2024年11月，仲崇波校长引领教育思想家及实践家孟国泰先生一行参观由他主持建设的“敢当大木柱长空”校园文化走廊。

岱南形胜，邹鲁灵枢；峄山耸翠，泗水流芳。承亚圣之遗风，开杏坛之新象；立庠序于盛世，树栋梁于东方。观夫邹城二中，黉（hóng）门巍巍，黼黻（fǔ fú ）昭彰；翰墨氤氲（yīn yūn)，弦歌激扬。其势如云鹏振翼，其志若星汉垂光。

若夫立校之本，在明明德，在亲民，在止于至善。秉“敢当大木柱长天”之训，效“俯首甘为孺子牛”之忱。夫子杏坛布道，孟轲稷下传薪；融古铸今，继往开来。是以教者呕心，烛照千秋事业；学者沥胆，志在万里鹏程。至善楼中，探赜（zé）索隐，究天人之际；亚圣路上，格物致知，通古今之变。浩然之气，充塞寰宇；翘楚之才，际会风云。

至若春风化雨，诗意栖居。金秋诗汇，萃锦绣于毫端；春日诵吟，吐琳琅于唇齿。文脉绵延，继屈子之孤愤；雅韵铿锵，承太白之雄奇。观澜厅内，思接千载；成章路上，视通八荒。闻过则喜，琢璞玉以成器；见贤思齐，汇涓流而为江。三立铭心，立德立功立言；三戒砺行，戒傲戒惰戒奢。斯地也，非独传道授业之隅，实乃修身济世之疆。

若其教学之策，如庖丁解牛，批郤导窾（pī xì dǎo kuǎn）。因材施教，启鲲鹏于北溟；掘井及泉，汲智慧于深渊。高效课堂，开思维之阡陌；合作探究，破学术之藩篱。师者循循，若时雨之化草木；学子孜孜，如春笋之破坚冰。于是低进高出，蜕凡鳞而化龙；厚积薄发，揽明月于九重。人杰管鑫，专攻而臻水木清华；才女思雅，精进以入浙大之门。桃李成蹊，尽展参天之态；芝兰满室，长留济世之芬。

嗟乎！五十载筚路蓝缕，半世纪薪火相传。昔者桂香伴读，石语铭心；今者黉 (hóng）宇迁乔，气象恢宏。北城新校，纳乾坤于方寸；圣名铭路，引经纬于春秋。至圣复圣，宗圣述圣，亚圣仰圣，近圣大成——九衢通衢（jiǔ qú tōng qú），步步皆朝圣境；群贤翘楚，人人可柱长天。看今日之二中，文光射斗，俊采星驰；期他年之寰宇，木秀于林，凤鸣朝阳！

《邹城二中赋》【现代汉语译文】

坐落于泰山以南的形胜之地，身处孔孟之乡这文明圣地的核心；南仰青翠耸立的峄山，北依源远流长的泗水。我们承继亚圣孟子留下的风骨，开启了现代教育崭新的景象；在昌盛的时代里创立这所学府，旨在培育支撑国家未来的栋梁。请看今日的邹城二中，校门宏伟，气象庄严，成就辉煌，文采彰显；书香墨气浓郁弥漫，象征教化与奋进的弦歌高昂激扬。它的气势，宛如大鹏展翅，直上云霄；它的志向，如同璀璨星河，光耀人间。

若要论立校的根本，在于彰明光辉的德行，在于教化民众，在于达到最完美的境界。我们秉持着“敢当大木柱长天”的校训，效法着“俯首甘为孺子牛”的赤诚。如同昔日孔夫子在杏坛讲授大道，孟轲在稷下学宫传播思想；我们融合古代精华，铸就今日辉煌，继承前辈事业，开辟未来道路。因此，教育者呕心沥血，如烛光照亮传承千秋的伟业；求学者竭尽心力，立志实现鹏程万里的远大抱负。在“至善楼”里，师生探究深奥的学问，索求隐微的真理，穷究天地与人事的关系；在“亚圣路”上，我们通过推究事物原理来获取真知，通达从古到今的变迁。那充塞于天地之间的浩然正气，在这里激荡；那出类拔萃的英才俊杰，在此风云际会。

至于学校的生活，如春风细雨般润物无声，充满诗意地栖居。每年金秋的诗歌创作大赛，汇聚了笔端的锦绣华章；春日里的诵读吟咏，口齿间流淌着珠玉般的辞藻。文化的血脉在此绵延，继承了屈原那般心系家国的孤高与愤懑；雅正的韵律铿锵有力，承续了李白那种雄浑奔放的豪情与奇崛。在“观澜厅”内，思绪能连接千年往事；于“成章路”上，视野可通达八方荒远。听到批评就感到欣喜，如同雕琢璞玉终成美器；见到贤能就想看齐，好似汇合涓流成为大江。将“三立”——立德、立功、立言铭记于心；用“三戒”——戒傲、戒惰、戒奢磨砺品行。这个地方，不仅仅是传授道理、讲授学业的角落，实在是修养身心、匡济天下的广阔疆场。

而学校的教学策略，如同庖丁解牛，精准地切入关键，顺着空处行刀，游刃有余。我们依据学生的不同资质进行教育，仿佛从北冥之中启发了鲲鹏；挖掘知识直到源泉，如同从深渊里汲取智慧的清泉。高效课堂，开辟了思维的条条大路；合作探究，打破了学术的层层壁垒。教师善于有步骤地引导，好似及时的雨水润化草木；学子们勤奋不懈，如同春天的竹笋顶破坚冰。于是，入学基础薄弱的学生能取得优异的成绩，犹如蜕去凡鳞化为蛟龙；平日深厚积累，最终猛然迸发，志在摘取九天的明月。杰出的学子如管鑫，专注进取，最终步入水木清华；才女如孙思雅，精益求精，得以进入浙江大学之门。桃李芬芳，树下自然踩出小路，培养出的人才遍布天下，都展现出参天大树般的姿态；芝草兰草香气满室，德才兼备的学子，身上长久留存着造福社会的芬芳。

啊！五十年时光，如同驾着柴车、穿着破衣开辟山林般艰辛创业，半个世纪以来，精神的火炬一代代传递。往昔，桂花香气陪伴着琅琅书声，校园的奇石默默诉说着求学者的心志；如今，邹城二中迁往高大的新校址，景象更加宏伟壮阔。北城教育园区，仿佛将天地乾坤容纳于方寸之地；以圣人先贤命名的道路，引导着学子规划人生的经纬、把握时代的脉络。从至圣孔子、复圣颜回，到宗圣曾子、述圣子思，再到亚圣孟子、仰圣（指景仰先贤），直至近圣（道德学养接近先贤）而集大成——条条通达的大路，每一步都朝向学问与道德的圣洁境界；众多的贤士与精英，人人都能成为支撑苍穹的栋梁。看今日的邹城二中，文化的光芒直冲星斗，俊美的人才如繁星闪烁；期待未来的天地之间，二中的学子如林木中的秀木卓然超群，如凤凰在清晨的阳光下鸣叫，声震四方！

作者：仲崇波（山东省邹城二中校长）

责编：华新