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强烈建议,
周末多让孩子做一些琐碎的事,
附儿童家务年龄对照表
前几天和一位朋友聊天,她有点无奈地说:孩子学习成绩一直不错,就是生活自理能力实在太弱。
别说叠衣服了,连把袜子收好都不会;自己的东西随手一放,转头就忘;让他收拾书包,更是丢三落四。
好友说:“催他做一件小事,比我自己做还累。到最后我干脆替他收拾算了。”
但问题也恰恰出在这里,孩子没有机会练习,他怎么可能学会呢?
还有一个更深层的问题是,许多家长把学习看得比一切都重要,对孩子别无他求,只希望他把书读好、成绩考好。
这其实也是我们这一代人熟悉的成长路径,从小父母很少要求我们做家务,学习几乎是唯一的任务。
所以当我们成为父母,也自然把这样的模式延续给了孩子。
然而真正走进社会之后我们才明白,会读书只是能力的一部分,懂得怎样管理好自己的生活,同样不可或缺。
孩子终究有一天要离开父母、独立生活;那时的他,能不能自立?能不能自律?能不能从容面对生活的琐碎?
这些能力,学校不会教,考试也测不出来,只能在生活中一点点练出来。
孩子平时学习忙,但在周末,让他们适当地参与一些力所能及的家务,能帮助他们慢慢解锁生活技能,在体验中积累独立感和自信心,成长为一个更完整、也更独立的人。
1
多用,才能多进步
我们家三个孩子一直都是我和队友两个人带,没有任何帮手。
既要工作,又要做家务,还要带娃,我们常常忙到分身乏术,恨不得自己能长出三头六臂。
但时间和精力毕竟有限,很多事情顾不上,我们也只能启用家里这三个小小的“劳动力”。
只要是他们力所能及的事,我和队友都会交给他们做;哪怕对他们来说有点挑战,我们也会推他们一把,让他们试着去完成。
我们的原则就是,能不自己动手就不自己动手,能交给孩子做的就让孩子去做。
养育孩子的本质,其实就是一个不断把责任还给孩子的过程。
孩子小时候能力有限,需要父母的照顾和帮助,这是自然的。
但许多父母没有意识到,这种帮助是有时间限制的。
随着孩子慢慢长大,父母要在恰当的时候逐步退出,让孩子接手属于他们的那一份责任。
然而现在很多孩子几乎不需要做什么,即便到了可以承担许多事情的年龄,也依然被爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆保护在家庭的中心位置。
起床有人叫,衣服有人拿,书包有人收拾;书桌乱了有人整理,生活中的大小事情根本不用自己操心。
甚至很多时候,孩子还没想到要做什么,贴心的家人就已经替他们处理好了。
孩子不需要动手,也不需要思考,唯一被要求的就是把学习学好。
可学习只是生活的一部分而已。
我们应该从小让孩子体验更完整、更真实的生活。
父母最该做的,不是无限度地替孩子做事,而是在适当的时候,把属于他们的那份责任及时还给他们。
孩子刚开始做得不好,看起来像是添麻烦,但能力是用出来的,不是教出来的;我们你越放手,孩子越强大。
我们家三个孩子的日常,就是这样用出来的成果:
九岁的哥哥,自己整理房间、收拾书包和书桌已经成了基本操作;他喜欢吸尘、拖地,也愿意帮我们拔院子里的杂草;
最让他兴奋的,是给我们做菜,自己做的饭菜他吃得格外香。
六岁的姐姐每天自己搭配衣服,整理衣柜和抽屉都干净利落。
她也乐于分担家务,不管擦洗、跑腿还是收拾,都愿意动手。
五岁的弟弟,现在也能帮我摘豆子、洗菜,干起活来特别带劲。
其实孩子都愿意参与进来,只要我们愿意多给他们一点尝试的机会。
你会发现,他们远比你想象的更能干,也更渴望被需要。
2
父母的态度,决定孩子对琐事的态度
很多孩子不爱做家务事,并不是因为懒,也不是因为事情太难;
而是他们从父母的语气和态度里,读出了这些事“不重要”“很麻烦”甚至“你也做不好”的暗示。
当父母一边叹气一边做家务,一边唠叨一边抱怨孩子“连这个都不会”,孩子很自然就会下意识抗拒、逃避。
慢慢的,他们可能会形成一种认知:原来做家务是件负面的且令人沮丧的事情。
还有一种更常见的情形是,父母嫌孩子做事慢、不够利索,或者担心他们越帮越忙,于是索性一句“算了,我来吧”,便把孩子刚刚燃起的热情浇灭了。
父母图了省事,却让孩子失去了练习的机会,也失去了通过琐事获得能力与成就感的可能。
确实,孩子做事时常常会给我们“添麻烦”:
切菜会掉得满地都是,
炒菜会把食材翻出锅外,
洗碗可能打碎一个碗,
倒水也会洒得到处都是……
但这些混乱,本就是学习不可避免的部分。
如果父母总是怕麻烦、怕出错、怕变乱,一遇到问题就站在旁边指责,孩子只会越来越不敢尝试,越来越不愿意动手。
而当我们换一种态度,用平和的心看待孩子的“不会”和“慢”,鼓励他们每一次动手的尝试,他们反而会越来越勇敢,越来越愿意学,也会越来越做得好。
父母怎么看待一件事,孩子就会慢慢内化成自己的态度。
我们用什么眼光看待生活里的琐事,孩子就会用什么态度面对自己的生活。
3
荷兰适龄儿童家务年龄对照表
那么,什么年龄段的孩子适合做什么样的家务呢?
之前我和一个荷兰朋友聊到孩子的家务问题时,她分享了他们家四个孩子参与家务的经验。
他们一致认为,家务是每个家庭成员都应该参与的事情,即便是小小的孩子,也完全可以承担一些力所能及的任务。
为家里做点事,孩子才会感受到“我也是家庭一份子”,也会更有担当。
她还给我分享了一份适龄家务指南,分享给大家做参考。
2—3 岁
这个阶段的孩子对世界充满好奇,手脚还不够灵活,但已经开始渴望自己动手做点事情。
只要完成一件事,他们就会觉得自己棒棒的,特别有成就感。
把玩具放回原文
用小布擦掉洒出来的饮料
把鞋子和外套放在指定位置
按颜色分拣衣物
把自己的衣服放进洗衣篮
帮忙把自己的袜子配对
3—4 岁
这个年龄段的孩子喜欢模仿大人的行为,是他们最享受“参与感”的时期。
只要能和大人一起做事,他们就会兴奋不已,这时父母可以顺水推舟,多给他们机会尝试。
给家里的植物浇水
尝试整理自己的床铺
帮忙整理刚买回来的食物
在指导下摆放餐具
扫拭桌面上的灰尘
清洗熟菜和水果
自己选择要穿的衣服
学习自己叠衣服
5—7 岁
这个阶段孩子动手能力更强,也更愿意对自己的事务负责。
如果他们感受到被信任,就会迸发出更大的动力。
倒轻型垃圾
用吸尘器清洁自己的房间
把碗碟放进洗碗机
准备简单的小点心
简单整理自己的书桌和学习用品
将用完的毛巾和牙刷放整齐
学习折叠并收纳衣物
尝试制作简单三明治或色拉
7—11 岁
这个年龄段的孩子已经能处理更复杂、有步骤的任务。
他们开始理解家庭如何运作,并可以承担更多责任,成为得力的小帮手。
尝试准备简单饭菜
洗碗或将碗筷放置洗碗机
清洗水槽和擦拭台面
整理书桌和房间
自己叠衣服
帮忙整理衣柜或鞋架
11—12 岁及以上
这个阶段的孩子基本可以承担大部分成人级别的家务。
在父母适当指导下,他们不仅能照顾好自己,也能照顾好家人需求,逐渐体会家庭协作的重要性。
清洁镜子和窗户
在协助下洗车
独立烹饪简单饭菜
在监护下照顾更小的兄弟姐妹
按清单和预算购买食材
协助安排家庭垃圾分类和回收
做出行计划
当然,这份适龄家务表只是建议,并不是要求孩子必须达到某个标准,而是提醒我们:孩子远比我们想象的更愿意,也更能参与家庭生活。
4
写在最后
很多父母都希望自己的孩子将来能自信、独立、有担当,其实这一切都是在生活的点滴里,一点一点积累出来的。
那些看起来杂乱无章、微不足道的小事,才是真正塑造孩子能力和性格的土壤。
让孩子多动手多尝试,不是为了减轻父母的负担,而是给他们一个机会,学会照顾自己,成为一个完整而独立的人。








