看星星，00后巧对莫言的对联 《和伽利略聊个天：给孩子的天文启蒙》点亮童年星辰大海的科学梦想
几个月前，诺贝尔文学奖获得者莫言出了个“地理”的上联：“从南阳到南洋根深叶茂”，“悬赏”寻求下联，如今，一位00后的“娃”用 “天文”的下联：“自井壁及井毕角亢星张”进行巧对，并获得一等奖。或许您已经看出来了，这下联里藏着一片星空：“井、壁、毕、角、亢、张”全是古老的星宿（二十八星宿）名字，直接把宇宙的浪漫写进了对联里。这上联讲迁徙史诗与家国情怀，下联聊星宿、聊宇宙的浪漫，被很多人评为“多年难遇的绝对”！
图文选自
《和伽利略聊个天：给孩子的天文启蒙》
对联里的星辰大海，是否也让你想起了久违的仰望？当城市的灯光淹没了星光，我们是不是已经很久没有带着孩子，认真抬头看看那片浩瀚的宇宙？
《和伽利略聊个天：给孩子的天文启蒙》
（全5册）
适读年龄：6-12岁
外语教学与研究出版社 出版
近期，由文津奖获得者、中科院研究员李亮老师创作的科普书《和伽利略聊个天：给孩子的天文启蒙》，正带着星辰大海的魅力向你走来。
“地球一直在宇宙中狂奔、流浪？”
“不吃仙丹，怎样才能飞上天？”
“造一颗星星总共分几步？”
书中一个又一个的趣味故事，将让你和孩子一起，与宇宙来一场深度链接！在这趟链接旅程中，孩子收获的将远不止于知识，更是面向未来的核心能力。
科学思维“第一课”：从仰望星空开始
天文是孩子科学思维的“第一课”。当孩子开始追问“星星会掉下来吗？”“你那里的星星眨眼睛吗？”时，他正在经历和伽利略、郭守敬、牛顿一样的思考过程。
“怎样寻找观星胜地？”“宇宙的年龄是如何计算的？”“有的星星是被‘计算’出来的？”本书通过一个又一个的趣味故事，引导孩子像科学家一样观察、提问、推理、验证，构建起受益终身的科学思维框架。
去哪里看“不眨眼”的星星？带孩子熟悉从肉眼观星、用望远镜观星到把望远镜送上天去看星星的发展历程。
宇宙有多大年龄了？带孩子见证从宇宙大爆炸理论的提出、宇宙在膨胀的发现，到给宇宙“测温”计算年龄的全过程。
有的星星是被“计算”出来的？从理论预言到寻找目标星体，过程有简洁高效的、有一波三折的，让孩子明白科学发现的曲折性。
实证精神的启蒙：不轻信，重求证
天文学的发展史，本身就是一部“不轻信，重求证”的实践史。从“天圆地方”的直觉，到“地心说”的千年权威，人类的认知曾长期被感官的局限所束缚。然而，科学的车轮总在实证的驱动下前行——麦哲伦的船队以环球航行证实了大地之圆；伽利略的望远镜用亲眼所见的木星卫星，撼动了“万物绕地转”的根基。即便是爱因斯坦这样的科学巨匠，也在哈勃观测到的膨胀宇宙这一铁证面前，坦率修正了自己的理论。这正是本书希望传递给孩子的核心精神：不盲从任何结论，比答案更珍贵的，是追寻答案时那份忠于事实的严谨与勇气。
地球究竟是不是圆的？从“我认为”到“我证明”，需要有敢于“绕地球转圈圈”探索求证的勇气。书中一个个勇于探索的小故事，像是孩子的向导，引领孩子跳出“纸上谈兵”，亲自动手实践，将抽象的知识转化为实际的行动。
爱因斯坦也做错了题？哈勃用观星事实，纠正了爱因斯坦关于宇宙的“作业题”答案。书中用生动的小故事告诉孩子，犯错并不可怕，甚至是科学进步的阶梯，引导孩子保持质疑和反思的习惯。
创新能力的培育：宇宙是想象力最后的边疆
黑洞之内究竟隐藏着怎样的奇景？在遥远的星体上，生命有哪些超越我们认知的存在形式？这些没有标准答案的终极之问，正是想象力最极致的练兵场。而所有天马行空的幻想，都蕴含着创造的种子——古人也曾痴迷于“怎样在不吃仙丹的情况下，飞到天上去”，这份最朴素的向往，最终催生了从火箭航天到卫星导航的无数划时代创新。书中用人类“飞天梦”实现的历程，带孩子领略数千年来观星人的大胆创想和实践探索，潜移默化地培育孩子的想象力和创新能力。
为了飞离地面，人类想出了不同的升空方式！从竹蜻蜓到直升机、从孔明灯到热气球、从古代风筝到现代航天飞机，带孩子了解千百年来人类的想象力在航空航天方向的延伸。
不吃“仙丹”，究竟能不能飞上天？从曾经的“欲上九天揽明月”到如今能到月宫挖宝——带回月壤“土特产”，启迪孩子大胆创想，人类的未来是星辰大海。
今天，能运用“自井壁及井毕角亢星张”巧对莫言上联的这位00后，其心中必然也装着一片由知识与灵感共同点亮的璀璨星空。这正是天文的魅力：它既赋予我们巧对对联的智慧，也让我们保有探索未来的好奇心和勇气。
《和伽利略聊个天：给孩子的天文启蒙》
姊妹篇《门捷列夫很忙：给孩子的化学启蒙》
曾获桂冠童书
改编自中央电视台超火爆科普纪录片《门捷列夫很忙》，是一套妙趣横生的化学启蒙读物。它将抽象的化学元素变为形态各异的小人儿，在奇妙而风趣的对话故事中揭示深刻的化学原理。同时，为微观故事的讲述引入宏观化学发展史的视野，带领孩子漫游悠长的化学发展之河，探索宇宙诞生的最初模样。打通了化学与其他学科门类的隔阂，从建筑、艺术、商业、农业等多个角度回看化学，让孩子感受到化学无处不在，化学就在生活的各个角落。
★ 探索万物本源：帮孩子打开微观世界的大门，激发他们的好奇心和求知欲
★ 轻松愉快阅读：元素拟人化、知识故事化，充分照顾到孩子的阅读特点
★ 打破认知边界：从建筑、艺术、文物、农业等不同领域给孩子讲述化学元素知识
★ 院校专家支持：中国化学会及清华大学、北京大学等各院校专家倾力支持
★ 网络口碑超佳：央视同名纪录片网络播放总量达3000余万次，评分高达9.8分
