，小朋友们好奇地驻足观察，用眼睛捕捉传统工艺的精巧，用心感受本土文化的底蕴。花灯展区里，小朋友们忍不住伸手触摸灯面的纹路；制茶展区里，小朋友们看到了茶叶杀青揉捻的过程；绒绣展区里，栩栩如生的绣品，让小朋友们惊叹于工匠们的精湛技艺。
书画展馆：品味笔墨书香。随后，小朋友们来到书画展馆。苍劲有力的书法、生动形象的绘画，让大家仿佛走进了艺术的殿堂。小朋友们轻轻走近，仔细欣赏着悬挂的书画作品。紧接着，工作人员详细的向小朋友介绍了文房四宝的制作材料、毛笔的握法，小朋友们跃跃欲试地拿起毛笔，在宣纸上写下简单笔画。笔墨挥洒间，初步领略了中国书画艺术的独特魅力。
花棍体验：舞动非遗活力。最受小朋友们欢迎的当属花棍体验环节。花棍老师现场展示了花棍舞的精彩片段，彩色花棍在手中上下翻飞，灵活自如，赢得阵阵欢呼。在老师的指导下，小朋友们学习了握棍、转棍的基本技巧，虽然动作稚嫩，但都学得格外认真。在舞动中感受着非遗项目的活力与乐趣。
县图书馆：浸润书香气息。离开文化馆后，小朋友们来到商南县图书馆。走进阅览室，浓郁的书香扑面而来。小朋友们在老师的引导下，挑选自己喜欢的绘本，大家时而轻声交流书中的精彩内容，时而认真聆听老师的讲解，在轻松愉悦的氛围中感受到了阅读的乐趣。
（三）活动延伸：延续探索热情，深化文化认知
研学活动结束后，小朋友们回到幼儿园开展了多样的延伸活动。通过绘画、手工、讨论等形式分享自己的研学收获。“我最喜欢花棍舞，下次还要学！”“我要和妈妈一起做草鞋！”在充满童趣的分享过程中，传统文化的种子已然在心中生根发芽。
此次研学活动，让小朋友们在听一听、看一看、摸一摸、学一学中近距离接触了商南非物质文化遗产，感受到了浓郁的传统文化气息。今后，商南县金福湾幼儿园将继续开展丰富多彩的活动，将非物质文化遗产的学习与传承融入今后的保教活动中，引导幼儿热爱生活、热爱家乡，以实际行动促进非遗文化的传承与发展。（徐诺）
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